Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Продолжительность - 40 минут
Количество баллов – 20
Структура суммативного оценивания
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого, развернутого ответа.
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа и с кратким ответами.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.
| Раздел | Проверяемая цель | Уровень мыслительных навыков | Кол. заданий* | № задания* | Тип задания* | Время на выполнение, мин* | Балл* | Балл за раздел |
| Раздел 7.1 A Падение Римской империи | 6.3.2.3 Описывать внутреннюю политику Византии, выявляя и классифицируя причины ее прочности | Знание и понимание | 3 | 1-3 | МВО | 5 | 3 | 3 |
| Раздел 7.1 В Феодализм | 6.1.1.1 Описывать социальную структуру феодального общества | Знание и понимание | 1 | 4 | КО | 5 | 3 | 7 |
| 6.1.2.1 Характеризовать взаимоотношения господствующего и зависимого сословий (феодалы и крестьяне) | Знание и понимание | 1 | 5 | КО | 8 | 4 | ||
| Раздел 7.1 С История ислама
| 6.2.2.4 Характеризовать особенности средневековой культуры Востока | Знание и понимание | 1 | 6 | КО | 12 | 6 | 10 |
| 6.2.3.1 Объяснять значение достижений восточных мыслителей | Знание и понимание | 1 | 7 | КО | 10 | 4 | ||
| ИТОГО: | 7 | - | 4 0 | 20 | 20 | |||
| Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения | ||||||||
Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть
Образец заданий и схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания
за I четверть по предмету "Всемирная история"
Выберите верный ответ.
1. «Единое государство, единый закон, единая религия» - это было основным правилом императора Византии.
А.Феодосия II
В. Василия
С. Юстиниана
D. Филиппа
2. На пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное – стоял город.
А.Александрия
В. Антиохия
С. Константинополь
D. Рим
3. Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:
А. «Правда императора Юстиниана»
В. «Кодекс императора Юстиниана»
С. «Закон императора Юстиниана»
D. «Закон Византии»
[3]
4. Соотнесите представителей сословия средневекового общества c соответствующие категории.
А) крестьяне, ремесленники, купцы
В) священники, монахи, епископы, аббаты
С) герцоги, графы, бароны, рыцари
| Те, кто молится | Те, кто воюет | Те, кто трудится |
[3]
5. Определите обязанности вассала и сеньора.
A) верность своему господину
B) наделить землей за службу
C) оказание денежной помощи, когда тот посвящает в рыцари старшего сына
D) обеспечить поддержку и покровительство
| Обязанности сеньора | Обязанности вассала |
[4]
6. Определите верные и неверные утверждения.
| Утверждение | Верно/неверно |
| |
| |
| |
| |
| |
|
[6]
7. Соотнесите имена деятелей науки и культуры, факты их биографии с высказываниями
| Имена | Высказывания (указать букву) |
| Ибн Сина (Авиценна) | |
| Аль-Бируни | |
| Аль-Фараби | |
| Аль-Хорезми |
[4]
Схема выставления баллов
| № задания | Ответ | Балл | Дополнительная информация | ||||||||||
| 1 | 1.С | 1 |
| ||||||||||
| 2 | 2.С | 1 | |||||||||||
| 3 | 3.В | 1 | |||||||||||
| 4 |
| 3 | |||||||||||
| 5 |
| 4 | |||||||||||
| 6 | 1-неверно; 2-верно; 3-верно; 4-неверно; 5-верно; 6-верно | 6 | |||||||||||
| 7 |
| 4 | |||||||||||
Всего баллов:
Дата: 2019-02-25, просмотров: 476.