Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Технологий обучения

Очная форма обучения

№	Наименование разделов (тем), в которых используются активные и/или интерактивные образовательные технологии	Образовательные технологии
1.	Общая характеристика жилищного права. Объекты жилищных прав	Групповая дискуссия (обсуждение эссе, написанных студентами на тему: «Объем жилищных прав, закрепленных Конституцией РФ»)
2.	Право собственности и другие вещные права на жилые помещения	Семинар-обсуждение доклада (Проводится на основе заранее разработанного плана, по вопросам которого готовится вся учебная группа. Основными компонентами такого занятия являются: вступительное слово преподавателя, доклад обучающегося, вопросы докладчику, выступления студентов по докладу и обсуждаемым вопросам, заключение преподавателя)
3.	Социальный наем жилого помещения	Разбор конкретных ситуаций (техника обучения, использующая описание правовых ситуаций, при которой обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них)
4.	Правовые основы приватизации жилищного фонда в РФ	Разбор конкретных ситуаций (техника обучения, использующая описание правовых ситуаций, при которой обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них)
5.	Правовое положение жилищных кооперативов, товариществ собственников жилья	Разбор конкретных ситуаций (перед изучением раздела курса преподаватель предлагает обсудить проблемы, связанные с содержанием данного раздела, темы. Накануне студенты получают задание отобрать, сформулировать и объяснить проблемы. Во время семинара в условиях групповой дискуссии проводится обсуждение проблем. Технология проблемного семинара позволяет выявить уровень знаний студентов в данной области и сформировать стойкий интерес к изучаемому разделу учебного курса)
6.	Управление многоквартирными домами	Групповая дискуссия (обсуждение эссе, написанных студентами на тему: «Объем жилищных прав, закрепленных Конституцией РФ»)
7.	Охрана жилищных прав	обсуждение доклада (Проводится на основе заранее разработанного плана, по вопросам которого готовится вся учебная группа. Основными компонентами такого занятия являются: вступительное слово преподавателя, доклад обучающегося, вопросы докладчику, выступления студентов по докладу и обсуждаемым вопросам, заключение преподавателя)

Тематический план для очно-заочной формы обучения

№	Наименование темы		Количество часов по учебному плану	Количество аудиторных часов	Из них, час		Самостоятельная работа	Формируемые компетенции
					лекции	практические занятия

Семестр

1

Общая характеристика жилищного права. Объекты жилищных прав 28 10 2* 8 18 ПК-3

2

Право собственности и другие вещные права на жилые помещения 30 10 4 6/2* 20 ПК-3

3

Социальный наем жилого помещения 30 10 2 8/2* 20 ПК-3;  ПК-4

4

Правовые основы приватизации жилищного фонда в РФ 28 8 2 6/2* 20 ПК-3; ПК-4

5

Специализированный жилищный фонд 28   10 2 8/2* 18 ПК-3; ПК-4

 

Промежуточная аттестация -зачет            

 

Итого за 8-й семестр: 144 48 12/2* 36/8* 96  

 

Семестр

6

Правовое положение жилищных кооперативов, товариществ собственников жилья 18 8 4/2* 4 10 ПК-4

7

Правила оказания коммунальных услуг. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги 18 8 6/2* 2 10 ПК-3; ПК-4

8

Управление многоквартирными домами 18 8 4 5/2^* 10 ПК-3; ПК-4

9

Охрана жилищных прав 18 8 2 52^* 10 ПК-3; ПК-4 Промежуточная аттестация - экзамен 36 36 ПК-3; ПК-4 Итого за 9-й семестр: 108 32 16/4* 16/4^* 40   Всего: 252 80 28/4* 52/12* 172                    

 

* Занятие проводится в интерактивной форме

 

Формы учебных занятий с использованием активных и интерактивных

Технологий обучения

Очно-заочная форма обучения

№	Наименование разделов (тем), в которых используются активные и/или интерактивные образовательные технологии	Образовательные технологии
8.	Общая характеристика жилищного права. Объекты жилищных прав	Групповая дискуссия (обсуждение эссе, написанных студентами на тему: «Объем жилищных прав, закрепленных Конституцией РФ»)
9.	Право собственности и другие вещные права на жилые помещения	Семинар-обсуждение доклада (Проводится на основе заранее разработанного плана, по вопросам которого готовится вся учебная группа. Основными компонентами такого занятия являются: вступительное слово преподавателя, доклад обучающегося, вопросы докладчику, выступления студентов по докладу и обсуждаемым вопросам, заключение преподавателя)
10.	Социальный наем жилого помещения	Разбор конкретных ситуаций (техника обучения, использующая описание правовых ситуаций, при которой обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них)
11.	Правовые основы приватизации жилищного фонда в РФ	Разбор конкретных ситуаций (техника обучения, использующая описание правовых ситуаций, при которой обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них)
12.	Специализированный жилищный фонд	Разбор конкретных ситуаций (перед изучением раздела курса преподаватель предлагает обсудить проблемы, связанные с содержанием данного раздела, темы. Накануне студенты получают задание отобрать, сформулировать и объяснить проблемы. Во время семинара в условиях групповой дискуссии проводится обсуждение проблем. Технология проблемного семинара позволяет выявить уровень знаний студентов в данной области и сформировать стойкий интерес к изучаемому разделу учебного курса)
13.	Правовое положение жилищных кооперативов, товариществ собственников жилья	Разбор конкретных ситуаций (перед изучением раздела курса преподаватель предлагает обсудить проблемы, связанные с содержанием данного раздела, темы. Накануне студенты получают задание отобрать, сформулировать и объяснить проблемы. Во время семинара в условиях групповой дискуссии проводится обсуждение проблем. Технология проблемного семинара позволяет выявить уровень знаний студентов в данной области и сформировать стойкий интерес к изучаемому разделу учебного курса)
14.	Правила оказания коммунальных услуг	Групповая дискуссия (обсуждение эссе, написанных студентами на тему: «Нормативно-правовое регулирование оказания коммунальных услуг»)
15.	Управление многоквартирными домами	Групповая дискуссия (обсуждение эссе, написанных студентами на тему: «Объем жилищных прав, закрепленных Конституцией РФ»)
16.	Охрана жилищных прав	обсуждение доклада (Проводится на основе заранее разработанного плана, по вопросам которого готовится вся учебная группа. Основными компонентами такого занятия являются: вступительное слово преподавателя, доклад обучающегося, вопросы докладчику, выступления студентов по докладу и обсуждаемым вопросам, заключение преподавателя)

 

 

Тематический план для заочной формы обучения

№	Наименование темы		Количество часов по учебному плану	Количество аудиторных часов	Из них, час			Самостоятельная работа	Формируемые компетенции
					лекции	практические занятия
	8 семестр
1		Общая характеристика жилищного права. Объекты жилищных прав	28	2	2			26	ПК-3
2		Право собственности и другие вещные права на жилые помещения	30	2	2/2*			28	ПК-3
3		Социальный наем жилого помещения	26	2		2		28	ПК-3; ПК-4
4		Правовые основы приватизации жилищного фонда в РФ	28	2		2		26	ПК-3;  ПК-4
5		Специализированный жилищный фонд	28					28	ПК-3;  ПК-4
		Промежуточная аттестация - зачет	4						ПК-3;  ПК-4
		Итого за 8 семестр:	144	8	4/2*	4		132
		9 семестр
6		Правовое положение жилищных кооперативов, товариществ собственников жилья	24	2	2/2*			22	ПК-4
7		Правила оказания коммунальных услуг. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги	30	2	2			28	ПК-3; ПК-4
8		Управление многоквартирными домами	21	2			2	23	ПК-3; ПК-4
9		Охрана жилищных прав	24	2			2*	18	ПК-3; ПК-4
		Промежуточная аттестация- экзамен	9						ПК-3; ПК-4
		Итого за 9 семестр:	108	8	4/2*		4	91
		Всего:	252	16	8/4*		8/2*	223

* Занятие проводится в интерактивной форме