Полученные результаты представлены в таблице
Варианты ответа
% от числа опрошенных
| | 2002 г.
| 2012 г.
|
| Да / скорее да
| 25
| 23
|
| Нет / скорее нет
| 73
| 75
|
| Затрудняюсь ответить
| 2
| 2
|
В средствах массовой информации были представлены различные интерпретации данных опроса. Ниже приведены некоторые мнения. Какая из журналистских оценок реально (фактически) соответствует информации, содержащейся в диаграмме?
| 1)
| В стране Z серьёзное внимание уделяется развитию социальной сферы.
|
| 2)
| Большинство опрошенных предпочитает обращаться в медицинские учреждения.
|
| 3)
| В стране Z хорошо развита сеть медицинских учреждений.
|
| 4)
| Большинство опрошенных можно отнести к малообеспеченным слоям населения.
|
A4B2DD
Верны ли следующие суждения о сути гуманистического подхода к решению национальных проблем?
А. Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется в отказе от насилия во всех его формах.
Б. Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется во всестороннем развитии демократии, правовых начал в жизни общества.
| 1)
| верно только А
|
| 2)
| верно только Б
|
| 3)
| верны оба суждения
|
| 4)
| оба суждения неверны
|
F8
| Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
|
| | ПРИМЕРЫ
|
| ТИПЫ САНКЦИЙ
| | А)
| понижение в должности
| | Б)
| государственная награда
| | В)
| аплодисменты
| | Г)
| отказ пожать руку
| | Д)
| вынесение предупреждения администрацией предприятия
| | Е)
| комплимент
| |
| | 1)
| формальные санкции
| | 2)
| неформальные санкции
| | | Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| |
|
| Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социализация индивида». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
| |
|
| |
| [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] 38 [39] [40] [41] [42] [43] [44]
|
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
| Социология, социальная психология
| «Социальный статус родителей человека обычно оказывает небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные достижения». (П. Блау)
|
| |
|
| | | |
Средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать принятые в обществе нормы, – это социальные
| 1)
| санкции
|
| 2)
| правила
|
| 3)
| ценности
|
| 4)
| традиции
|
BA3
В ходе социологического опроса девушкам и юношам был задан вопрос о необходимости заключения брака. Варианты ответов приведены в таблице (в % от числа отвечавших).
Варианты ответа
Насколько необходимо заключение брака?
| | Юноши
| Девушки
|
| Очень важно
| 71,9
| 66,4
|
| Не очень важно
| 25,8
| 29,4
|
| Неважно
| 3,2
| 4,2
|
Какой вывод можно сделать на основании данных таблицы?
| 1)
| Юноши и девушки одинаково легкомысленно относятся к заключению брака.
|
| 2)
| Больше половины юношей и девушек считают не очень важным вопрос о заключении брака.
|
| 3)
| Большинство юношей и девушек безразлично относятся к заключению брака.
|
| 4)
| Юноши в большей степени, чем девушки, убеждены в необходимости заключения брака.
|
F62720
| |
| Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?
А. Социальное неравенство существует во всех странах с рыночной экономической системой.
Б. Социальное неравенство может стимулировать социальную мобильность личности.
|
|
| 1)
| верно только А
| |
| 2)
| верно только Б
| |
| 3)
| верны оба суждения
| |
| 4)
| оба суждения неверны
| |
BE80C4
| |
| Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.
|
|
| 1)
| Приказом по заводу директор объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.
| |
| 2)
| Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.
| |
| 3)
| В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами.
| |
| 4)
| Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.
| |
| 5)
| Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.
| |
| 6)
| Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.
| |
E9D48C
|
|
| Назовите три признака, определяющие этническую принадлежность индивида, и проиллюстрируйте каждый из них примером.
| |
|
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
| Социология,
социальная психология
| «Юность – весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни». (Я. Княжнин)
| | | |
D3D43
| Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как парижане?
|
|
| 1)
| социально-классовый
| |
| 2)
| этнический
| |
| 3)
| демографический
| |
| 4)
| территориальный
| |
| |
FFC00
Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в гистограмме.
|
Какой вывод можно сделать на основе гистограммы?
|
|
| 1)
| Большинство опрошенных в каждой из стран считают необходимым отказаться от насилия и принуждения.
| |
| 2)
| Среди тех, кто считает, что необходимо научиться понимать друг друга, больше жителей страны Z, чем страны Y.
| |
| 3)
| Большинство опрошенных в стране Z считают, что прежде всего необходимо уважать права и свободы.
| |
| 4)
| Тех, кто демонстрирует отсутствие интереса к данной проблеме, в стране Y больше, чем в стране Z.
| |
| |
B34C8F
| Верны ли следующие суждения о семье?
А. В аграрных обществах семья имела патриархальный характер.
Б. Семья может складываться на основе брака и кровного родства.
|
|
| 1)
| верно только А
| |
| 2)
| верно только Б
| |
| 3)
| верны оба суждения
| |
| 4)
| оба суждения неверны
| |
| |
FCED48
| |
| [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] 39 [40] [41] [42] [43] [44]
|
| Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальный контроль»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальном контроле.
| |
|
| Какой критерий может использоваться для выделения социальных групп?
|
|
| 1)
| принадлежность к определённой профессии
| |
| 2)
| индивидуально-психологические особенности
| |
| 3)
| тип темперамента
| |
| 4)
| тип нервной системы
| |
BC4B
| |
| Социализация личности –это
|
|
| 1)
| особенности поведения человека
| |
| 2)
| наследование индивидуальных признаков
| |
| 3)
| усвоение социального опыта, накопленного человечеством
| |
| 4)
| изменение биологических особенностей человека как индивида
| |
232243
| |
| К основным признакам этноса относится
|
|
| 1)
| государственный суверенитет
| |
| 2)
| наличие аппарата управления
| |
| 3)
| общность языка
| |
| 4)
| разделение властей
| |
C20C44
| Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Социальная мобильность предполагает изменение индивидом, группой или классом своей позиции в социальной структуре.
Б. Учёные выделяют два вида социальной мобильности: прогрессивную (движение вверх или вниз в системе социальных позиций) и регрессивную (передвижение индивида на одном и том же социальном уровне).
|
|
| 1)
| верно только А
| |
| 2)
| верно только Б
| |
| 3)
| верны оба суждения
| |
| 4)
| оба суждения неверны
| |
| |
D7400E
| Назовите три любые характерные черты семьи традиционного (патриархального) типа и проиллюстрируйте каждую из них примером.
| |
|
| Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Под вертикальной социальной мобильностью подразумевается переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на том же уровне.
Б. Социальная мобильность может быть связана с получением образования, овладением новой профессией.
|
|
| 1)
| верно только А
| |
| 2)
| верно только Б
| |
| 3)
| верны оба суждения
| |
| 4)
| оба суждения неверны
| |
A15276
| |
| Демократическая (партнёрская) семья, в отличие от традиционной (патриархальной), характеризуется
|
|
| 1)
| экономической зависимостью женщины от мужчины
| |
| 2)
| чётким разделением мужских и женских обязанностей
| |
| 3)
| совместным проживанием нескольких поколений
| |
| 4)
| принятием важных для всех членов семьи решений на семейном совете
| |
E23
| |
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
| Социология, социальная психология
| «Не всякие различия между людьми создают стратификацию». (Е. Бергель)
|
| |
|
Дата: 2018-12-28, просмотров: 340.
