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Man sagt, dass diese Studentin den Unterricht nicht besucht.
1. Student Petrow ist krank.
2. Die Gruppe hat die Prüfungen gut bestanden.
3. Gestern hat ein Konzert stattgefunden.
4. Der Dozent hat in der Versammlung das Wort genommen.
5. Alle haben am Seminar teilgenommen.
6. Sie interressiert sich für Medizin.
3. Ответьте на вопрос. Используйте в ответе придаточное предложение.
Образец : Wissen Sie nicht, ob Student N. in den Ferien viel Deutsch gelesen hat?
Man sagt, dass er in den Ferien viel Deutsch gelesen hat.
1. Wissen Sie nicht, ob Student N. sich für Musik interessiert?
2. Wissen Sie nicht, ob die Versammlung gut verlaufen ist?
3. Wissen Sie nicht, ob Student N. viel an der Aussprache arbeitet?
4. Wissen Sie nicht, ob Student N. oft das Theater besucht?
5. Wissen Sie nicht, ob Student N. die Ferien in Moskau verbracht hat?
4. Закончите предложения:
1. Ich glaube, dass ...
2. Der Leser wollte wissen, ob ...
3. Ich zweifle daran, dass ...
4. Die Alte erinnert sich daran, wie ...
5. Er versichert, dass...
6. Erzähle mir, wovon ...
7. Er war überzeugt, dass ...
8. Erinnern Sie sich, worum ...
9. Er weiss, an wen ...
10.Hast du erfahren, wo ... ?
11.Kannst du sagen, worauf ... ?
12.Sage bitte, wofür ...
5. Ответьте на вопросы :
1. Ist der Text, den wir lesen, schwer?
2. Gefällt Ihnen das Buch, das wir in Hauslektüre lesen?
3. Schreiben Sie aus dem Text alle Wörter heraus, die für Sie neu sind?
4. Schreiben Sie die Arbeiten um, in denen Sie viele Fehler gemacht haben?
5. Wie heisst der Film, den Sie sich zum letzten Mal angesehen haben?
6. Wie heisst der Dichter, dessen Gedichte eben vorgetragen wurden?
6*. Вставьте пропущенные союзы. Определите тип придаточного предложения. Переведите на русский язык:
1. Sprechen Sie lauter, ... alle Sie gut verstehen können.
2. Ich wünsche Ihnen, ... Sie die Prüfungcn gut bestehen.
3. Bestellen Sie einen geräumigen Hörsaal, ... viele Studenten an der Arbeit teilnehmen können.
4. Ich möchte, ... Sie diesen Artikel schnell beenden.
5. Sie wollen sich dieses Theaterstück ansehen, ... es nachher in der Gruppe besprechen.
6. Ich fahre nach dem Süden, ... dort in einem Sanatorium meinen Urlaub zu verbringen.
7. Ответьте на вопросы:
1. Stehen Sie um 7 Uhr auf, wenn Ihr Unterricht um 9 Uhr beginnt?
2. Stehen Sie später auf, wenn Sie nur zur 2. Stunde kommen sollen?
3. Gehen Sie vor dem Unterricht in die Mensa, wenn Sie Hunger haben?
4. Sind sie froh, wenn Sie dort Ihre Studienkollegen treffen?
5. Räumen Sie den Tisch selbst ab, wenn Sie mit dem Frühstück fertig sind?
6. Legen Sie den Mantel in der Garderobe ab, wenn Sie ins Institut kommen?
7. Bist du gestern zu Hause geblieben, weil du krank warst?
8. Siehst du heute so schlecht aus, weil du dich auch heute nicht wohl fühlst?
9. Darf er bei der Antwort sitzenbleiben, weil er sich schlecht fühlt?
10. Darf ich ihn nach Hause begleiten, weil er allein nicht gehen kann?
8. Образуйте из двух простых предложений одно сложноподчиненное с союзом wenn:
1. Man hat Hunger. Jedes Gericht schmeckt gut.
2. Die grosse Pause beginnt. Unsere Mensa ist überfüht.
3. Ich trinke gern Tee. Ich habe Durst.
4. Man hat in der Mensa Selbstbedienung. Alles nimmt weniger Zeit in Anspruch.
5. Unsere Studienfreundin fehlt. Wir rufen sie nach dem Unterricht an.
6. Ich habe Halsschmerzen. Ich konsultiere den Arzt.
с союзом als:
1. Ich mache meine Aufgabe. Mein Freund rief mich an.
2. Er bat mich zu kommen. Ich begegnete ihm.
3. Ich ging zur Post. Unterwegs begegnete ich meinem alten Professor.
4. Ich wurde 14 Jahre alt. Meine Eltern kauften mir ein Fahrrad.
5. Der Gelehrte wurde mit einem Orden ausgezeichnet. Seine Bekannten gratulieren ihm dazu.
9. Переведите предложения на русский язык:
1. Das ist eine Erzählung, in der ein Schultag beschrieben wird.
2. Da kommt gerade der Student, auf den wir warten.
3. Unser Leiter unterhält sich mit einem Flieger, von dessen Flügen jetzt viel in den Zeitungen geschrieben wird.
4. Das ist eine Stadt, in der die Touristen die Neubauten bewundern.
10. Ответьте па вопросы:
1. Wie heisst ein Buch, das ein alphabetisches Wörterverzeichnis enthält?
2. Wie heissen Bücher, die im Unterricht gebraucht werden?
3. Wie heisst ein Buch, dessen Seiten mit vielen Bildern ausgestattet sind?
4. Wie heisst ein Buch mit Rezepten, nach denen man kochen kann?
5. Wie heisst ein Gebäude, in dem Schauspiele aufgeführt werden?
6. Wie heisst das Gerät, mit dessen Hilfe die Zeit gemessen wird?
7. Wie heisst eine Uhr, die zu einer gewünschten Zeit klingelt?
8. Wie heisst das Gerät, mit dem man fotografieren kann?
9. Rufst du deinen Eltern an, wenn du später als gewöhnlich nach Hause kommst?
10.Gehst du im Sommer baden, wenn das Wetter gut ist?
11.An wen wendest du dich an, wenn du ein neues Buch brauchst?
12.An wen wendest du dich an, wenn du die letzten Nachrichten erfahren willst?
11*. Закончите предложения :
1. Der Lehrer lobt die Studentin, wenn ...
2.Ich würde das Buch lesen, wenn ...
3.Geh in die Bibliothek, falls ...
4.Wir werden morgen aufs Land fahren, falls ...
5.Sollst du an einem Zeitungskiosk vorbeigehen, so ...
6.Wenn du heute abend zu mir kommst, so ...
7.Wenn du mit den Hausaufgaben fertig bist, so ...
8.Wenn du fernsehen willst, so ...
12. Прочтите, переведите и перескажите текст:
Selbstbewusstsein
Pablo Picasso soll einmal über sich erzählt haben: Als Kind sagte mir meine Mutter, die gewaltig slolz auf mich war: "Wenn du Soldat wirst, wirst du einmal General. Wenn du Politiker wirst, wirst du einmal President. Wenn du Mönch wirst, wirst du einmal Papst." Statt dessen habe ich gemalt und bin Picasso geworden.
13. Переведите предложения на русский язык:
1. Obwohl er einige Jahre in Deutschland verbracht hat, spricht er deutsch nicht.
2. Obwohl ich deinen Brief aufmerksam gelesen habe, habe ich nicht alles darin verstanden.
3. Obwohl ich nicht viel von Musik verstehe, höre ich mir gern klassische Musik an.
4. Obwohl ich viel zu tun habe, möchte ich mit allen ins Theater gehen.
5. Obwohl es kalt ist, gehe ich auf die Eisbahn.
14. Закончите предложения:
1.Obwohl die Kontrollarbeit schwer war, ...
2.Obwohl die Erzählung langweilig ist, ...
3.Alle haben an der Leserkonferenz teilgenommen, obwohl ...
4.Alle haben die Aufgabe gelöst, obwohl...
5.Alle werden sich den Film ansehen, obwohl…
15. Ответьте на вопросы:
1. Konnte man behaupten: "Je aufmerksamer man in der Stunde ist, desto mehr Freizeit hat man nach dem Unterricht"?
2. Stimmt es: "Je mehr man liest, desto gebildeter ist man"?
16*. Закончите предложения :
1.Je länger ich das Bild betrachte, desto besser...
2.Je mehr deutsche Bücher wir lessen, desto umfangreicher ...
3.Je öfter wir neue Vokabeln wiederholen, um so besser ...
4.Je mehr Waren man produziert, desto billiger ...
5.Je mehr Übungen wir in der Stunde machen, desto weniger ...
17*. Переведите шутку на немецкий язык:
Чем больше мы учимся, тем больше мы знаем. Чем больше мы знаем, тем больше забываем. Чем больше забываем, тем меньше знаем. Чем меньше знаем, тем меньше забываем. А чем меньше забываем, тем больше знаем.
18. Вставьте в данные предложения сочинительные или подчинительные союзы:
1. Lerne nur das Glück ergreifen, ... das Glück ist immer da.
2. ... ich mich nicht irre, hat er versprochen, heute zu kommen.
3. Ich bin überzeugt, ... er sein Wort halten wird.
4. Man fragte mich, ... ich ins Kino gehen will.
5. Man gab mir diesen Roman, ... ich den Schriftsteller kennenlerne.
6. ... die Mutter gekommen war, beruhigte sich das kranke Kind.
7. ... der Lehrer eine Frage stellte, meldeten sich fast alle Studenten.
8. ... der Junge aufgeregt war, konnte er lange nicht einschlafen.
9. Die Kontrollarbeit ist schwer, ... sie ist interessant.
10. Sage ihm, ... er morgen um 8 Uhr in die Fachschule kommen soll.
Часть II . Морфология
Дата: 2019-02-25, просмотров: 396.