Большое число разводов свидетельствует о том, что неблагополучие семьи остается одной их актуальных общественных проблем. Условно среди них выделяют конфликтные, кризисные, проблемные (В.А. Сысенко), а также невротические (Э.Г. Эйдемиллер). В каждой из таких семей имеются постоянные сферы, где интересы, потребности, намерения и желания супругов приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные отрицательные эмоции. В таких случаях говорят об отрицательном психологическом климате семьи, в основе которого лежат нравственно-психологические факторы супружеских отношений.

Практический психолог, приступая к изучению нравственно-психологических основ супружеских отношений, может использовать тесты, диагностирующие супружеские конфликты, удовлетворенность браком, его стабильность.

· Методика «Дифференциальная оценка отношений» А.Я. Волковой.

Методика построена по принципу семантического дифференциала. Содержит ряд полярных утверждений («теплые - холодные», «крепкие - хрупкие»), в соответствии с которыми каждый член семьи по 9 - балльной шкале должен оценить свои отношения с партнером. Суммирование полученных баллов (от 0 до 90 баллов) позволяет дать комплексную оценку благополучия отношений в браке.

· Шкапа Берджеса

Методика содержит 2 лодшкалы. Первая из них позволяет оценить и выявить наиболее значимые для субъекта особенности супружеских отношений (чувства, понимание друг друга, превалирующие ценности). Вторая шкала предполагает оценивание каждым из партнеров личностных недостатков друг друга. Совокупность баллов по обеим подшкалам позволяет определить уровень приспособленности супругов к сложившимся семейно - брачным отношениям.

Автор методики выделяет 8 уровней приспособленности;

o крайне неприспособлен;

o несомненно неприспособлен;

o неприспособлен;

o неопределенно;

o более или менее приспособлен;

o приспособлен;

o несомненно приспособлен;

o хорошо приспособлен.

Русскоязычной адаптации опросника не существует

· Шкала субъективной удовлетворенности браком Т.М. Трапезниковой

Методика содержит 5 пунктов, каждый из которых оценивается по 10 балльной шкале:

o прочность брака;

o субъективное ощущение счастья;

o исполнение ожиданий социальных групп;

o полное развитие личности супругов в браке;

o достижение семейной интеграции.

· Тест-опросник удовлетворенности браком (В. В. Столин, Г. П. Бутенко, Т.Л.Романова, факультет психологии МГУ).

Предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности, а также согласования-рассогласования удовлетворенности браком в конкретной супружеской паре. Опросник применяют индивидуально в консультативной практике и в процессе исследования той или иной социальной группы. Авторы выделяют 7 уровней удовлетворенности, и, как следствие благополучия брака:

o абсолютно неблагополучные;

o неблагополучные;

o скорее неблагополучные;

o переходные;

o скорее благополучные;

o абсолютно благополучные;

o благополучные.

· Методика «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман).

Дает возможность охарактеризовать обследуемую семью по ряду параметров: наиболее конфликтные сферы семейных отношений, степень согласия (несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в паре. Методика позволяет выявить особенности реагирования супругов в 8 сферах конфликтных ситуаций:

o проблемы отношений с родственниками и друзьями;

o вопросы, связанные с воспитанием детей;

o проявление стремления к автономии;

o нарушение ролевых ожиданий;

o рассогласование норм поведения;

o проявления доминирования;

o проявления ревности;

o расхождения в отношении к деньгам.

· Опросник «Конструктивно-деструктивная семья» (КДС) (Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкис) облегчает диагностику отклонения семьи от конструктивного направления.

· Висбаденский опросник семейных отношений (WIPPF).

Методика разработана в целях определения способностей или механизмов реагирования на конфликты в семейных взаимоотношениях. Методика содержит 27 шкал, отражающих особенности поведения в фрустрируюших ситуациях семейной жизни. Каждый вопрос оценивается по 4-балльной шкале,