Відповідно до навчального плану студенти виконують контрольну роботу з дисципліни “Фармакологія з медичною рецептурою”.
Номер варіанта контрольної роботи студент обирає за першою літерою свого прізвища (див. таблицю).
Перша літера прізвища студента | Номер варіанта контрольної роботи |
А, Б, В | 1 |
Г, Д, Е | 2 |
Є, Ж, З | 3 |
І, Ї, Й, К | 4 |
Л, М, Н | 5 |
О, П, Р | 6 |
С, Т, У | 7 |
Ф, Х, Ц | 8 |
Ч, Ш, Щ | 9 |
Ю, Я | 10 |
Виконання контрольної роботи студентами заочної форми навчання є складовою навчального процесу та активною формою самостійної роботи студентів.
Послідовність виконання контрольної роботи:
1. Індивідуальне завдання слід доповнити описово (словами) або схемами та цифрами.
2. Скласти список використаної літератури.
3. Посилання на облікові документи або звіти закладів охорони здоров’я потребують ксерокопій документів в додатках.
4. Додатки.
Контрольна робота повинна бути здана у строк, встановлений навчальним планом. Студенти, що не здали контрольної роботи, до заліку не допускаються. Контрольну роботу потрібно підписати і зазначити дату її виконання. При задовільному її виконанні контрольну роботу буде зараховано. За наявності зауважень викладача студент доопрацьовує роботу з урахуванням зауважень і здає її до деканату.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
Варіант 1
1. Класифікація медикаментозних засобів за шляхом уведення в організм хворого.
2. Професійна моральність як основа фармацевтичної етики.
3. Ситуаційна задача. В аптеку прийшла жінка зі скаргами на біль голови і попросила поміряти артеріальний тиск. Обличчя червоно-синюшне, шкіра покрита потом. Фармацевт відмовив їй у послузі, обумовлюючи це великою чергою.
Оцініть ситуацію.
Варіант 2
1. Форми лікарських засобів.
2. Принципи класифікації лікарських засобів.
3. Ситуаційна задача. В аптеку звернулася мама з проханням замінити препарат, оскільки на конвалюті вибита дата з терміном, що давно вийшов з вживання. Провізор відмовила, оскільки препарати не замінюють і невідомо, чи у цій аптеці придбаний препарат.
Оцініть тактику фармацевта.
Варіант 3
1. Шляхи пошуку і розробки нових лікарських засобів.
2. Основні принципи і види взаємодії лікарських засобів.
3. Ситуаційна задача. Лікар, якого викликали до п’ятилітньої дитини, застав її у такому стані: сильне рухове збудження, хриплий голос; зіниці розширені, на світло не реагують. Шкіра червона, суха, гаряча, пульс дуже частий. Дихання часте. Блювання і проносу немає. Усі симптоми виникли після того, як дитина з’їла насіння одного бур’яну.
Завдання.
a) Пояснити симптоми отруєння.
b) Віддиференціювати від речовин, які викликають подібні симптоми.
c) Призначити заходи першої допомоги і лікування.
Варіант 4
1. Поняття про лікарську сировину, речовину, засіб, препарат.
2. Етичний феномен фітотерапії й гомеопатії
3. Ситуаційна задача. Хворий на хронічну серцеву недостатність тривалий час застосовував дигітоксин. У зв’язку з підвищенням АТ почав без призначення лікаря приймати дихлотіазид. Однак невдовзі відчув погіршення загального стану, з’явилися болі у ділянці серця, м’язова слабкість, брадикардія, екстрасистолії, сонливість, погіршення зору.
Дайте відповіді на питання:
a) Поясніть причину виникнення ускладнення.
b) Що слід зробити у цій ситуації?
Варіант 5
1. Медична рецептура. Функції складових частин рецепту.
2. Етичні принципи взаємостосунків суб’єктів фармації.
3. Ситуаційна задача. Хворому на ІХС та хронічний бронхіт провізор відпустив танакан (Гінгко білоба) по 30 крапель 3 рази на день.
Завдання.
a) Оцініть тактику провізора.
b) Як виправити ситуацію?
Варіант 6
1. Види дії лікарських речовин на організм.
2. Критерії ВООЗ для лікарських препаратів і торгівлі ними.
3. Ситуаційна задача. Хіміки синтезували препарат двохвалентного заліза, який, як вони вважають, можна приймати для лікування анемії.
Дайте відповідь на питання: Чи можна віддати цей препарат знайомому лікареві для фармакотерапії?
Варіант 7
1. Правила виписування рецептів (нормативна документація).
2. Взаємостосунки провізор-лікар-хворий.
3. Ситуаційна задача. Хворий повертався з поліклініки, де йому була проведена чергова ін’єкція. По дорозі відчув різку слабкість, з’явилось відчуття голоду, пітливість і неспокій. Дома стан хворого погіршився. Викликали лікаря, який при огляді виявив втрату свідомості і судоми. Шкіра хворого волога, обличчя бліде. Пояснити симптоми отруєння. Призначити заходи першої допомоги і лікування.
Варіант 8
1. Критерії безрецептурної реалізації ліків.
2. Етика просування лікарських препаратів на ринок.
3. Ситуаційна задача. Хворий на хронічну серцеву недостатність тривалий час застосовував дигітоксин. У зв’язку з підвищенням АТ почав без призначення лікаря приймати дихлотіазид. Однак невдовзі відчув погіршення загального стану, з’явилися болі у ділянці серця, м’язова слабкість, брадикардія, екстрасистолії, сонливість, погіршення зору. Пояснити причину виникнення ускладнення. Що слід зробити у цій ситуації?
Варіант 9
1. Завдання Державного фармакологічного центру МОЗ України.
2. Сучасні методи досліджень у фармакології.
3. Ситуаційна задача. Хворому на стенокардію призначено нітро-макретард в дозі 2,5 мг 4 рази в день, місклерон по 0,5 г 3 рази в день і холестірамін по 3 г 3 рази в день.
Дайте відповіді на питання:
a) Чи буде ефективним призначене лікування?
b) Якщо так, то через який час і при якій умові?
c) Що ще повинен був сказати провізор?
Варіант 10
1. Основні принципи і види взаємодії лікарських засобів.
2. Професійна моральність як основа фармацевтичної етики.
3. Ситуаційна задача. Хворий повертався з поліклініки, де йому була проведена чергова ін’єкція. По дорозі відчув різку слабкість, з’явилось відчуття голоду, пітливість і неспокій. Дома стан хворого погіршився. Викликали лікаря, який при огляді виявив втрату свідомості і судоми. Шкіра хворого волога, обличчя бліде. Пояснити симптоми отруєння. Призначити заходи першої допомоги і лікування.
ПИТАННЯ ДО ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА:
10. Дроговоз С. М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: Підручник-довідник. - Харків: Видавничий центр „ХАІ”, 2006. - 480 с.
11. Косуба Р. Б., Кучер В. І. Основи медичної рецептури. - Чернівці, 2000. - 80 с.
15. Пішак В. П., Заморський І. І. Антибактеріальні хіміотерапевтичні засоби. – Чернівці: Медик, 2001. – 192 с.
16. Фармакологія: Підручник / І. С. Чекман, Н. О. Горчакова, В. А. Туманов та ін.; За ред. І. С. Чекмана. - К.: Вища школа, 2001. – 495 с.
17. Скакун М.П., Посохова К.А. Фармакологія: Підручник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. – 740 с.
18. Дроговоз С. М. Фармакология на ладонях (справ очник). – Харьков, 2006. – 116с.
19. Харкевич Д. А. Фармакология: Учебник для мединститутов. – М.: ГЭОТАР Медицина, 2002. – 661 с.
В. ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА:
1. Бобирєв В. М., Крилов В. В., Чекман І. С. Фармакологія. - К.: Здоров”я, 1996. - 416 с.
2. Державна Фармакопея України /Державне підприємство „Науково-експертний фармакопейний центр”. - 1-е вид. - Харків: РІРЕГ, 2001. – 556 с.
3. Посохова К. А., Климнюк С. І. Мікробіологічні та фармакологічні основи раціонального застосування антибіотиків: Посібник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1998. – 191 с.
4. Стефанов О. В., Вікторов О. П., Мальцев В. І. Побічні дії лікарських засобів і система фармакологічного нагляду //Лікування та діагностика. - 2002. - № 3. - С. 53-60.
5. Машковский М. Д. Лекарственные средства: Пособие для врачей: в 2 т. – 14-е изд., перераб., испр. и доп. - М.: ООО „Издательство Новая Волна”: Издатель С. Б. Дивов, 2002. - 1148 с.
6. Лепахин В. К., Шашкова Г. В. Синонимы лекарственных средств. М.: Медицина, 1995. - 110 с.
7. Брільова Н.1., Глонь З.І., Омельченко О.Г. Професійна етика в аптеках Харкова // Фармац. журн. - 1978.— № 2.
8. Бухтіарова Т.А. Реакція опіоїдної системи при болю і її модуляція амізоном, диклофенаком і мефенамінатом натрію //Фармакол. вісник. – 1998. - № 5. – С. 26-28.
9. Верстакова О.Л., Рудаков А.Г. О безопасности применения препаратов, содержащих парацетамол //Клин. фармакол. и терапия. - 1998. - № 1. - С. 47.
10. Губський І.М. Деонтологія у фармації // Фармац. журнал. - 1978.— №2.- С.11.
11. Дзяк Г.В. Нестероидные противовоспалительные препараты: новые представления о механизме действия и новые возможности //Лікування та діагностика. – 1997.- № 3. – С. 12-16.
12. Дорофеєва Т.А., Смирнова О.Е., Ельяшевич О.Г. Етичний аспект роботи провізорів і фармацевтів // Фармація, - 1991. - № 1. - С. 52 -53.
13. Журавель В., Журавель В. Ділова етика і етикет лікаря-менеджера і підприємця // Ліки України.-1999.-№ 10.-С.21 -23.
14. Кузнєцова Л.В. Досвід застосування антигістамінних препаратів у лікуванні різних видів алергії //Ліки. – 2003. - № 3-4. – С. 125-131.
15. Міжнародні етичні принципи фармацевтів // Еженед. Аптека.- 2001.- С.18-20.
16. Чекман И.С., Горчакова Н.А., Французові С.Б. и др. Кардиопротекторы. – К.: Здоров”я, 2005. – 204 с.
17. Чекман І.С., Шумейко О.В., Тяжка О.В. Клініко-фармакологічні властивості протиалергічних препаратів //Ліки. – 2004. - № 1-2. – С. 24-31.
18. Фокіна К.С. Порівняння антиальтеративної дії сучасних і перспективних препаратів з протизапальною дією //Клінічна фармація. – 2005. – Т. 9, № 4. – С. 48 – 51.
Дата: 2019-02-02, просмотров: 852.