1. Составление методических указаний (пособий) по конкретной дисциплине, изучаемой на кафедре.

2. Разработка тестовых заданий для оценки знаний студентов по изучаемой дисциплине.

3. Анализ работы преподавателей и разработка методик по улучшению качества преподавания.

Перечень[ШАН2] вопросов для подготовки к промежуточной аттестации по итогам практики

1. Какое программное обеспечение и оборудование, по вашему мнению, следует приобрести ВУЗу для повышения качества образовательного процесса?

 2. Перечислите и дайте краткую характеристику «внешних» нормативных документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения.

3. Перечислите и дайте характеристику угроз информационной безопасности особенно актуальных для образовательных учреждений.

4. Положение «Об организации учебного процесса» в образовательном учреждении.

5. Особенности организации самостоятельной работы обучающихся в современных условиях бурного развития информационных технологий.

6. Организация курсового проектирования и выпускной квалификационной работы.

7. Обзор тематики магистерских диссертаций наиболее актуальных и перспективных на текущий момент времени.

8. Основные элементы положения «О мероприятиях итоговой аттестации» в образовательном учреждении.

9. Совершенствование элементов проведения педагогической практики. Программа педагогической практики.

10. Охарактеризуйте основные элементы компетентностного подхода в обучении.

11. Положение «О порядке проведения практики студентов» образовательного учреждения.

12. Пути совершенствования дистанционного образования обучающихся.

13. Методы и инструменты повышения эффективности самостоятельной работы обучающихся.

14. Оценка и анализ прагматической эффективности применения информационных систем и технологий в образовательном учреждении.

15. Организация сопровождения программного обеспечения и технологического оборудования, используемого в образовательном процессе в организации.

16. Внутренние нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения.

17. Синхронизация образовательного и воспитательного процессов образовательного учреждени

7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

В период прохождения педагогической практики магистранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным на кафедрах применительно к учебному процессу.

Результаты практики могут быть использованы при выполнении выпускной квалификационной работы магистров.

При прохождении педагогической практики магистры подготавливают итоговые документы по результатам своих исследований, оформляют презентации для публичных выступлений, принимают участие в обсуждении актуальности, новизны и практической ценности поставленных задач и научных проблем.  

В качестве формы текущего контроля устанавливается

Дневник практики (Приложение 1).

По итогам практики каждым практикантом необходимо предоставить

Отчет по практике (Приложение 2).