Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Britain has a two-party system. From 1832 to 1918 the dominant parties were the Conservatives on the one hand and the Wigs or Liberals on the other. Later the Labour party replaced the liberals as the main party of reform.

2. The monopolists and landowners support traditionally the Conservative party or the Tories, because it expresses the interests and views of the privileged class.

3. The formation of the Labour party was the victory of the labour movement. But Labour Government showed no radical change in policy from the Tories. In fact, it’s sometimes extremely difficult to tell the difference between the Labour and the Conservative polices.

4. The present day political scene is a combination of various political parties: the Conservatives, the Labour and the Liberal-Democratic party. The membership and parliamentary representation of the Liberal-Democratic party today is almost insignificant, but it plays a certain role in British politics.     

 

VII. Прочитайте 1 абзац текста и письменно ответьте на вопрос.

What are the main political parties in Great Britain?

 

ВАРИАНТ 4.

I. Перепишите следующие предложения. Подчеркните в них слова, оформленные окончанием – s, и определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются эти слова и какую функцию выполняет это окончание, то есть служит ли оно:

    а) показателем 3-его лица единственного числа глагола в Present Indefinite;

    б) признаком множественного числа существительного;

    в) показателем притяжательного падежа имени существительного.

    Переведите предложения на русский язык.

 

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

Левая страница тетради		Правая страница тетради
Поля	1. The law prescribes criminal responsibility for military crimes.	1. Закон предписывает уголовную ответственность за воинские преступления.	Поля

Prescribes – 3-е лицо единственного числа от глагола

 to prescribe в Present Indefinite.

Crimes – множественное число от имени существительного

a crime – преступление.

Поля

2. In Great Britain the Queen’s power is not absolute but constitutional.

2. В Великобритании власть королевы не абсолютная, а конституционная.

Поля

В слове Queen ’ s  -’ s – окончание притяжательного падежа

имени существительного в единственном числе.

 

Поля

3. My friends’ sons study law.

3. Сыновья моих друзей изучают право.

Поля

Слово friends ’ – форма притяжательного падежа

 имени существительного a friend во множественном числе.

Sons – множественное число от имени существительного

 a son – сын.

1.   Electoral law divides the UK into 650 constituencies.

2.  The work of the Magistrates’ Courts throughout the country depends on the unpaid services of JPs (Justices of the Peace).

3.  Congress decides upon taxes and regulates commerce among the states and with  foreign countries.

 

II. Перепишите следующие предложения, найдите и подчеркните в них группу имени существительного. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на особенности перевода определений, выраженных именем существительным.

 

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

Поля

1.There are four stages of identification examination. 2. The Human Rights Committee was established on 20 September 1976. 3. The General Assembly has the right to discuss the powers and functions of all other United Nations organs.

1. Существуют четыре стадии идентификационной    экспертизы.                       2. Комитет по правам человека был учрежден 20 сентября 1976 года.   3. Генеральная Ассамблея имеет право обсуждать полномочия и функции всех других органов Органи - зации Объединенных Наций.

Поля

   

1.  The Queen opens each Parliament session with a throne speech. . 

2.  The transport militia maintains law and order on the railway, air lines and water ways of the country.

3.  The district courts are the lowest courts in the Federal court system.

 

III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, подчеркните их и переведите предложения на русский язык.

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

Поля

1. The better people know the laws, the less they violate them. 2. Betrayal of the Motherland is the gravest of crimes against the people. 3. In the Russian Federation the maximum term of deprivation of liberty is no more than 25 years.

1. Чем лучше люди знают законы, тем меньше они их нарушают. 2. Измена Родине – тягчайшее (или самое тяжкое) преступление перед народом. 3. В Российской Федерации максимальный срок лишения свободы не более 25 лет.

Поля

 

1.  The majority of the sentences in the Netherlands are shorter than six months.

2.  The district courts is the lowest link in the Federal court system.

3.  In some countries the more money you pay, the better lawyer you have.

 

IV. Перепишите следующие предложения, найдите в них и подчеркните неопределенные и отрицательные местоимения. Переведите предложения на русский язык.

 

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

Поля

1. The International Court of Justice can give an advisory opinion on any legal question. 2. Today no state can ignore world public opinion. 3. The law prescribes specific punishments for some of the most serious crimes.

1. Международный суд может дать консультативное заключение по любому юридическому вопросу. 2. Сегодня ни одно государство не может игнорировать мировое общественное мнение. 3. Закон предписывает особые виды наказаний за некоторые наиболее тяжкие преступления.

Поля

1. Any direct or indirect limitation of the rights of the citizens is punishable by law.

2.  The General Assembly proclaims that no state possesses the right to interfere in the internal or external affairs of any other state.

3. In our laws there are some limitations on the application of punishment to juveniles.

 

V. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык.

 

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

Поля

1. The reporter spoke about the work of the Clemency Commission

1.Докладчик говорил о работе комиссии по помилованию.

Поля

        Spoke – Past Indefinite Active от глагола to speak.

Поля

2. The Parliament of the Russian Federation consists of two chambers: the Federation Council and the State Duma.

2. Парламент Российской Федерации состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы.

Поля

        Consists (of) – Present Indefinite Active от стандартного

глагола to consist (of).

Поля

3. At the next seminar we shalldiscuss some problems of juvenile delinquency.

3. На следующем семинаре мы будем обсуждать некоторые проблемы преступности несовершеннолетних.

Поля

        Shall discuss – Future Indefinite Active от стандартного

глагола to discuss.

1.  Most police officers regard the detective work as “real” police work.

2.  Versions of Roman Law influenced many parts of Europe but had little impact on English law.

3.   Lawyers will always play a dominant role in American politics.

 

 

VI. Прочитайте и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1, 3, 4 абзацы текста.

Пояснения к тексту:

B.C. – до нашей эры

A.D. – нашей эры

was based – основывалась

ANCIENT SYSTEMS OF LAW

1. One of the earliest systems of law is the collection of laws, known as  the Code of Hammurabi (известный как Кодекс Хаммурапи), the Babylonian king, who lived in about 1900 B.C. His stone figure we can see in the British Museum in London.

2. In Greece each city state had its own system of law, some laws were common to many states. In the seventh century B.C. the Greeks began to put their laws in writing. About 594 B.C. Solon, the famous Athenian law-giver, provided a new code of law.

3. Roman law is one of the greatest systems of law. It was based upon customs. In 528 A.D. the Emperor Justinian in Constantinople ordered to make a clear systematic code of all the laws.

4. Roman law had a deep influence upon the law in the world. It had a strong influence on the law of most European countries and some influence on Anglo-Saxon law, which is the other great law system of the world. After many years Roman law reappeared in the eleventh century. Many European countries began to use Roman law in their courts. 

 

VII. Прочитайте 2 абзац текста и письменно ответьте на вопрос.

When did the Greeks begin to put their laws in writing?

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № II .

        Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу № II, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка: