Зразок: Вам треба забути всі прикрощі й помиритися. – Забудьте всі прикрощі і помиріться.

1.Не варто вам кликати Антона, треба самим домовитись. 2. Треба розкидати сніг, розчистити стежки і посипати піском. 3. Вам не слід боятися труднощів. 4. Тобі треба розчесати і підстригти волосся. 5. Ви стомилися, вам слід лягти і відпочити. 6. Вам треба записати завдання і не поспішати його виконувати, доки не вивчите матеріал.

Запишіть послідовно дієслова в три колонки:

1) дійсного способу; 2) умовного способу; 3) наказового способу.

Усміхнись, скочується, внесіть, понесли б, організовується, дочитаймо, даруватимуть, остудила б, спілкуймося, кажи, освітлюється, вносить, відчинив би, вмикайте, днювали б, дарували, тьмянів би, дивіться.

КЛЮЧ. Підкресліть у кожному слові другу букву. З підкреслених букв прочитаєте прислів’я, другою частиною якого є «... а зима намолотом ».

Безособові дієслова

 Вивчіть

Дієслова, що означають дію без вказівки на діяча

(особу чи предмет), називаємо безособовими (рос. безличными): надворі хмариться; мені не хочеться перепочити.

Безособові дієслова означають:

• явища природи (світає, підмерзає, розвидняється, смеркає);

• стихійні явища (замело, вигоріло, вимерзло);

• фізичний і психічний стан людини (трусить, нудить, не хочеться);

• уявлення про долю людини, буття, існування (не судилося, щастить, минулося);

• міру наявності чогось (мамі не вистачає грошей; йому бракує сміливості).

Безособові дієслова не змінюються за особами, числами, родами. Вони мають форму 3-ї особи однини теперішнього і майбутнього часу та форми середнього роду однини минулого часу: вечоріти – вечоріє, вечоріло; щеміти – щемить, щеміло; щастити – щастить, щастило

У реченнях безособові дієслова співвідносні з присудками.

Підметів при таких присудках немає і не може бути, а речення називається безособовим.

Нерідко присудок, виражений безособовим дієсловом, потребує додатка:

Бабусіне спалося. Дорогузамелоснігом.

 Прагнемо знати більше!

Деякі особові дієслова можуть уживатися в ролі безособових.

ПОРІВНЯЙМО:

Перебудуйте подані речення так, щоб дієслова в них набули безособового значення. У ролі якого члена речення виступатимуть при цьому слова, що були підметами? Речення запишіть, підкресліть граматичні основи.

Зразок: У садку пахли свіжі яблука. – У садку пахло свіжими яблуками.

1. Звечора всі вулиці засипало листя. 2. Назар не сидить на місці. 3. Із моря повіяв холодок. 4. У садку пахне свіжоскошена трава. 5. Тепло війнуло в розчинене вікно. 6. Уже третій день іде дощ. 7. Пісок позаносив молоді посадки. 8. Грім струсонув землю. 9. Я не хочу кави.