Цель занятия: познакомиться с организацией производственного процесса в аптеке. Изучить оборудование и оснащение ассистентской комнаты и асептического блока. Основные признаки рациональной организации рабочих мест фармацевтов, фасовщиков.

К занятию по данной теме студенты должны знать:

1. Оборудование ассистентской комнаты, конструкция ассистентских в аптеках.

2. Организация изготовленных лекарств. Особенности изготовления лекарств, содержащих ядовитые, наркотические, сильнодействующие средства, спирт.

3. Перечень лекарственных средств, изготавливаемых в асептических условиях.

4. Организация изготовления лекарств в асептических условиях.

5. Организация изготовления нестерильных лекарственных средств.

6. Требования санитарного режима к персоналу аптеки.

7. Требования санитарного режима к помещению аптеки.

ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ЗАДАНИЕ 1.Составить схему асептического блока. Какие помещения включает асептический блок?

ЗАДАНИЕ 2. Схематически отобразите размещение необходимого оборудования в асептическом блоке.

ЗАДАНИЕ 3. Определите время экспозиции бактерицидных ламп в зависимости от объема помещений и мощности ламп.

- асептический блок (объем – 60 куб.м.; мощность 30 Вт)

- ассистентская комната (объем – 54 куб.м.; мощность 15 Вт);

- дистиляционная комната (объем 16 куб.м.; мощность 15 Вт);

- кубовая (объем 25 куб.м.; мощность 30 Вт);

- фасовочная (объем 48 куб.м.; мощность 30 Вт)

ЗАДАНИЕ 4. Заполнить журнал учета работы бактерицидных ламп по вышеуказанным помещениям.

ЗАДАНИЕ 5. Составить график проведения санитарных дней по аптеке на год.

ЗАДАНИЕ 6. Заполнить журнал регистрации проведенных санитарных дней на год согласно составленному графику.

ЗАДАНИЕ 7. Составить инструкции по приготовлению дезинфицирующего раствора из средства «Биодез-Оптима» для аптечной организации как профилактического средства при бактериальных инфекциях (использовать предлагаемую таблицу дезинфекции) для:

- обработки поверхности помещения, приборов и оборудования

- обеззараживания белья, не загрязненного выделениями

- для обеззараживания уборочного материала и инвентаря.

Самостоятельная работа

Изучите учебное пособие Д.Х.Шакирова, Я.В.Грибова, Г.Ю.Меркурьева, С.С.Камаева «Организация работы аптеки с учетом требований санитарного режима», Казань, 2016. – ИПЦ «Гузель», 82с. и решите следующие ситуационные задачи:

1. Для получения лицензии на изготовление нестерильных лекарственных форм заведующий аптекой пригласил комиссию для приема готового помещения ассистентской комнаты.

Комиссия обнаружила следующее:

- помещение ассистентской комнаты было отгорожено от торгового зала с помощью гипсокартонной плиты;

- потолок был покрыт масляной краской белого цвета, стены оклеены столовой клеенкой белого цвета;

- в качества искусственного освещения предусматривались светильники с лампами накаливания;

- полы покрыты светлой глазурованной плиткой;

- помещение оборудовано вытяжной вентиляцией.

Выдаст ли комиссия лицензию на производственную деятельность?

2. В аптеке имеется асептический блок. Перед началом работы было решено провести генеральную уборку. Сначала освободили от имеющегося оборудования шлюз, вымыли полы с использованием 0,5% раствора хлорамина, постелили резиновый коврик, смоченный 3% раствором перекиси водорода. Далее обработали стены и двери, после чего весь уборочный инвентарь сложили в ведро, прополоскали и вынесли из блока.

Оцените действия сотрудников аптеки.

3. Аптека желает получить лицензию на изготовление стерильных лекарственных форм. Проверяющая комиссия обнаружила следующее:

- асептический блок состоит в аптеке из шлюза и ассистентской асептической;

- шлюз оборудован скамейкой для переодевания обуви, раковиной для мытья рук, висит полотенце и инструкция о порядке переодевания;

- обувь для работы в асептическом блоке стоит пред дверью асептической ассистентской ;

- ассистентская оборудована приточно-вытяжной вентиляцией с преобладанием вытяжки;

- установлены экранированные бактерицидные облучатели.

Будет ли выдана аптеке лицензия на данный вид производственной деятельности?

Литература

Основная:

1. Управление и экономика фармации: учебник В.Л. Багирова, Е.А.Максимкина, Р.Т. Глембоцкая, П.В. Лопатина и др.; Под ред. В.Л. Багировой. – М.: «Медицина», - 2004., - 720 с.

2.  Управление и экономика фармации: Учебник в двух томах / А.А. Теодорович, Е.Е. Лоскутова, Е.А. Максимкина и др., под ре. Е.Е. Лоскутовой. – М.: «Академия», - 2004., - 447 с.

3. Криков В.И., Прокопишин В.И. «Организация и экономика фармации». – М.:Медицина, - 1991, - 623 с.

Дополнительная:

1. ФЗ № 3 от 8.01.1998г. «О наркотических средствах и психотропных веществах»;

2. ФЗ № 61 от 12.04.2010г. «Об обращении лекарственных средств»;

3. Лобутева Л.А., Лопатин П.В., Чекова Л.П. «Организация фармацевтической помощи: системный маркетинговый подход (цикл лекций). – М.: ВУНМЦ МЗ РФ, - 174 с.

4. Лоскутова Е.Е., Савельева З.А., Зайцева З.И. «Финансово-экономический анализ деятельности аптечного предприятия». – М., МЦФЭР, - 1999. – 176 с.

5. «Справочник аптечного работника» под редакцией Издательскова А.Н. -1985. – 407 с.

6. Савельева З.А., Лоскутова Е.Е., Зайцева З.И. Основы экономики аптек. Цикл лекций. – М., - 1999. – 170 с.

7. Максимкина Е.А., Лоскутова Е.Е., Дорофеева В.В. «Конкурентоспособность фармацевтической информации в условиях рынка». – М., МЦФЭР, - 1999. – 256 с.