 |  |
1) «Але… вмить зривається з місця, налітає на Спірку, ловко підставляє ногу й кида його на землю. Тут же підскакує до Стьопки, хапа нитку і рве її до себе. Нитка тріскає, змій диркає».
2) «Це була дитина ніжна, делікатна, смирна. Він завжди виходив на двір трошки боязко, жмурився від сонця й соромливо посміхався своїми невинними синіми очима».
3) «… був увесь закутаний у шарфики, з-за яких визирав тільки кінчик носа та оченята. Оченята йому були якісь чудні, не то винуваті, не то злякані».
4) «… був весь синій од холоду і того, що держався зубами за пояс. Але як тільки витягнули його на тверде, він став на ноги і почав швидко-швидко топати і махати руками. Вода лилася з нього, зуби йому цокали, але він на те не вважав».
Виберіть, які риси характеру й поведінки притаманні Федькові, а які – Толі.
Непосидючий, сильний, тендітний, відкритий, упертий, правдолюб, брехливий, самоповажний, спритний, стійкий, непримиренний до зрадництва, підступний , спокусник, шанобливий до батька, байдужий до чужого горя.
II. Гра «Кросворд»
|
| 1 х | |||||||||||||
| 2 | а |
| ||||||||||||
|
| 3 | л | ||||||||||||
|
| 4 | а |
| |||||||||||
|
| 5 | м | ||||||||||||
| 6 | и | |||||||||||||
| 7 | д |
| ||||||||||||
|
| 8 | н |
| |||||||||||
| 9 | и | |||||||||||||
|
| 10 | к | ||||||||||||
1. Чиїм сином був Толя?
2. Яким словом автор називає Федька?
3. Толя... був дитина...
4. Мати про Федька: «...ти моє…»
5. Як поводив себе Толя?
6. Думка оточуючих про Федька.
7. Толина мати характеризує свого сина?
8. Найперше читацьке враження про Федька.
9. Синонім до слова «делікатний».
10.
 |
Авторська характеристика Федька.
Тестові завдання до твору «Федько-халамидник»
1. Федька-халамидника ще називали… А мужланом
Б розбишакою
В хуліганом
2. З чим Федько боровся на кожному кроці через свою неординарну поведінку?
А зі всім світом
Б добром і байдужістю
В спокоєм
3. Який художній засіб використав В. Винниченко, висловлюючи таке: «Небо високе-високе, синє та холодне»?
А епітет
Б порівняння
В метафору
4. Через що між Федьком і Спіркою виникає сварка і бійка? А Хлопці намагалися довести власну силу.
Б Спірка вирішив помститися Федькові за його поведінку.
В Федько хотів присвоїти собі повітряного змія, якого хлопці запустили у небо.
5. Батько Федька працює… А на ґуральні
Б у типографії
В на фабриці
6. Чого не любив Федько і за це його батько схвалював? А ображати дівчат
Б знущатися з товаришів
В брехати і товаришів видавати
7. Найбільше Федькові діставалося за Толю, бо Толя… А маленький хлопчик, якого ображав Федько
Б син хазяїна того будинку, де жила Федькова родина
В дитина господаря, у якого працював батько Федька
8. Мати Федькова називала Толю…
А обдарованою, чепурною дитиною
Б хлопцем з великим майбутнім
В дитиною благородною і ніжною
9. Чому Толя вирішує вийти на вулицю в дощову погоду? А Хотів у крамниці купити смачних цукерок.
Б Виявив бажання разом з хлопцями намочитися під теплою дощовою зливою.
В Прагнув довести Федькові, що він теж мужній.
10. Толя виконує прохання хлопців, щоб вони його не називали…
А боягузом
Б тендітною квіткою
В бабою
11. Федько і Толя побилися об заклад, що за умови переходу Федьком по кригах на той берег річки Толя…
А Віддасть свій ножик з кістяною ручкою.
Б Подарує свого чижика.
В Попросить батьків халамидника, щоб вони ніколи не били Федька.
12. Улюбленою розвагою дітей передмістя було… А пускати паперового змія
Б грати у футбол
В грати в індіанців
13. Федько сидить у себе на воротях, як… А Змій Горинич
Б Соловей-Розбійник
В Робін Гуд
14. Слово «халамидник» означає… А дурень
Б бідняк
В розбійник
15. Батько Федька-халамидника давав синові 2–3 копійки після суворого покарання,..
А щоб загладити свою суворість
Б за те, що Федько добре вчиться
В за те, що Федько правду говорить
16. Толя – це…
А друг Федька
Б хазяйський онук
В хазяйська дитина
17. Найбільше діставалося Федькові за те, що… А Він спокушав на свої розваги Толю.
Б Він погано вчився й не слухався на уроках.
В Він віднімав іграшки в дітей.
18. Федько на крижині порівнюється… А з великою мухою
Б з маленькою комашинкою
В з довгоносим комаром.
19. Рятувати Толю на крижині поліз… А Федько
Б батько
В дорослі
20. «Федьку, я вірю тобі, я знаю, що ти ніколи не брешеш, не бреши й тепер», – сказав…
А батько «халамидника»
Б батько Толі
 |
В мати Федька.
1. Напишіть міні-роздум з теми «Кого я вибрав би в друзі – Федька чи Толю?»
2. Уявіть себе літературним героєм і розкажіть прочитану історію від його імені.
МЕТАПРЕДМЕТНІ ЗВ'ЯЗКИ
СЛОВА ІЗ СУФІКСАМИ ЗМЕНШУВАЛЬНО- ПЕСТЛИВОГО ЗНАЧЕННЯ Й СУФІКСАМИ НА ОЗНАЧЕННЯ ЗГРУБІЛОСТІ
ПРИГАДАЙТЕ!
1. Які є способи творення слів?
2. Наведіть приклади іменників, що утворилися безафіксним способом.
3. У яких іменниках пишеться суфікс -ив? -ичк(а),-ичок?
4. Які іменники творяться за допомогою суфіксів -инн(я),-інн(я) ,
-енн(я)?
ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!
Суфікси на творення іменників з новим лексичним значенням є засобом для творення загальновживаних слів. Суфікси на творення іменників з пестливо-здрібнілим значенням, згрубіло-зневажливим є засобом для творення слів, що дозволять мовцю висловити своє ставлення до описуваного. Використовуються вони в художньому й розмовному стилях, зовсім не властиві науковому і офіційно-діловому стилям.
СУФІКСАЛЬНИЙ СПОСІБ ТВОРЕННЯ ІМЕННИКІВ
| Нейтральні суфікси | Емоційно забарвлені суфікси |
| 1. Назви людей за професією: -ець (кравець), -ник (лижник), -тель (вихователь), -тор (директор) 2. Назви неістот: -ок (гудок), -ець (терпець), -ик (лобзик), -иц (палиця) 3. Абстрактні назви: -ість (чесність), -ізм (-изм) (неологізм, туризм) | 1. Назви істот і неістот із відтінком зменшеності, пестливості: -к- (рибка), -ок (дубок), -очок (ставочок), -єчок (краєчок), -иц- (травиця), -еньк- (серденько), -оньк- (кізонька) 2. Назви істот і неістот із відтінком збільшеності, згрубілості: -иськ- (вовчисько), -ищ- (басище), -ур-, - юр- (ціпура, носюра), -уган, -юган (дідуган, вітрюган), -ух- (балакуха) |
Дата: 2019-02-02, просмотров: 831.
