Каковы были последствия работы детей начиная с раннего возраста?

Как на ситуацию повлиял фабричный закон 1834 г.?

Сравните положение работающих детей в Англии с положением работающих детей в других странах Западной Европы.

Задание 2. Проведите экскурсию (письменно) по Монмартру (Париж, выдающиеся люди, французская богема, литераторы, художники и т.д.). Расскажите о шедеврах литературы, живописи, скульптуры, архитектуры, музыки, театра Франции XIX – начала XX в. Работа выполняется от первого лица, без использования иллюстраций, объем – 3-4 страницы.

Задание 3. Проведите экскурсию (письменно) по Великой выставке промышленных работ всех народов (проходила в Лондоне, в Хрустальном дворце Гайд-парка в 1851 г). Работа выполняется от первого лица, без использования иллюстраций, объем – 3-4 страницы.

Задание 4. Сообщения английских газет. 1825-1826 гг.

«За год разорилось 3500 фирм – в 2,5 раза больше, чем в предыдущем; 80 банков потерпели крах.

В двух графствах цена на чугун понижена на 10 шиллингов с тонны. Потушено 17 доменных печей. Многие шахтеры работают всего три дня в неделю, а другие печи совсем закрыты.

В Блекборне стоят свыше 7 тыс. станков и почти 14 тыс. человек зависят от благотворительности… Город в самом жалком положении. Бедные люди умирают с голоду…».

О каком процессе свидетельствуют эти статьи?

Назовите его причины и последствия.

Охарактеризуйте его влияние на жизнь различных слоев населения.

Задание 5. Прощальное напутствие Вильгельма II немецким войскам, отправляющимся в Китай. 27 июля 1900.

«… Перед вновь возникшей Германской империей стоят великие задачи за морем… И вы.. должны преподнести врагу хороший урок. Сойдясь с врагом, вы должны его бить! Пощады не давать! В плен не брать! С теми, кто попадет к вам в руки, не церемоньтесь. Подобно тому, как тысячу лет назад гунны при своем царе Атилле прославили свое имя, до сих пор хранимое и в сказках и преданиях, так и имя немцев и через тысячу лет должно вызывать в Китае такие чувства, чтобы никогда впредь ни один китаец не дерзнул косо взглянуть на немца!».

Чем была вызвана агрессивная политика Германии в отношениях с Китаем?

Почему Германия стремилась к лидерству?

Задание 6. О «двух нациях» в Англии (по материалам английских газет).

 «Все чайные комнаты, кондитерские, сливочные с 10 часов утра до 2 часов дня осаждаются лондонскими дамами всех классов и состояний.

По дамскому кодексу, то, что вы едите на виду у всех, должно быть изящно. Грациозно, в изящной обстановке. Выпить стакан молока и съесть вазочку мороженого – это красиво. Сытные блюда английской кухни – ростбиф, пудинг – это будет дома, поэтому в городе – легкая закуска. Сюда не ходят есть, ходят показывать себя, встретиться со знакомыми, отдохнуть в перерыве между беготней по магазинам и художественным галереям».

***

«Было около двух часов ночи, когда мы, оставив кабак и пройдя несколько кварталов, вошли в один из нечистых домов, где за три пенса дают возможность горемыке приклонить свою голову на ночь…

В нижнем этаже в большой общей зале, где разведен огонь в громадном камине, мы нашли большое общество несчастных отщепенцев Лондона. Около камина старику-нищему перевязывала гнойные раны и болячки молодая девушка лет 15-ти с испитым и страдальческим лицом. Рядом две старухи заботливо жарили на огне селедку – готовили свой ужин. Вокруг многочисленных столов ели и пили, играли в карты, чинили лохмотья, некоторые читали газеты, в углу ругались, считая медные деньги. Первое чувство гадливости немедленно уступало место чувству бесконечной жалости к этим обездоленным, несчастным прежде всего, порочным потом… Джин и виски, нищета, грязь и пороки исказили их лица: в них, казалось, так мало осталось человеческого. Но нет – оно есть, но скрытое под корою безысходного горя».

На основании текста охарактеризуйте социальную обстановку в Англии.