Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

План:

1. Основные методологические принципы специальной педагогики и психологии.

2. Философское исследование оснований специальной педагогики.

3. Мировоззренческие аспекты в исследовании проблем специальной педагогики.

Список литературы:

[1, 3,4]

Информационное сопровождение:

Мультимедийная презентация «История развития специальной педагогики и психологии в странах ЗЕ и в России»

                   

               Практическое занятие 4.

2.2. Исторический анализ взглядов философов на человека с ОВЗ в рамках эволюции отношения государства и общества к людям с отклонениями развития. (4)

Форма проведения: дискуссия

Изучаемые вопросы:

1..Изменение философских взглядов в различные периоды эволюции отношения общества и государства к людям с отклонениями в развитии.

2. Философия независимого образа жизни

Список литературы:

[3, 4]

Информационное сопровождение:

Мультимедийная презентация «История развития специальной педагогики и психологии в странах ЗЕ и в России».

Самостоятельная работа

Инвариантная часть

Вариативная часть

1. Подготовка мультимедиапрезентации «Изменение философских взглядов в различные периоды эволюции отношения общества и государства к людям с отклонениями в развитии»(5б)

2. Выступление на семинаре (10б).

1.Обзор материала методических журналов. (3б)

2.Представление видеофрагментов по теме (5б)

Паспорт оценочных средств

 ОПК-4 -

З.3:

- историю и приоритетные направления развития специального образования в России

У.3:

- осуществлять анализ социально-значимых проблем специального образования и путей развития С(К)ОУ;

В.3 - владеть умением представлять изучаемую информацию в виде отчетов, выступлений, презентаций

1. Подготовка мультимедиапрезентации «Изменение философских взглядов в различные периоды эволюции отношения общества и государства к людям с отклонениями в развитии»
2. Выступление на семинаре

           

Максимальное количество баллов по дисциплине 65 баллов

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Список литературы

Основная литература.

1.Наумов А.А. История и философия специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс]: курс лекций для магистрантов/ Наумов А.А.— Электрон. текстовые данные.— Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014.— 100 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/32046.html.— ЭБС «IPRbooks»

Дополнительная литература

3.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

2. Гончарова, Е.Л. Психология между прошлым и будущим специального образования / Е.Л. Гончарова. // Опорные таблицы по теме «Социокультурные контексты психологических исследований отклоняющегося развития». Методическое пособие к курсу «Специальная психология». – М., 2003.

3.Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа / Н.Н. Малофеев. – М.: Просвещение, 2009.- 319с.

4. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия / Н.Н. Малофеев. – М.: Просвещение, 2009.- 319с.

5. Малофеев, Н.Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии  отечественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами / Н.Н. Малофеев // Дефектология. – 1997. – № 6. – С. 3-11.

6. Назарова, Н. М. История специальной педагогики / Н. М. Назарова, Г. Н. Пенин. - М. : Издательский центр «Академия», 2007. - 352 с.

7. Шипицына Л.М. Современные проблемы развития специального образования в России. Сб.: Проблемы реабилитации детей с отклонениями в развитии. СПб., 1995, с. 6.

 

3.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины

1. http://www.iprbookshop.ru/ - электронная библиотечная система «IPRbooks»

2. http://elib.cspu.ru/xmlui; - Электронная библиотечная система ЮУрГГПУ (ЭБС ЮУрГГПУ)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ