региональных проверочных работ обучающихся ________ класса по___________________

Район (город)    _______________________________________

Школа ____________________________________________

Ф.И.О. директора школы (образование, категория, стаж, сколько лет работает директором данной школы)

Класс______ Профиль_________ по какой программе занимаются обучающиеся _________________________________

Количество учащихся в классе______  , из них выполняли работу_______    учащихся, _________ (%)

Количество часов на изучение предмета_________________      

Ф.И.О. учителя (образование, категория, стаж, сколько лет преподаёт в данном классе) ___________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. организаторов, должность и место работы___________________________________________________________

СОУ (%) класса по результатам проведения РПР* ________________

% успеваемости класса по результатам проведения РПР____________

% качества успеваемости класса по результатам проведения РПР_________

Успеваемость класса вычисляется по формуле:

Успеваемость = количество (далее - кол.) «5» + кол. «4» + кол. «3» _{х 100}=

                                           количество выполнявших учащихся

Качество обученности вычисляется по формуле:

Качество обученности =           кол. «5» + кол. «4» ____________ _{х 100}=

                                         количество выполнявших учащихся

*Степень обученности класса вычисляется по формуле:

СОУ = кол. «5» х 1 + кол. «4» х 0,64 + кол. «3» х 0,36 + кол. «2» х 0,16 _{х 100}=

                          количество выполнявших учащихся

*За каждую отметку «5» засчитывается 1 балл, за каждую отметку «4» - 0,64 балла, за каждую отметку засчитывается «3» - 0,36 балла, за каждую отметку «2» засчитывается - 0,16 балла. Полученные результаты складываются, умножаются на 100 и делятся на количество учеников, выполнявших работу.

Приложение № 7 к Методическим рекомендациям по организации и проведению Региональных проверочных работ по математике, информатике и ИКТ, башкирскому языку, диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (РПР 2018-2019) в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан в 2018-2019 году

Диагностическая карта № 1 (сводная)

Приложение № 8 к Методическим рекомендациям по организации и проведению Региональных проверочных работ по математике, информатике и ИКТ, башкирскому языку, диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (РПР 2018-2019) в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан в 2018-2019 году

Диагностическая карта № 2

Приложение № 16 к Методическим рекомендациям по организации и проведению Региональных проверочных работ по математике, информатике и ИКТ, башкирскому языку, диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (РПР 2018-2019) в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан в 2018-2019 году

Порядок подготовки и проведения РПР по диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся 8 классов общеобразовательных организаций Республики Башкортостан

Региональные проверочные работы (далее – РПР) по диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся 8 классов общеобразовательных организаций Республики Башкортостан (далее – РПР по диагностике метапредметных умений) проводятся в сроки, установленные приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 16 ноября 2018 года № 1383 «О проведении исследований качества образования» (в редакции от 29 декабря 2018 года № 1638 и в соответствии с настоящим приложением, планом-графиком и другими материалами, разработанными региональным координатором проведения РПР.

Общие требования к порядку подготовки и проведения РПР по диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся установлены в Методических рекомендациях по организации и проведению Региональных проверочных работ по математике, информатике и ИКТ, башкирскому языку, диагностике метапредметных (познавательных) умений на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (РПР 2018-2019) в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан в 2018-2019 году, утвержденных Учебно-методическим советом государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан.

Разработчиком контрольно-измерительных материалов (КИМ) РПР по диагностике метапредметных умений является кафедра теории и методики преподавания биологии, химии и географии ГАУ ДПО ИРО РБ. На этой же кафедре анализируются результаты диагностических работ обучающихся.

РПР по диагностике метапредметных умений проводятся 28 февраля 2019 года в соответствии с вышеуказанным приказом Министерства образования Республики Башкортостан. Руководитель муниципального органа управления образованием возлагает приказом на муниципального координатора по проведению Региональных проверочных работ в общеобразовательных организациях муниципального образования ответственность за проведение РПР по диагностике метапредметных умений, определяет состав муниципальных экспертных комиссий по проверке и оцениванию результатов РПР, представителей органа управления образованием в общеобразовательных организациях в день проведения РПР.

В государственных бюджетных общеобразовательных организациях, подведомственных министерству образования Республики Башкортостан, РПР также проводятся органами управления образованием муниципальных районов/городских округов, на территории которых расположены данные образовательные организации с последующим направлением результатов для анализа региональному оператору проведения РПР.

План-график

проведения РПР по диагностике метапредметных (познавательных) умений обучающихся общеобразовательных организаций Республики Башкортостан