Наиболее легко субстантивируются, то есть переходят в разряд имен существительных, инфинитив глагола, прилагательные и причастия.
Субстантивированные инфинитивы относятся всегда к среднему роду.
das Leben, das Lesen, das Schreiben, das Springen
Субстантивированные прилагательные и причастия, обозначающие лица, могут быть мужского или женского рода.
der Deutsche — die Deutsche, der Alte — die Alte
der Bekannte — die Bekannte, der Reisende — die Reisende
Субстантивированные прилагательные и причастия, обозначающие абстрактные понятия, относятся к среднему роду.
das Schöne, das Gelesene
Die Zusammensetzung / Словосложение
Словосложение является самым продуктивным способом словообразования в немецком языке. Наиболее распространено словосложение в словообразовании имен существительных: die Haustür (Haus + tür), das Lieblingsbuch (Liebling+s+ buch), der Sonnenstrahl (Sonne+n+ strahl)
3 апомните : Грамматическая характеристика сложного существительного определяется грамматическими особенностями последнего компонента.
der Tag + das Licht = das Tageslicht
die Arbeit + der Plan = der Arbeitsplan
der Abend + die Zeitung = die Abendzeitung
Übungen und Teste zur Aneignung des grammatischen Stoffes
Übung 1.Bestimmen Sie die Deklinationsart der unten angegebenen Substantive und bilden Sie den Genitiv:
 die Republik
das Territorium
die Hauptstadt
die Amtssprache
der Wirtschaftszweig
das Waldgebiet
der Eigenbedarf
der Hase
der Junge
der Löwe
die Insel
der Einwohner
die Wirtschaft
der Staat
das Fruchtfleisch
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der Genosse
der Abiturient
der Lektor
das Land
die Katastrophe
der Strom
das Reisfeld
der Hauptarm
das Meer
der Fluss
der Soldat
der Professor
der Hirt
der Mensch
die Ebene
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Übung 2.Bilden Sie den Plural von den unten angegebenen Substantiven:
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der Anzug
der Arzt
der Stern
der Stoff
der Offizier
das Plakat
das Resultat
die Blume
die Universität
das Lied
das Blatt
das Kleid
der Sportler
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der Teilnehmer
das Beispiel
der Mensch
der Professor
der Teil
der Beschluss
das Ereignis
der Hase
der Affe
der Bär
das Volk
der Mann
der Klub
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Тест
1. Вспомните правило и заполните пропуски в предложениях:
A) Признаком слабого склонения имен существительных является окончание __________во всех косвенных падежах единственного и множественного числа.
B) Признаком сильного склонения имен существительных является окончание _________ в Genitiv единственного числа.
C) Признаком женского склонения имен существительных является окончание __________во всех падежах единственного числа.
2. Определите склонение следующих существительных:
| Склонение: | Существительные: |
| 1) слабое | A) der Maler |
| 2) сильное | B) die Meinung |
| 3) женское | C) der Löwe |
| D) das Haus | |
| E) der Mensch | |
| F) der Tag | |
| G) die Katze |
Ответы: 1 ______________, 2 ______________, 3 ______________ .
3. Определите род следующих существительных:
| Род | Существительное |
| 1) maskulinum | A) Büchlein |
| 2) femininum | B) Frühling |
| 3) neutrum | C) Krankheit |
| D) Museum | |
| E) Tischler | |
| F) Aspirant | |
| G) Malerei | |
| H) Häuschen |
Ответы: 1 ______________, 2 ______________, 3 ______________ .
4. Выберите правильный ответ:
Род сложного существительного зависит от слова:
A) первого
B) последнего.
5. Вспомните правило и заполните пропуски в предложении:
Отглагольное существительное, образованное из неопределенной формы глагола, пишется с _________буквы и всегда бывает___________ рода.
6. Определите предложения с обстоятельством места, отвечающие на вопрос Wohin и на вопрос Wo:
| 1) На вопрос Wohin? 2) На вопрос Wo? | A) Wir gehen ins Kino. |
| B) Die Kinder sehen hier viel Interessantes. | |
| C) Die Schüler laufen in den Schulhof. | |
| D) Alles ist schon im Zimmer. | |
| E) Der Junge schreibt in der Klasse. | |
| F) Die Schüler bringen viele neue Bücher in die Bibliothek. |
Ответы: 1 _______ , 2 _______
7. Определите, в каком падеже употребляются дополнения в следующих предложениях:
| Предложения с дополнением: | |
| 1) в Dativ 2) в Akkusativ | A) Der Student ist dem Lektor dankbar. B) Der Schlosser bearbeitet die Maschinenteile. C) Er schreibt diese Übung ohne Fehler. D) Die Familie Iwanow bewohnt ein schönes Landhaus. E) Der Lektor erklärt eine interessante chemische Erscheinung. F) Die Kinder helfen den Alten. G) Ich gratuliere dir zum 8. März. |
Ответы: 1 _______ , 2 _______
Aufgabe zum Gesprächsthema:
Beantworten Sie die angeführten Fragen und stellen Sie eine Erzählung zusammen!
Über sich selbst
Fragebogen
1. Wie heißen Sie?
2. Wann und wo sind Sie geboren?
3. Ist Ihre Familie groß?
4. Haben Sie Eltern?
5. Wie heißen sie?
6. Wie alt sind sie?
7. Was sind sie von Beruf?
8. Als was sind Ihre Eltern tätig?
9. Wo arbeiten sie?
10. Ist Ihre Mutter Hausfrau?
11. Haben Sie Geschwister?
12. Wie heißen sie?
13. Wie alt sind sie?
14. Besuchen Ihre Geschwister die Schule oder studieren und arbeiten sie?
15. Haben Sie Großeltern?
16. Sind sie Rentner?
17. Welche Verwandte haben Sie noch?
18. Was ist Ihr Hobby?
19. Wann wurden Sie eingeschult?
20. Wofür interessierten Sie sich in der Schule?
21. Nahmen Sie an den Schulolympiaden teil? In welchen Fächern?
22. Warum zogen Sie den von Ihnen gewählten Beruf vor?
23. Wann betraten Sie die Hochschule? Und welche?
24. An welcher Fakultät studierten Sie?
25. Was ist Ihre Fachrichtung?
26. Nahmen Sie an den wissenschaftlichen Konferenzen teil?
27. Wurden Ihre wissenschaftlichen Artikel veröffentlicht? Wie viel?
28. Legten Sie Bachelorprüfung ab?
29. Stehen Sie im 1.Studienjahr des Masterlehrganges?
30. Was ist Ihr Fachgebiet?
LEKTION 3
Phonetik: Die a-Laute
Grammatik: Das Verb
Der einfache Satz
Gesprächsthema: Über sich selbst (Wiederholung)
Дата: 2019-02-02, просмотров: 285.
