1). Групповая психотерапия — это:

b) - метод, использующий в лечебных целях групповую динамику;

2). Термин «перенос» обозначает:

c). - специфические отношения между пациентом и психотерапевтом, основанные на проекции

3. Поведенческая психотерапия представляет собой практическое применение:

b) - теорий научения

4). Когнитивная психотерапия возникла как одно из направлений:

c) - поведенческой психотерапии

5). В наименьшей степени сущность психотерапии в современном ее понимании раскрывает понятие:

c) - внушение

6). Психологической основой личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии является:

b) - теория отношений

7). В процессе психоанализа анализу подвергаются:

a). - ошибочные действия

8). Термин «научение» имеет наибольшее значение для:

d). - когнитивной психотерапии.

9). Так называемая «жетонная система» — это метод, основанный на:

a). -оперантном обусловливании;.

10). Клиент-центрированная психотерапия предполагает:

b) - безусловное принятие пациента психотерапевтом

11). Наиболее характерной для групповой психотерапии является:

c) - интеракционная ориентация

12. Подберите наиболее подходящее определение для супервизии:

b) - корректирующая консультация более опытного коллеги в целях профессионального роста и развития психотерапевта

13). Если невроз понимается как следствие конфликта между бессознательным и сознанием, то психотерапия будет направлена на:

b) - осознание

14). В качестве основного механизма лечебного действия групповой психотерапии рассматривается:

d) - интерперсональное влияние.

15). Психодрама — это метод, направленный, прежде всего, на создание условий для:

c) - спонтанного выражения эмоций, связанных со значимой проблематикой;

16). Основоположником гуманистического направления в психологии является:

b) - Маслоу

17). Противоположным понятию психологической защиты в рамках клиент-центрированной психотерапии Роджерса является:

c) - открытость опыту

18). В рамках какой теоретической ориентации может быть дано следующее определение психотерапии: «Психотерапия— это процесс взаимодействия между двумя или более людьми, один из которых специализировался в области коррекции человеческих отношений»?

b) - гуманистической

19). Основной процедурой психоанализа является:

a). - интерпретация

20). Какая их перечисленных ролей группового психотерапевта является наименее конструктивной:

c) - активный лидер

Вопросы для самоконтроля

1. Какое влияние оказывает теоретическая ориентация на практику психотерапии и консультирования?

2. Какие основные правила психотерапии?

3. Что такое ролевая игра?

4. Что такое «гештальт»?

5. В чем смысл принципа «здесь и сейчас»?

6. Что такое когнитивное содержание?

7.  Какие основные стратегии когнитивной терапии вам известны?

8. Что такое трансакция?

9. Каковы особенности психологии детей и подростков?

10. Как формируются сценарии жизни?

11. Какие преимущества имеет групповая форма психотерапии?

12. Групповая психотерапия – это?

13. Какие типы терапевтических групп вам известны?

Каковы функции руководителя группы?

14. Что такое групповая этика?

15. Какие типичные роли играют участники группы?

16. Что такое семейный диагнох?

17. Перечислите основные методы семейной психотерапии.

18. Каковы цели семейной психотерапии?

19. Перечислите цели и задачи психотерапии.

20. Какие вам известны формы психотерапии.

21. Перечислите четыре сферы жизни в позитивной психотерапии.

9. Вопросы к зачету по дисциплине «Психотерапия»

1. Психотерапия и ее связь с другими отраслями практической психологии.

2. Трехкомпонентная структура личности по Фрейду.

3. Основные методы фрейдовского психоанализа.

4. Психологические защиты и их роль в формировании патологических симптомов.

5. Сопротивление и работа с ним.

6. Понимание психотерапевтического процесса у Юнга и Адлера.

7. Основные принципы трансакционного анализа Э. Берна.

8. Когнитивная терапия и его задачи.

9. Нейролингвистическое программирование.

10. Гипнотерапия М. Эриксона.

11. Связь тела и психики в телесной терапии.

12. Реконструктивная психотерапия.

13. Психотерапия и профилактика психических расстройств.

14. Возможности использования психоаналитического подхода в работе с детьми с отклонениями в развитии.

15. Возможности использования телесно ориентированного подхода в работе с детьми с отклонениями в развитии.

16. Оценка перспектив НЛП в работе с детьми с отклонениями в развитии.

17. Использование элементов психотерапии в коррекционной работе с детьми разных возрастных категорий.

18. Использование элементов психотерапии в работе с семьей.

19. Психотерапия при лечении соматических и психосоматических заболевании.

20. Психотерапия при лечении психических заболеваний.