Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»
Юридический институт
Кафедра уголовного права и криминологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
(ОБЩАЯ ЧАСТЬ)
Направление подготовки
40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Сыктывкар 2017
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»
Юридический институт
Кафедра уголовного права и криминологии
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
________________________
«__»______________2017 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
(ОБЩАЯ ЧАСТЬ)
Направление подготовки
40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Сыктывкар 2017
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
ПК-2 - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
В результате освоения компетенции ПК-2 студент должен:
знать: содержание, формы и способы реализации уголовно-правового, способы защиты прав субъектов уголовно-правовых отношений;
уметь: оперировать правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты, квалифицировать поведение как преступное или непреступное.
владеть: навыками осуществления профессиональной деятельности.
ПК-3 - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
В результате освоения компетенции ПК-3 студент должен:
знать: методы и средства контроля за соблюдением законодательства всеми субъектами уголовных правоотношений,
уметь: обеспечивать соблюдение законодательства, применять меры уголовно-правового характера к лицам, посягающим на охраняемые уголовным законом правоотношения.
владеть: нетерпимым отношением к нарушению законодательства субъектами уголовных правоотношений, навыками воздействия на субъектов уголовных правоотношений с целью соблюдения ими законодательства.
Наименование разделов, тем
Количество часов по учебному плану
Максимальная нагрузка студентов (часов)
Аудиторная нагрузка
Формы текущего контроля по теме
В том числе
Самостоятельная работа
Лаборатор . работа
1.
Понятие, предмет, метод уголовного права. Задачи уголовного права. Принципы российского уголовного права.
КВ, РЗ*
1
4
6
15.
Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость.
КВ, РЗ*
2
6
9
*КВ – контрольные вопросы, РЗ – решение задач Объем дисциплины по темам, видам и объему занятий, форме текущего контроля для заочной формы обучения
Уголовное право (Общая часть)
| № |
Наименование разделов, тем | Количество часов по учебному плану | ||||||||
| Максимальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка | |||||||||
|
Формы текущего контроля по теме |
В том числе |
Самостоятельная работа | ||||||||
| Лекций | Семинар | Практич . | Лаборатор . работа | |||||||
| 1
| Понятие, предмет, метод уголовного права. Задачи уголовного права. Принципы российского уголовного права. |
| КВ, РЗ* |
|
|
|
| 11 |
| |
|
| ||||||||||
| 2 | Уголовный закон. | КВ, РЗ* | 0,25 | 1 | 12 |
| ||||
| 3 | Преступление. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 4 | Состав преступления. | КВ, РЗ* | 0,5 | 1 | 12 |
| ||||
| 5 | Объект преступления. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 6 | Объективная сторона преступления. | КВ, РЗ* | 0,25 | 1 | 12 |
| ||||
| 7 | Субъективная сторона преступления. | КВ, РЗ* | 0,25 | 1 | 12 |
| ||||
| 8 | Субъект преступления. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 9 | Соучастие в преступлении. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 10 | Множественность преступлений. | КВ, РЗ* | 0,5 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 11 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | КВ, РЗ* | 0,5 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 12 | Понятие, виды, цели и система наказания. | КВ, РЗ* | 0,5 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 13 | Назначение наказания. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 14 | Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость. |
| КВ, РЗ* КВ, РЗ* | 0,5 |
| 0,5 |
| 12 |
| |
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
| 15 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. | 0,25 | 0,5 | 12 |
| |||||
| 16 | Принудительные меры медицинского характера. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 17 | Конфискация имущества. | КВ, РЗ* | 0,25 | 0,5 | 12 |
| ||||
| 18 | Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств. | КВ, РЗ* | 0,25 | 12 |
| |||||
| ИТОГО | 252 | 4 | 10 | 225 |
| |||||
*КВ – контрольные вопросы, РЗ – решение задач
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
Уголовное право (Общая часть)
|
№ п/п | Наименование раздела (темы) учебной дисциплины |
Планируемый результат обучения (знания, умения, Владение компетенциями) |
Семестры | |||
| Очная | Заочная | |||||
| 1 | Понятие, предмет, метод уголовного права. Задачи уголовного права. Принципы российского уголовного права. | ОК-1 ПК-,9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие, задачи и систему уголовного права, место и значение уголовного права в системе права, его социальную ценность; правильно формулировать принципы уголовного права, разъяснить их содержание, значение и взаимодействие. | 3 | 3 | |
| 2 | Уголовный закон | ОК-7 ПК-9 ПК15- 17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие уголовного закона, его основные черты и значение, его место среди источников права; определить момент вступления в силу конкретного закона и момент утраты законом силы; правильно применить нормы о действии уголовного закона во времени с учетом практики Конституционного Суда РФ; сформулировать и объяснить принципы действия уголовного закона в пространстве, правильно применить нормы о действии уголовного закона в пространстве; сформулировать и объяснить понятие и значение толкования уголовного закона и его видов; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. Знает официальные и иные источники правовой информации. Способен грамотно ссылаться (в том числе и в устной речи) на уголовный закон, правильно называя этот закон, его статьи, их номера, части и пункты. | 3 | 3 | |
| 3 | Преступление. | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие преступления и его признаки; применить норму о малозначительном деянии (ч. 2 ст. 14 УК) и проверить правильность ее применения, юридически грамотно обосновать свою позицию по вопросу о ее применении; 3правильно определить категорию преступления и разъяснить последствия, с этим связанные. | 3 | 3 | |
| 4 | Состав преступления | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие, структуру и значение состава преступления; определить вид состава и объяснить значение вида состава; определить и объяснить правовые последствия выявления состава преступления и его отсутствия. | 3 | 3 | |
| 5 | Объект преступления | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен сформулировать и объяснить понятие и значение объекта преступления и его обязательного и факультативных признаков; установить объект конкретного преступления (родовой, видовой и непосредственный, основной и дополнительный), потерпевшего и предмет преступления; использовать знания об объекте преступления и его признаках при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). | 3 | 3 | |
| 6 | Объективная сторона преступления | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие и значение объективной стороны преступления и ее обязательного и факультативных признаков; сформулировать и объяснить признаки деяния (действия или бездействия) и использовать знания об этих признаках при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). Знает условия ответственности за бездействие и способен применить их при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). Способен: сформулировать и объяснить понятие и признаки причинной связи, использовать эти знания при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации); способен определить и объяснить факультативные признаки объективной стороны преступления, раскрыть их значение, использовать знания о них при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). | 3 | 3 | |
| 7 | Субъективная сторона преступления | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие и значение субъективной стороны преступления и ее обязательного и факультативных признаков; определить, сформулировать и объяснить понятие, сущность и значение вины, ее форм и видов; использовать знания о вине при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации); определить и объяснить факультативные признаки субъективной стороны преступления, их значение; использовать знания о мотиве и цели при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации); определить и юридически грамотно обосновать, является ли деяние совершенным виновно, либо представляет собой субъективный случай (казус); различить фактическую и юридическую ошибку, сформулировать правила квалификации содеянного при фактической и юридической ошибке и применить эти правила при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации), юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу. | 3 | 3 | |
| 8 | Субъект преступления | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие и значение субъекта преступления, его признаков; использовать знания о субъекте преступления и его признаках (обязательных и факультативных) при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации), юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу; с учетом заключения эксперта сделать вывод о «возрастной невменяемости лица» (ч. 3 ст. 20 УК), грамотно его мотивировать, разъяснить правило, предусмотренное ч. 3 ст. 20 УК; с учетом заключения эксперта сделать вывод о вменяемости или невменяемости лица, грамотно его мотивировать, разъяснить критерии невменяемости и их значение; с учетом заключения эксперта сделать вывод об «ограниченной» вменяемости лица, грамотно его мотивировать, разъяснить критерии «ограниченной» вменяемости и ее последствия. Знает и может разъяснить особенности квалификации преступлений со специ3альным субъектом и способен применить эти знания на практике, юридически грамотно мотивируя свою позицию. | 3 | 3 | |
| 9 | Стадии совершения преступления | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятия и значение стадий совершения преступления; отграничить приготовление к преступлению, покушение на преступление и оконченное преступление и юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу. Знает понятие и признаки добровольного отказа и способен применить эти знания на практике. Способен: отличить добровольный отказ от деятельного раскаяния и объяснить различия в их значении; определить вид покушения, отграничить добровольный отказ от отказа повторить посягательство и квалифицировать содеянное с учетом вида покушения, грамотно мотивировать квалификацию содеянного с учетом вида покушения. | 3 | 3 | |
| 10 | Соучастие в преступлении | ПК-2-ПК-9 | Способен: сформулировать и объяснить понятие и признаки соучастия, применить эти знания на практике; сформулировать и объяснить понятие и признаки соучастников разных видов, установить вид соучастника в конкретной ситуации и правильно квалифицировать содеянное с учетом вида соучастника, юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу; сформулировать и объяснить понятия и признаки всех форм соучастия, на этой основе установить форму соучастия в конкретном случае и правильно квалифицировать содеянное с учетом формы соучастия; сформулировать и объяснить основание уголовной ответственности соучастников и особенности их ответственности, применить эти знания на практике. | 3 | 3 | |
| 11 | Множественность преступлений | ПК-2– ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие множественности преступлений и ее признаки, установить множественность преступлений в конкретной ситуации, отграничить множественность преступлений от единого преступления (в том числе сложного, продолжаемого и длящегося), юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу; определить форму и вид множественности и квалифицировать содеянное с учетом формы множественности. Знает общие правила, позволяющие отграничить совокупность преступлений от конкуренции норм и способен применить их на практике, правильно мотивировать свою позицию по этому вопросу. Знает сложившиеся в судебной практике особенности квалификации «сопряженных преступлений» и преступлений, причинивших вред двум или более лицам, способен применить эти знания на практике при квалификации преступлений. | 3 | 3 | |
| 12 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | ПК-2 ПК-9- ПК-17 | Знает (способен перечислить и определить) обстоятельства, исключающие преступность деяния и их правовое значение. Знает (способен назвать и объяснить) условия правомерности при всех обстоятельствах, исключающих преступность деяния. Знает проблемы и типичные ошибки, связанные с применением норм об обстоятельствах, исключающих преступность деяния, на практике, способен совершать правильные действия по решению этих проблем, грамотно мотивируя свою позицию. Способен правильно квалифицировать содеянное при обстоятельствах, исключающих преступность деяния и при сходных обстоятельствах (при мнимой обороне, превышении пределов необходимой обороны, превышении мер, необходимых для задержания и др.), правильно мотивируя свою позицию. | 4 | 4 | |
| 13 | Понятие, виды, цели и система наказания | ОК-1, ПК-3 ПК-9- ПК-17 | Знает основные концепции наказания (абсолютные и утилитарные теории), способен изложить их основные положения. Способен: определить и объяснить понятие наказания, его сущность и содержание, его признаки; назвать и объяснить цели наказания. Способен: определить и объяснить, что представляет собой система наказаний; назвать все виды наказаний, предусмотренные УК; классифицировать наказания на основные и дополнительные, объяснить практическое значение такой классификации, использовать эти знания на практике; применительно к каждому виду наказания определить понятие этого наказания, выявить карательный элемент наказания (существо правоограничений), разъяснить особенности применения наказания; правильно определить в конкретной ситуации вид колонии, в которой должно и может быть назначено отбывание наказания; правильно применять нормы о замене наказаний при злостном уклонении от их отбывания (исполнения), правильно мотивировать свою позицию по этому вопросу. | 4 | 4 | |
| 14 | Назначение наказания | ПК-3 ПК-5 ПК-9- ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить общие начала назначения наказания, применить эти знания на практике; разъяснить значение отягчающих и смягчающих обстоятельств, а также перечней этих обстоятельств в законе. Способен сформулировать и разъяснить правила назначения наказания: при смягчающих обстоятельствах (ст. 62 УК); при вердикте присяжных о снисхождении; за неоконченное преступление; за преступление, совершенное в соучастии; при рецидиве преступлений; по совокупности преступлений и приговоров. Способен применить эти правила на практике и проверить правильность назначения наказания в конкретной ситуации, юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию по этому вопросу. Способен разъяснить и применить (проверить правильность применения) правил назначения более мягкого наказания, нежели предусмотрено законом (ст. 64 УК), юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию по этому вопросу; разъяснить и применить (проверить правильность применения) правил сложения наказаний, исчисления их сроков и зачета. | 4 | 4 | |
| 15 | Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость. | ОК-9 ПК-3 ПК-5 ПК-17 | Способен: определить и разъяснить понятие освобождения от уголовной ответственности, отграничив этот институт от освобождения от наказания; назвать и разъяснить основания (общие и специальные) и условия освобождения от уголовной ответственности; применить (проверить правильность применения) норм об освобождении от уголовной ответственности, юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию; разъяснить правовые последствия освобождения от уголовной ответственности. Способен: определить и разъяснить понятие освобождения от наказания, отграничив этот институт от освобождения от уголовной ответственности; назвать и разъяснить основания и условия освобождения от наказания применительно к каждому из оснований; применить (проверить правильность применения) норм об освобождении от наказания, амнистии, помиловании и судимости, юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию; разъяснить правовые последствия освобождения от наказания. Применительно к видам условного освобождения от наказания способен определить и разъяснить основания для отмены условного освобождения и последствия такой отмены. Способен применять (проверять правильность применения) норм об отмене условного освобождения от наказания и условно- досрочного освобождения, отсрочки исполнения приговора. | 4 | 4 | |
| 16 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. | ОК-9 ПК-3 ПК-5 ПК-9- ПК-17 | Способен: определить круг лиц, к которым применяются нормы об ответственности несовершеннолетних и разъяснить это; определить, какая норма применяется к лицу, не достигшему совершеннолетия на момент совершения преступления, а какая – на момент ее применения; сформулировать и разъяснить нормы об ответственности несовершеннолетних, особенности применения наказаний к несовершеннолетним и освобождения их от уголовной ответственности и наказания, основания и последствия применения принудительных мер воспитательного воздействия; применять эти нормы и проверять правильность их применения. | 4 | 4 | |
| 17 | Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. | ПК-3 ПК-5 ПК-17 | Способен: сформулировать и разъяснить нормы о применении принудительных мер медицинского характера, виды принудительных мер, цели и основания их применения и отмены, последствия их применения; применять эти нормы и проверять правильность их применения, юридически грамотно и корректно мотивируя свою позицию. Способен: сформулировать и разъяснить нормы о конфискации имущества, основаниях и порядке ее применения; применять эти нормы и проверять правильность их применения, юридически грамотно и корректно мотивируя свою позицию. | 4 | 4 | |
| 18 | Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств. | ОК-9, ПК-2 ПК-17 | Способен: сформулировать и объяснить понятие, задачи и систему уголовного права зарубежных стран, место и значение уголовного права в системе права конкретного государства; формулировать принципы уголовного права зарубежных стран, разъяснить их содержание. Способен: раскрыть основные черты и особенности институтов общей части уголовных законодательств различных стран. | 4 | 4 | |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Уголовное право (Общая часть)
Тема 1. Понятие, предмет, метод уголовного права. Задачи уголовного права. Принципы российского уголовного права
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие уголовного права.
2. Становление и развитие российского уголовного права.
3. Принципы уголовного права.
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Предмет и метод уголовного права. Его специфические черты.
2. Наука уголовного права, ее содержание и задачи. Методы уголовно-правовой науки.
3. Задачи уголовного права.
4. Источники уголовного права.
5. Уголовная политика.
6. Уголовное право и смежные отрасли права (уголовно-исполнительное право, уголовно-процессуальное право, криминология).
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Александров А.И. Уголовная политика и уголовный процесс в Российской Федерации. СПб., 2003.
2. Аминов Д.И., Полищук Д.А. Несколько слов о роли мониторинга в современной уголовной политике // Российский следователь. 2013. N 12. С. 27 - 29.
3. Бородин С.В. Концепция уголовно-правовой политики через призму системного подхода // Российская юстиция. 2014. N 3. С. 51 - 54.
4. Зебницкая А.К. Уголовная политика современной России и международные стандарты // Международное уголовное право и международная юстиция. 2014. N 4. С. 29 - 32.
5. Полищук Д.А. К вопросу об основополагающих идеях современной уголовной политики // Российская юстиция. 2013. N 5. С. 45 - 49.
Тема 2. Уголовный закон
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие уголовного закона. Его основные черты и задачи.
2. Структура уголовного закона. Общая и Особенная части. Единство положений Общей и Особенной частей. Структура статей Особенной части.
3. Понятие диспозиции и санкции уголовно-правовой нормы. Виды диспозиций и санкций.
4. Действие уголовного закона в пространстве. Территория Российской Федерации.
5. Действие уголовного закона во времени. Вступление в силу и прекращение действия уголовного закона.
6. Время совершения преступления.
7. Обратная сила уголовного закона.
8. Толкование уголовного закона. Виды толкований.
Вопросы для самостоятельной работы:
Значение руководящих разъяснений Пленума Верховного Суда России для правильного применения уголовного закона в судебной практике.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Абашидзе А.Х. Международная и внутригосударственная защита прав человека: Учебник / А.Х. Абашидзе, З.Г. Алиев, К.Ф. Амиров и др. / Под ред. Р.М. Валеева. М., 2011.
2. Андрусенко С.П. Международно-правовые стандарты в уголовной юстиции Российской Федерации: научно-практическое пособие / С.П. Андрусенко, Н.А. Голованова, А.А. Гравина / Отв. ред. В.П. Кашепов. М., 2012.
5. Есаков Г.А. Обычное международное право как источник уголовно-правовых запретов // Актуальные проблемы российского права. 2013. N 10. С. 1271 - 1276.
6. Кауфман М.А. Некоторые проблемные вопросы определения времени совершения преступления // Российская юстиция. 2012. N 11. С. 19 - 22.
7. Кибальник А.Г., Шибков О.Н. Формы влияния международного права на российское уголовное право // Общество и право. 2011. N 4. С. 157 - 160.
8. Кленова Т. В. Кодификация и текущее уголовно-правовое регулирование. Самара, 1995.
9. Клюев А.А. Правовая природа дипломатического и иного иммунитета в уголовном праве // Международное уголовное право и международная юстиция. 2013. N 4. С. 3 - 5.
10. Костенко Н.И. Проблемы имплементации в международном уголовном праве // Международное право и международные организации. 2014. N 1. С. 43 - 63.
12. Марочкин С.Ю. Действие и реализация норм международного права в правовой системе Российской Федерации: Монография. М.: Норма, Инфра-М, 2011.
13. Петрова И.А. Некоторые особенности правового и уголовно-правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства // Миграционное право. 2012. N 1. С. 13 - 16.
14. Пудовочкин Ю.Е. Обратная сила уголовного закона: частный случай и общая проблема // Уголовное право. 2012. N 5. С. 107 - 111.
15. Решняк М.Г. Некоторые проблемы действия уголовного закона в пространстве // Российский следователь. 2013. N 1. С. 20 - 21.
16. Решняк М.Г. О некоторых принципах действия уголовного закона во времени // Российская юстиция. 2014. N 8. С. 16 - 19.
17. Решняк М.Г. Сравнительно-правовой анализ норм Уголовного кодекса Республики Беларусь, регламентирующих его действие во времени и в пространстве // Международное уголовное право и международная юстиция. 2014. N 3. С. 21 - 23.
18. Феоктистов М.В. Некоторые проблемы правового регулирования действия уголовного закона во времени // Российский следователь. 2012. N 23. С. 11 - 14.
20. Францифоров Ю.В., Несмачная Н.В. Институт выдачи лица для уголовного преследования или исполнения приговора в рамках международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства // Российская юстиция. 2013. N 11. С. 14 - 17.
Тема 3. Преступление
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие преступления и его признаки.
2. Категории преступлений.
3. Малозначительное деяние.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Материальное и формальное определение преступления.
2. Отличие преступления от иных правонарушений, аморальных поступков.
3. Классификация преступлений.
4. Исторически-изменчивый круг преступных деяний.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Винокуров В.Н. Малозначительность деяния в уголовном праве: признаки и формы // Журнал российского права. 2014. N 4. С. 74 - 83.
2. Гонтарь И. Я. Преступление и состав преступления как явления и понятия в уголовном праве. Владивосток, 1997.
3. Дядькин Д.С. Уголовно-правовые проблемы применения ч. 6 ст. 15 УК РФ // Уголовное право. 2015. N 2. С. 22 - 29.
4. Жариков Ю.С. Уголовно-правовое регулирование и механизм его реализации. М., 2009.
5. Звечаровский И. Отграничение преступного от непреступного в уголовном законе: материальные последствия и процессуальная форма // Уголовное право. 2013. N 3. С. 97 - 101.
6. Иванчин А.В. Теоретическая модель предписаний Уголовного кодекса РФ об основании уголовной ответственности и малозначительности // Lex russica. 2015. N 6. С. 16 - 29.
7. Кругликов Л.Л. Понятие, основания и виды дифференциации ответственности за преступления и иные правонарушения // Lex russica. 2014. N 3. С. 305 - 313.
8. Ляпунов Ю. И. Общественная опасность деяния как универсальная категория советского уголовного права. М., 1989.
9. Михаль О.А., Власов Ю.А. Об уголовном проступке в российском уголовном праве // Современное право. 2014. N 3. С. 110 - 115.
10. Пионтковский А. А. Учение о преступлении по советскому уголовному праву. М., 1961.
11. Уголовно-правовое воздействие: монография / Г.А. Есаков, Т.Г. Понятовская, А.И. Рарог и др.; под ред. А.И. Рарога. М., 2012.
12. Яни П.С. Противоправность как признак хищения // Законность. 2014. N 6. С. 22 - 26.
Тема 4. Состав преступления
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие состава преступления.
2. Признаки состава преступления.
3. Виды составов преступлений.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Соотношение состава преступления и преступления.
2. Значение состава преступления.
3. Состав преступления и квалификация преступлений.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Атальянц М. Значение факультативных признаков состава преступления // Российский следователь. 2009. N 18. С. 7 - 9.
2. Безверхов А.Г., Решетникова Д.В. О классификации конструкций составов преступлений по моменту их юридического окончания // Общество и право. 2010. N 5. С. 79 - 83.
3. Винокуров В.Н. Объект преступления как элемент его состава // Журнал российского права. 2010. N 2. С. 53 - 61.
4. Гонтарь И. Я. Преступление и состав преступления как явления и понятия в уголовном праве. Владивосток, 1997.
5. Карпушин М. Л., Курляндский В. И. Уголовная ответственность и состав преступления. М., 1974.
6. Кленова Т.В. О разграничении смежных и конкурирующих составов преступлений (на примере мошенничества) // Уголовное судопроизводство. 2014. N 1. С. 25 - 30.
7. Козаченко И. Я., Костарева Т. А., Кругликов Л. Л. Преступления с квалифицированными составами и их уголовно-правовая оценка. Екатеринбург, 1994.
8. Маркунцов С.А. О соотношении понятий "состав преступления" и "уголовно-правовой запрет" // Российская юстиция. 2012. N 7. С. 19 - 22.
9. Маслова Е.В. Факультативные признаки субъективной стороны состава преступления в разъяснениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации // Российский судья. 2015. N 1. С. 38 - 41.
10. Тарасова Ю.В. Специальный субъект преступления как элемент основных составов преступлений // Российский следователь. 2007. N 5.
11. Шевелева С.В. Свобода воли и субъективные признаки состава преступления // Актуальные проблемы российского права. 2014. N 3. С. 423 - 433.
12. Ширяев А.Ю. Понятие "состав преступления": сравнительно-исторический очерк // Российский юридический журнал. 2011. N 5. С. 104 - 110.
13. Ширяев А.Ю. Предметное содержание вины в преступлениях с формальным составом // Законность. 2011. N 8. С. 51 - 55.
Тема 5. Объект преступления
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие объекта преступления.
2. Виды объектов преступлений по вертикали и по горизонтали.
3. Предмет преступления.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Общественное отношение как объект преступления.
2. Значение объекта преступления для определения характера и степени общественной опасности.
3. Теории объекта преступления.
4. Отличие предмета преступления от орудия и средства совершения преступления.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Башков А.В. Сложные вопросы квалификации преступлений против собственности с учетом особенностей предмета // Российский юридический журнал. 2011. N 2. С. 150 - 161.
2. Винокуров В.Н. Аксиологический и функциональный подходы к определению объекта преступления // Современное право. 2014. N 8. С. 100 - 106.
3. Винокуров В.Н. Квалификация преступлений при ошибке в наличии потерпевшего и предмета преступления // Российская юстиция. 2009. N 8. С. 44 - 45.
4. Винокуров В.Н. Классификация отношений как объектов преступлений и применение уголовного закона // Российский юридический журнал. 2014. N 1. С. 78 - 84.
5. Глистин В.К. Проблема уголовно-правовой охраны общественных отношений (объект и квалификация преступлений). Л., 1979.
6. Дрожжина Е.А. Объект преступления и его влияние на квалификацию преступлений // Уголовное право. 2015. N 3. С. 30 - 34.
7. Коржанский Н.И. Объект и предмет уголовно-правовой охраны. М., 1980.
8. Кругликов Л.Л. К вопросу о классификации объектов преступления. Уголовная ответственность: основания и порядок реализации. Самара, 1990.
9. Мальцев В. Понятие общего объекта преступления // Уголовное право. 2012. N 4. С. 25 - 30.
10. Никифоров Б.С. Объект преступления по советскому уголовному праву. М., 1960.
11. Панько К.К. Правила и приемы российского уголовного законотворчества // Lex russica. 2014. N 3. С. 294 - 304.
12. Петин И.А. Цель как структурный элемент выявления предмета и объекта преступления // Российский следователь. 2011. N 5. С. 10 - 13.
13. Таций В.Я. Объект и предмет преступления по советскому уголовному праву. Харьков, 1982.
14. Яни П.С. Легализация преступно приобретенного имущества: предмет преступления // Законность. 2012. N 9. С. 28 - 33.
15. Яни П.С. Легализация преступно приобретенного имущества: предмет преступления // Законность. 2012. N 10. С. 20 - 24.
Тема 6. Объективная сторона преступления
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие и уголовно-правовое значение объективной стороны преступления.
2. Общественно-опасные деяния. Понятие и виды.
3. Общественно-опасные последствия. Понятие и виды.
4. Причинно-следственная связь. Признаки причинно-следственной связи в уголовном праве.
5. Факультативные признаки объективной стороны преступления.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Непреодолимая сила, физическое или психическое принуждение.
2. Теории причинности.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Абызов Р.М., Землюков С.В. К вопросу о понятии вербального преступления // Российский следователь. 2014. N 24. С. 34 - 37.
2. Акоев К.Л., Кауфман М.А. и др. Объективная сторона преступления (факультативные признаки). М., 1995.
3. Борков В.Н. Незаконное обогащение: преступление без деяния? // Известия вузов. Правоведение. 2011. N 6. С. 161 - 169.
4. Бушуев Г.В. Способ совершения преступления и его влияние на общественную опасность содеянного. Омск, 1988.
5. Землюков С.В. Уголовно-правовые проблемы преступного вреда. Новосибирск, 1991.
6. Кауфман М.А. Некоторые проблемные вопросы определения времени совершения преступления // Российская юстиция. 2012. N 11. С. 19 - 22.
7. Ключевые слова: специальные виды хищения, специальные виды вымогательства, объективная сторона преступления, способ хищения, форма хищения, законодательная дефиниция.
8. Ковалев М.И. Проблемы учения об объективной стороне состава преступления. Красноярск, 1991.
9. Кудрявцев В.Н. Объективная сторона преступления. М., 1960.
10. Кузнецова Н.Ф. Значение преступных последствий. М., 1958.
11. Мальцев В.В. Категория "общественно опасное поведение" в уголовном праве. Волгоград, 1995.
12. Мальцев В.В. Проблема уголовно-правовой оценки общественно опасных последствий. Саратов, 1989.
13. Михлин А.С. Последствия преступления. М., 1969.
14. Панов Н. И. Уголовно-правовое значение способа совершения преступления. М., 1991.
15. Рогова Н.Н. Особенности квалификации преступлений при конкуренции уголовно-правовых норм // Российский следователь. 2011. N 23. С. 22 - 25.
16. Статья: Законодательное описание объективной стороны специальных видов хищения и вымогательства: проблема его совершенствования
(Дербок З.Г.)
("Российский следователь", 2014, N 13)
17. Тарбагаев А. Место совершения преступления // Уголовное право. 2009. N 3.
18. Тер-Акопов А.А. Бездействие как форма преступного поведения. М., 1980.
19. Тимейко Г.В. Общее учение об объективной стороне преступления. Ростов-на-Дону, 1977.
20. Церетели Т.В. Причинная связь в уголовном праве. М., 1963.
21. Шевелева С.В. Свобода воли и объективные признаки состава преступления // Lex russica. 2014. N 7. С. 853 - 861.
Тема 7. Субъективная сторона преступления
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие и значение субъективной стороны.
2. Понятие вины. Формы вины.
3. Понятие и виды умысла.
4. Неосторожность и ее виды.
5. Мотив, цель, эмоции.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Интеллектуальный и волевой момент умысла.
2. Волевой и интеллектуальный моменты неосторожности.
3. Смешанная форма вины.
4. Невиновное причинение вреда (случай (казус)).
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Барышева В. Уголовно-правовое значение "аномального аффекта" // Законность. N 12. 2003.
2. Гарбатович Д.А. Реализация принципа вины в руководящих разъяснениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации // Российский судья. 2014. N 4. С. 20 - 22.
3. Гонтарь И.Я., Коваленко Т.С. Содержание преступлений с двумя формами вины // Адвокат. 2012. N 10. С. 9 - 25.
4. Зелинский А.Ф. Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении. Харьков, 1986.
5. Иванов Н.Г. Мотив преступного деяния. М., 1997.
6. Кашепов В.П. О значении мотива преступления при его квалификации // Комментарий судебной практики / под ред. К.Б. Ярошенко. М.: КОНТРАКТ, ИНФРА-М, 2013. Вып. 18. С. 111 - 128.
7. Квашис В.Е. Преступная неосторожность: социально-правовые и криминологические проблемы. Владивосток, 1986.
8. Козаченко И.Я., Сухарев Е.А., Горбуза А.Д. Понятие вины в уголовном праве (исторический и психолого-правовой анализ). Екатеринбург, 1993.
9. Козельская Н.Л. Институт вины в отечественном уголовном законодательстве: исторический аспект // История государства и права. 2014. N 1. С. 53 - 58.
10. Нерсесян В.Л. Неосторожные преступления (уголовная ответственность и наказуемость). М., 1990.
11. Пинаев А.А. Особенности составов преступлений с двойной и смешанной формой вины. Харьков, 1984.
12. Рарог А.И. Проблемы субъективной стороны преступления. М., 1991.
13. Сидоров Б.С. Аффект. Его уголовно-правовое и криминологическое значение (социально-психологическое и правовое исследование). Казань, 1978.
14. Трухин А.М. Вина как субъективное основание уголовной ответственности. Красноярск, 1992.
15. Шевелева С.В. Свобода воли и субъективные признаки состава преступления // Актуальные проблемы российского права. 2014. N 3. С. 423 - 433.
16. Якушин В.А. Ошибка и ее уголовно-правовое значение. Казань, 1988.
17. Ярошенко О.Н. Убийство, совершенное в состоянии аффекта, особенности квалификации // Российский следователь. 2011. N 5. С. 18 - 20.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие субъекта преступления. Обязательные и факультативные признаки субъекта.
2. Невменяемость.
3. Ограниченная вменяемость и «возрастная невменяемость».
5. Возраст уголовной ответственности. Определение возраста.
6. Специальный субъект преступления.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Юридический и медицинский критерии невменяемости.
2. Виды специального субъекта.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Арбузов С.С., Кубанцев С.П. О перспективе введения в России института уголовной ответственности юридических лиц // Журнал российского права. 2012. N 10. С. 99 - 106.
2. Барсегян В. От 16 до 18. Проблемы возраста уголовной ответственности // ЭЖ-Юрист. 2012. N 49. С. 9.
3. Вилкова А.В., Спасенников Б.А. Уголовно-правовое значение психических расстройств в судебной практике // Мировой судья. 2015. N 1. С. 27 - 33.
4. Иванов Н. Г. Психические аномалии и проблемы уголовной ответственности. М., 1995.
5. Ковалев М.И., Алмазов Б.Н. Оценка психического здоровья человека уголовным законодательством. Свердловск, 1987.
6. Козаченко И.Я., Сухарев Е.А., Гусев Е.А. Проблема уменьшенной вменяемости. Екатеринбург, 1993.
7. Кудрявцев И., Морозова М. Ответственность несовершеннолетних: некоторые парадоксы нового УК // Российская юстиция. 1997. № 8. С. 29.
8. Михеев Р.И. Невменяемый: социально-правовой очерк. Владивосток, 1992.
9. Сабанчиев Я.Ю. Возрастные особенности освобождения от наказания по Уголовному кодексу Российской Федерации // Российский судья. 2013. N 11. С. 28 - 32.
10. Секретарева Т.М. Ограниченная вменяемость как институт, неизвестный административному праву Российской Федерации // Российский судья. 2015. N 7. С. 44 - 47.
11. Скрипченко Н.Ю. История развития уголовного законодательства, регулирующего применение принудительных мер медицинского характера в отношении несовершеннолетних // История государства и права. 2012. N 7. С. 45 - 47.
12. Скрипченко Н.Ю. Применение принудительных мер медицинского характера в отношении несовершеннолетних // Российский юридический журнал. 2012. N 4. С. 175 - 182.
13. Спасенников Б.А. К вопросу о вменяемости подсудимого // Российский судья. 2013. N 4. С. 19 - 22.
14. Спасенников Б.А. Проблемы теории и судебной практики, связанные с решением вопросов наказания лиц, страдающих психическим расстройством // Российский судья. 2014. N 6. С. 36 - 39.
15. Трахтеров В.С. Вменяемость и невменяемость в уголовном праве (исторический очерк). Харьков, 1992.
16. Удалова Ю.М. Уменьшенная вменяемость: историко-правовой аспект // Мировой судья. 2007. N 7.
17. Удалова Ю.М. Уменьшонная вменяемость: Историко-правовой аспект // Мировой судья. 2007. № 7.
Тема 9. Стадии совершения преступления
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие и виды стадий совершения преступления.
2. Приготовление к преступлению.
3. Покушение на преступление.
4. Добровольный отказ от доведения преступления до конца и его признаки.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Значение стадий совершения преступления.
2. Особенности назначения наказания за неоконченное преступление.
3. Отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Баймакова Н. Место добровольного отказа от преступления в УК РФ // Мировой судья. 2009. N 4.
2. Благов Е.В. Квалификация покушения на преступление // Журнал российского права. 2005. N 8.
3. Кашепов В.П. Особенности квалификации покушения на преступление // Комментарий судебной практики. Вып. 14 / под ред. К.Б. Ярошенко. М.: Юридическая литература, 2008.
4. Курченко В. Оконченное преступление или покушение? // Законность. 2005. N 11.
5. Питецкий В.В. Применение нормы о добровольном отказе от совершения преступления // Российская юстиция. 2008. N 10.
6. Поротиков Д.Ю. Проблемы квалификации и назначения наказания за приготовление к преступлению // Российский следователь. 2007. N 12.
7. Проценко С.В. О приготовлении к преступлению // Российский следователь. 2012. N 10. С. 26 - 29.
8. Редин М.П. О противоречиях в наименовании статьи 31 УК РФ и в формулировках ее частей // Современное право. 2008. N 9.
9. Редин М.П. Объективные и субъективные признаки приготовления к преступлению и покушения на преступление // Российский следователь. N 1. 2003.
10. Силаев С.А. К вопросу об окончании длящегося преступления // Российский юридический журнал. 2013. N 3. С. 146 - 153.
11. Ситникова А.Приготовление к преступлению как внестадийный уголовно-правовой деликт // Уголовное право. 2007. N 4.
12. Тер-Акопов А.А. Добровольный отказ от совершения преступления. М., 1982.
13. Щерба С.П., Савкин А.В. Деятельное раскаяние в совершении преступлений. М., 1997.
Тема 10. Соучастие в преступлении
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие соучастия в уголовном праве.
2. Виды соучастия.
3. Формы соучастия.
4. Виды соучастников.
5. Эксцесс исполнителя.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Значение соучастия в уголовном праве.
2. Объективные и субъективные признаки соучастия.
3. Условия ответственности за совершение преступления в соучастии.
4. Понятие прикосновенности к преступлению и его виды.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Алихаджиева И.С. Квалификация посредничества в организации занятия проституцией (ст. 241 УК РФ) // Актуальные проблемы российского права. 2015. N 8. С. 123 - 128.
2. Бриллиантов А.В., Яни П.С. Применение норм о соучастии: аналогия или толкование? // Законность. 2013. N 6. С. 31 - 36.
3. Винокуров В.Н. Квалификация преступлений, совершенных в соучастии специальным субъектом // Современное право. 2015. N 8. С. 108 - 111.
4. Гаухман Л.Д. Соучастие в преступлении по советскому уголовному законодательству (опыт сравнительного правоведения). М., 1990.
5. Григорьев В.А. Соучастие в преступлении по уголовному праву Российской Федерации. Уфа, 1995.
6. Ершов С.А. Перспективы развития понятия пособника // Российский следователь. 2013. N 24. С. 14 - 17.
7. Иванов Н. Группа и ее интерпретация в решениях Верховного Суда РФ // Уголовное право. 2014. N 1. С. 32 - 36.
8. Иванов Н.Г. Понятие и формы соучастия в советском уголовном праве: онтологический аспект. Саратов, 1991.
9. Иванова Л.В. Особенности квалификации действий соучастников при эксцессе исполнителя преступления // Российский следователь. 2013. N 7. С. 24 - 26.
10. Козаев Н.Ш. Современные производственные технологии и концепция неосторожного сопричинения в уголовном праве // Российский следователь. 2013. N 16. С. 33 - 38.
11. Козлов А.П. Виды и формы соучастия в уголовном праве. Красноярск, 1992.
12. Мальцев В.В. Проблемы соучастия в преступлении // Российская юстиция. 2014. N 11. С. 32 - 35.
13. Пестерева Ю., Чекмезова Е. Пособничество в приобретении наркотических средств // Уголовное право. 2014. N 1. С. 63 - 66.
14. Разгильдиев Б.Т. Уголовно-правовые проблемы прикосновенности к преступлению. Саратов, 1991.
15. Ситникова А. Квалификация действий соучастников преступления при эксцессе исполнителя // Уголовное право. 2009. N 5. С. 76 - 77.
16. Шеслер А.В. Перспективы совершенствования уголовно-правовых норм о соучастии в преступлении // Lex russica. 2015. N 6. С. 30 - 38.
17. Яни П.С. Проблемы понимания соучастия в судебной практике // Законность. 2013. N 7. С. 44 - 49; N 8. С. 24 - 28.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие и виды множественности преступлений.
2. Совокупность преступлений. Виды совокупности преступлений. Конкуренция норм.
3. Рецидив преступления. Виды рецидива.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Понятие единого преступления и множественности преступлений. Продолжаемое и длящееся преступления.
2. Особенности назначения наказания при множественности преступлений.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Благов Е. О квалификации рецидива преступлений по позитивным признакам // Уголовное право. 2007. N 2.
2. Бузынова С.П. Множественность преступлений и ее виды. М., 1988.
3. Гарбатович Д.А., Сумский Д.В. Отграничение совокупности преступлений от единичных сложных преступлений // Уголовное право. 2015. N 1. С. 28 - 34.
4. Досаева Г.С. К вопросу о множественности преступлений // Российская юстиция. 2014. N 10. С. 18 - 21.
5. Жук М.С. Коллизии норм Общей и Особенной частей уголовного закона // Российский судья. 2013. N 6. С. 19 - 21.
6. Караев Т.Э. Повторность преступлений. М., 1983.
7. Красиков Ю.А. Множественность преступлений (понятие, виды, наказуемость). М., 1988.
8. Кривошеин П.К. Повторность в советском уголовном праве (теоретические и практические проблемы). Киев, 1990.
9. Малков В. К вопросу о формах и видах множественности преступлений по уголовному праву России // Уголовное право. 2009. N 1. С. 30 - 38.
10. Малков В.П., Тимершин Х.А. Множественность преступлений. Уфа, 1995.
11. Наумов А. Совокупность в составных насильственных преступлениях: когда она есть и когда отсутствует // Уголовное право. 2014. N 5. С. 76 - 79.
12. Николенко Т.А. Получение взятки: совокупность преступлений и продолжаемое преступление // Адвокатская практика. 2013. N 4. С. 23 - 26.
13. Панько К.А. Вопросы общей теории рецидива в советском уголовном праве. Воронеж, 1988.
14. Пинчук В.И. Квалификация преступлений при их совокупности. Л., 1988.
15. Попов В.И. Особо опасный рецидив: криминологический и уголовно-правовой аспекты. М., 1996.
16. Рогова Н. Отдельное (единичное) преступление как составная часть совокупности преступлений // Уголовное право. 2010. N 4. С. 52 - 57.
17. Чикин Д.С. К вопросу о понятии длящегося преступления и моменте его окончания // Общество и право. 2010. N 3. С. 148 - 150.
18. Шадян Ш.А. Генезис научных взглядов о понятии "рецидив преступлений // Общество и право. 2008. N 2.
19. Шкредова Э.Г. Множественность преступлений в современной доктрине: понятие и признаки // Журнал российского права. 2014. N 10. С. 78 - 87.
20. Шкредова Э.Г. Формы множественности преступлений в современной уголовно-правовой доктрине // Журнал российского права. 2012. N 9. С. 50 - 54.
21. Энгельгардт А. Совершение двух и более преступлений в отсутствие совокупности // Уголовное право. 2012. N 3. С. 79 - 82.
22. Якубов А.Е. Категория рецидив преступлений и обратная сила закона // Законность. 1997. № 11.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.
2. Необходимая оборона. Условия правомерности необходимой обороны. Превышение пределов необходимой обороны.
3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление. Превышение мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление.
4. Крайняя необходимость. Условия правомерности причинения вреда при крайней необходимости. Превышение пределов крайней необходимости.
5. Физическое или психическое принуждение. Условия правомерности.
6. Обоснованный риск. Условия правомерности.
7. Исполнение приказа или распоряжения. Условия правомерности.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Отличие обстоятельств, исключающих преступность деяния от оснований освобождения от уголовной ответственности и наказания.
2. Мнимая оборона.
3. Отличие крайней необходимости от необходимой обороны.
4. Особенности ответственности за исполнение приказа или распоряжения.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Баулин Ю.В. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Харьков, 1991.
2. Берестовой Н.П. Обстоятельства, исключающие общественную опасность и противоправность деяния, и их значение в деятельности органов внутренних дел. М., 1989.
3. Зуев В.Л. Необходимая оборона и крайняя необходимость. Вопросы квалификации и судебно-следственной практики. М., 1996.
4. Клюев А.А. Насилие, опасное для жизни, или угроза применения такого насилия как разновидность общественно опасного посягательства при необходимой обороне // Российский судья. 2015. N 7. С. 28 - 31.
5. Клюев А.А. Правомерность причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление // Российская юстиция. 2015. N 5. С. 56 - 59.
6. Козак В.Н. Вопросы теории и практики крайней необходимости. Саратов, 1981.
7. Козаченко И.Я., Сухарев Е.А., Кузьменко О.П. Спорные вопросы квалификации задержания преступника. Екатеринбург, 1992.
8. Колоколов Н.А. Приходится доказывать очевидное... // Адвокатская практика. 2015. N 2. С. 3 - 8.
9. Кони А.Ф. О праве необходимой обороны. М., 1996.
10. Красиков Ю.А. Сущность и значение согласия потерпевшего в советском уголовном праве. Саратов, 1976.
11. Михайлов В.И. Правовое регулирование причинения вреда при правомерном выполнении профессиональных (должностных) функций // Адвокат. 2015. N 5. С. 33 - 42.
12. Михаль О.А., Власов Ю.А. Уголовно-правовое регулирование причинения вреда здоровью или смерти при спортивных занятиях // Современное право. 2014. N 9. С. 128 - 132.
13. Орешкина Т.Ю. Система обстоятельств, исключающих преступность деяния // Lex russica. 2015. N 3. С. 73 - 85.
14. Птащенко Д. Мнимая оборона в уголовном праве государств-участников Содружества Независимых Государств: особенности судебного толкования // Уголовное право. 2013. N 6. С. 51 - 57.
15. Савинский А.В. О перечне обстоятельств, исключающих преступность деяния // Российская юстиция. 2014. N 5. С. 57 - 59.
16. Сидоров Б.В. Уголовно-правовые гарантии правомерного, социально полезного поведения. Казань, 1992.
17. Степанов В.В. Правовая природа обстоятельств, исключающих юридическую ответственность // Вестник Пермского Университета. Юридические науки. 2014. N 3. С. 186 - 195.
18. Чернышева Ю.А. Условия правомерности проведения биомедицинских экспериментальных исследований с участием человека в РФ // Медицинское право. 2014. N 3. С. 41 - 44.
19. Широков К.С. Согласие лица на причинение вреда как обстоятельство, исключающее преступность деяния при проведении искусственного прерывания беременности (аборта) // Медицинское право. 2015. N 4. С. 53 - 55.
20. Щелконогова Е.В. Взаимосвязь института вины и института обстоятельств, исключающих преступность деяния: исторический аспект // История государства и права. 2013. N 23. С. 7 - 11.
21. Щелконогова Е.В. Перспективы развития института обстоятельств, исключающих преступность деяния // Российский юридический журнал. 2014. N 1. С. 85 - 92.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
Понятие уголовного наказания. Понятие системы уголовных наказаний. Цели наказания.
Виды наказаний.
Вопросы для самостоятельной работы:
Отличие уголовного наказания от иных видов юридической ответственности и наказания.
Содержание отдельных видов уголовного наказания.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Абубакиров Ф.М. К вопросу о принципе справедливости в уголовном законодательстве // Российский судья. 2015. N 5. С. 33 - 35.
2. Акутаев Р.М. Понятие и система мер уголовно-правового характера, их отличие от наказания // Российская юстиция. 2014. N 4. С. 44 - 48.
3. Антипов А.Н. Справедливость как средство обеспечения безопасности в обществе // История государства и права. 2015. N 6. С. 9 - 13.
4. Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. М., 1995.
5. Бобылева Н.Ю. Длительные сроки лишения свободы. М., 1992.
6. Гаверов Г.С. Преступление и наказание в России. Иркутск, 1993.
7. Головнев К.К. Некоторые особенности применения принципов назначения наказания в уголовном праве Российской Федерации // Судья. 2014. N 10. С. 11 - 15.
8. Дементьев С.И. Лишение свободы: тюрьмы, лагеря, колонии. Краснодар, 1996.
9. Евлоев Н.Д. К вопросу о целях наказания за неосторожные преступления // Общество и право. 2010. N 4. С. 134 - 138.
10. Зимин И. Благие пожелания целей наказания // ЭЖ-Юрист. 2013. N 25. С. 5.
11. Иванов А.Л. Уголовное наказание, уголовная ответственность, меры уголовно-правового характера // Актуальные проблемы российского права. 2015. N 4. С. 167 - 174.
12. Карпов Е.А. Сущность и цели наказания в российском уголовном праве // Российский следователь. 2010. N 3. С. 12 - 15.
13. Максимов С.В. Эффективность общего предупреждения преступлений. М., 1992.
14. Минская В. Новые виды наказания // Российская юстиция. 1997. № 2.
15. Михлин А.С. Эволюция законодательства о применении смертной казни // Законность. 1997. № 4.
16. Никонов В.А. Эффективность общепредупредительного воздействия уголовного наказания (теоретическо-методологическое исследование). М., 1994.
17. Петин И.А. Цели наказания, их обоснованность и возможность достижения // Российский следователь. 2009. N 19. С. 13 - 17.
18. Сердюк Л.В. Социальная справедливость как принцип и как цель в практике применения уголовного закона // Российская юстиция. 2011. N 7. С. 15 - 18.
19. Темирханов М.А. Цель исправления осужденного на стадии его отбывания // История государства и права. 2014. N 12. С. 54 - 58.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Общие начала назначения наказания.
2. Правила назначения наказания за неоконченное преступление.
3. Назначение наказания при соучастии в преступлении.
4. Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров.
5. Порядок определения сроков наказаний при сложении наказаний.
6. Исчисление сроков наказаний и зачет наказания.
7. Условное осуждение. Отмена условного осуждения.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание при назначении наказания, их виды, классификация и характеристика.
2. Назначение наказания при рецидиве преступлений.
3. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление.
4. Назначение наказания при вердикте присяжных о снисхождении.
5. Назначение наказания при досудебном соглашении.
6. Испытательный срок.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Абубакиров Ф.М. К вопросу о принципе справедливости в уголовном законодательстве // Российский судья. 2015. N 5. С. 33 - 35.
2. Анисимков В.М., Королева Е.В. Характеристика личности виновного в преступлении как самостоятельное начало в назначении наказания // Российский следователь. 2014. N 1. С. 32 - 35.
3. Артеменко Н. Технологии назначения уголовного наказания: теоретические и правоприменительные проблемы // Уголовное право. 2010. N 3. С. 4 - 8.
4. Гаухман Л., Максимов С., Жаворонков А. Справедливость наказания: принцип и реальность // Законность. 1997. № 7.
5. Горелик А.С. Наказание по совокупности преступлений и приговоров: принципы, законодательство, судебная практика. Красноярск, 1991.
6. Кашепов В.П. Институт смягчения наказания при его назначении и исполнении // Комментарий судебной практики / под ред. К.Б. Ярошенко. М.: КОНТРАКТ, 2014. Вып. 19. С. 206 - 223.
7. Коновальчук М.В. Общие начала назначения наказания в контексте реализации принципа справедливости // Администратор суда. 2009. N 4. С. 25 - 27.
8. Красиков Ю.А. Назначение наказания: обусловленность и критерии индивидуализации. М., 1991.
9. Курочкина Л.А. Общие начала назначения наказания // Законность. 2011. N 2. С. 8 - 11.
10. Малков В., Тосакова Л. Назначение наказания при рецидиве преступлений // Российская юстиция. 1997. № 9.
11. Питецкий В.В. О недостатках воплощения принципа справедливости в действующем Уголовном кодексе РФ // Российская юстиция. 2014. N 4. С. 52 - 54.
12. Прохоров Л.А., Прохорова М.Л. Учет общих начал назначения наказания присяжными заседателями при вынесении вердикта о снисхождении: коллизии уголовного и уголовно-процессуального законодательства // Российский следователь. 2014. N 10. С. 19 - 22.
13. Рогова Н. Особенности назначения наказания по совокупности преступлений // Уголовное право. 2013. N 6. С. 58 - 63.
14. Строганова О.Л. О некоторых проблемах назначения судом наказания // Российский судья. 2013. N 3. С. 34 - 35.
15. Сулейманова С.Т. Назначение наказания в уголовном праве Канады // Lex russica. 2013. N 10. С. 1134 - 1145.
16. Тащилин М.Т. Проблемы учета судом общих начал назначения наказания // Российская юстиция. 2014. N 2. С. 29 - 33.
17. Юдин В.В. К вопросу о формализации общих начал назначения наказания // Общество и право. 2009. N 4. С. 156 - 160.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие освобождения от уголовной ответственности. Основания освобождения лица от уголовной ответственности.
2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием лица, совершившего преступление.
3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.
4. Освобождение от уголовной ответственности по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности
5. Освобождение от уголовной ответственности с назначением судебного штрафа
Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечение сроков давности. Исчисление сроков давности. Приостановление и возобновление сроков давности. Случаи, при которых сроки давности не применяются.
6. Понятие и виды освобождения от наказания.
7. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Основания и условия применения.
8. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания. Основания и условия применения.
9. Освобождение от наказания в связи с болезнью.
10. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки.
11.Отсрочка отбывания наказания
12. Отсрочка отбывания наказания больным наркоманией
14. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда. Приостановление и возобновление течения сроков. Случаи, при которых сроки давности не применяются.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Понятие уголовной ответственности. Отличие уголовной ответственности от иных видов правовой ответственности.
2. Основание уголовной ответственности.
3. Соотношение уголовной ответственности и уголовного наказания.
4. Амнистия.
5. Помилование.
6. Отличие амнистии от помилования.
7. Судимость. Снятие и погашение судимости.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Багаутдинов Ф.Н., Беляев М.В. Условно-досрочное освобождение: вопросы теории и практики // Российская юстиция. 2014. N 1. С. 50 - 53.
2. Бибик О.Н. К вопросу об основаниях института давности в уголовном праве // Российский юридический журнал. 2014. N 2. С. 75 - 81.
3. Буркина О.А., Кузнецов А.И. Отсрочка отбывания наказания больным наркоманией: проблемы применения // Наркоконтроль. 2013. N 4. С. 6 - 8.
4. Гончаров М.А. Исполнение обязанностей, возложенных на осужденных при их условно-досрочном освобождении // Законность. 2013. N 6. С. 43 - 45.
5. Звечаровский И., Авсеницкая К. Явка с повинной: границы и уголовно-правовое значение // Уголовное право. 2013. N 6. С. 24 - 29.
6. Звонов А.В. Влияние зарубежного законодательства на формирование института отсрочки отбывания наказания больным наркоманией в России // Международное уголовное право и международная юстиция. 2014. N 1. С. 11 - 13.
7. Звонов А.В. Вопросы ответственности осужденных, больных наркоманией, отбывание наказания которым отсрочено: общая оценка // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2014. N 1. С. 6 - 8.
8. Козубенко Ю.В. Основания освобождения от наказания при постановлении обвинительного приговора // Lex russica. 2014. N 12. С. 1430 - 1442.
9. Макарова О.В. Освобождение от уголовной ответственности по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности // Журнал российского права. 2015. N 1. С. 111 - 118.
10. Макарова О.В. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания и его применение // Журнал российского права. 2014. N 10. С. 72 - 78.
11. Мананников Д.Ю. Условное осуждение военнослужащих: монография. Серия "Право в Вооруженных Силах - консультант". М., 2014. Вып. 136.
12. Матейкович М.С. Проблемы освобождения от наказания в связи с иной тяжелой болезнью // Российская юстиция. 2014. N 10. С. 21 - 24.
13. Сабанин С.Н., Гришин Д.А. Применение судом института деятельного раскаяния // Уголовное право. 2015. N 2. С. 52 - 56.
14. Саженков Ю.В., Селиверстов В.И. Правовые проблемы помилования в России. 2-е изд., доп. М., 2008.
15. Саядян С.Г. Применение отсрочки отбывания наказания больным наркоманией и новеллы российского антинаркотического законодательства // Медицинское право. 2015. N 1. С. 46 - 48.
16. Селиверстов В.И. Уголовно-правовые и уголовно-исполнительные проблемы условно-досрочного освобождения // Уголовное право. 2015. N 3. С. 126 - 130.
17. Червоткин А.С. Проблемы судебной практики рассмотрения ходатайств об условно-досрочном освобождении лиц, отбывающих лишение свободы // Уголовное право. 2015. N 3. С. 131 - 138.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним. Особенности назначения наказания несовершеннолетним.
2. Принудительные меры воспитательного воздействия. Основания применения, виды и содержание.
3. Последствия неисполнения несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания.
2. Условно-досрочное освобождения несовершеннолетних от отбывания наказания.
3. Сроки давности и сроки погашения судимости в отношении несовершеннолетних.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Авдеев В.А. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания несовершеннолетних. Иркутск, 1996.
2. Базаров Р.Л. Преступность несовершеннолетних: криминальное насилие, меры противодействия. Екатеринбург, 1995.
3. Беляева Л.И. К вопросу об уголовной ответственности несовершеннолетних // Российский следователь. 2014. N 21. С. 9 - 13.
4. Бурлака С.А. Необходим федеральный закон о принудительных мерах воспитательного воздействия // Российский следователь. 2015. N 15. С. 41 - 44.
5. Волков К.А. Специальный вид освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних: вопросы теории и судебной практики // Российский следователь. 2015. N 9. С. 15 - 17.
6. Головнев К.К. О некоторых особенностях назначения наказания несовершеннолетним // Судья. 2014. N 6. С. 19 - 23.
7. Горшенин А.А. Освобождение от наказания несовершеннолетних (ст. 92 УК РФ) // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2012. N 1. С. 13 - 15.
8. Ковалев О.Г., Зинина Н.А. Уголовно-правовые проблемы отправления правосудия в отношении несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2012. N 5. С. 14 - 15.
9. Коновалова И.А. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних, совершивших корыстные преступления // Новый юридический журнал. 2013. N 2. С. 138 - 156.
10. Макарова С.А. Некоторые аспекты применения принудительных мер воспитательного воздействия в отношении несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2014. N 4. С. 21 - 24.
11. Предеина Л.В. Институт уголовного наказания несовершеннолетних в России // Законность. 2011. N 12. С. 45 - 48.
12. Симагина Н.А. Правовое регулирование применения условно-досрочного освобождения от отбывания наказания в отношении несовершеннолетних // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2013. N 5. С. 8 - 11.
13. Скрипченко Н.Ю. История становления и развития законодательства, регулирующего применение условного осуждения в отношении несовершеннолетних // История государства и права. 2012. N 18. С. 16 - 19.
14. Сорокина Е.С. Некоторые аспекты проблемы реализации института принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним обвиняемым, подсудимым // Вопросы ювенальной юстиции. 2013. N 2. С. 16 - 18.
15. Спивак С.Г. Проблемы применения принудительных мер воспитательного воздействия и исполнения наказания несовершеннолетних // Уголовное право. 2015. N 3. С. 86 - 89.
16. Чечель Г.И. Спорные вопросы назначения наказания несовершеннолетним // Общество и право. 2011. N 3. С. 180 - 185.
Вопросы, выносимые на практические занятия:
1. Понятие принудительных мер медицинского характера. Основания и цели применения принудительных мер медицинского характера.
2. Виды принудительных мер медицинского характера.
3. Конфискация имущества: понятие, имущество, подлежащее конфискации.
4. Судебный штраф.
Вопросы для самостоятельной работы:
1. Особенности и правовые последствия применения принудительных мер медицинского характера при наступлении психического расстройства после совершения преступления.
2. Соотношение уголовно-правовой и уголовно-процессуальной конфискации.
3. Конфискация денежной суммы взамен имущества.
4. Возмещение причиненного ущерба.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Алисултанов М.А. Проблемы уголовно-правовой регламентации оснований конфискации имущества и процессуального статуса лица, в отношении которого она назначается // Общество и право. 2010. N 2. С. 117 - 120.
2. Бажукова Ж.А. О правомерности признания лица невменяемым заключением судебно-психиатрической экспертизы // Адвокатская практика. 2013. N 5. С. 14 - 18.
3. Бородин С.В., Котов В.П. О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании. Постатейный комментарий к Закону РФ. М., 1993.
4. Буркина О.А., Устинов А.А. Конфискация имущества как мера противодействия коррупции // Вестник Пермского Университета. Юридические науки. 2015. N 2. С. 119 - 124.
5. Калинина Т.М. Принудительные меры медицинского характера: понятие, виды, цели // Lex russica. 2013. N 6. С. 621 - 632.
6. Козлов В.А. К вопросу о проблеме совершенствования института конфискации имущества в соответствии с международными обязательствами Российской Федерации // Международное уголовное право и международная юстиция. 2010. N 1. С. 9 - 11.
7. Колмаков П.А. О правоотношениях, возникающих при применении принудительных мер медицинского характера // Медицинское право. 2008. N 3.
8. Макаров А.В., Жукова А.С. Некоторые законодательные особенности конфискации имущества как иной меры уголовно-правового характера по устранению корыстной мотивации совершения преступлений // Российский следователь. 2013. N 5. С. 17 - 20.
9. Мартыненко Э.В. Достоинства и недостатки конфискации имущества как иной меры уголовно-правового характера // Российский следователь. 2009. N 16. С. 13 - 14.
10. Медведев Е.В. Спорные положения института конфискации и вопросы его применения на практике // Российская юстиция. 2010. N 5. С. 62 - 65.
11. Рясина Н. Расширяется сфера применения конфискации имущества // Жилищное право. 2013. N 1. С. 106 - 107.
12. Спасенников Б.А., Смирнов А.М., Тихомиров А.Н. Цели принудительных мер медицинского характера, соединенных с исполнением наказания // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2014. N 3. С. 24 - 28.
13. Хасанов Ф.З. Вопросы применения принудительных мер медицинского характера, соединенных с исполнением наказания // Исполнительное право. 2014. N 2. С. 28 - 30.
14. Шеломенцев В.Н., Горохова С.С. Вопросы конфискации имущества, используемого или предназначенного для финансирования экстремистской деятельности // Адвокат. 2015. N 7. С. 5 - 9.
15. Шишов М.А. Актуальные вопросы порядка применения принудительных мер медицинского характера // Медицинское право. 2013. N 5. С. 47 - 51.
16. Шпынова Е.В. Принудительные меры медицинского характера: теоретические и правоприменительные проблемы // Актуальные проблемы российского права. 2015. N 4. С. 65 - 72.
Тема 18. Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств
Вопросы, выносимые на практические занятия (доклады):
1. Системы уголовного права.
2. Источники уголовного права зарубежных государств.
3. Особенности англо-саксонской и континентальной систем права.
4. Мусульманское право. Шариат.
Основная литература:
1. Сверчков В.В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учебник для прикладного бакалавриата / В.В. Сверчков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 630 с.
Дополнительная литература:
1. Батюкова В.Е. Сравнительный анализ российского и зарубежного законодательства об ответственности за хулиганство и преступления, совершаемые из хулиганских побуждений // Новый юридический журнал. 2012. N 2. С. 114 - 129.
2. Боронбеков С. Современные уголовно-правовые системы и школы. Рязань, 1994.
3. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. М., 1996.
4. Имамов Э. З. Уголовное право Китайской Народной Республики: Теоретические вопросы Общей части. М., 1990.
5. Крылова Н.Е. Основные черты нового Уголовного кодекса Франции. М., 1996.
6. Крылова Н.Е., Серебренникова А.В. Уголовное право современных зарубежных стран (Англии, США, Франции, Германии): Учебное пособие. М., 1997.
7. Михайлов К.В. Сравнительно-правовой анализ института условного осуждения в законодательстве некоторых стран ближнего зарубежья и отечественном уголовном законе // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2010. N 1. С. 18 - 21.
8. Плющева Е.Л. Опыт применения условно-досрочного освобождения в зарубежных странах // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2013. N 3. С. 25 - 27.
9. Решетников Ф.М. Правовые системы стран мира. М., 1993.
Образовательные технологии
Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Уголовное право», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:
· лекция с элементами направляемой дискуссии, постановкой проблем, использованием методов провокации и метода Сократа (майевтики), с использованием электронных презентаций;
· направляемая дискуссия;
· мозговой штурм;
· презентация;
· демонстрация;
· подготовка обзора правовых позиций Верховного Суда РФ, Конституционного Суда РФ по сложным вопросам применения уголовного закона;
· комментирование ответов студентов;
· творческие задания;
· решение задач;
· анализ конкретных ситуаций;
· составление таблиц и схем;
· встречи с практикующими юристами, обладающими высокой квалификацией;
· тестирование;
· ролевая игра и др.
Основными формами проведения занятий по дисциплине «Уголовное право» являются лекции и практические занятия. На данных занятиях важно сформировать интерес студентов к теоретическим аспектам и основным направлениям практической работы в сфере квалификации преступлений, что предполагает заинтересованность самого преподавателя изучаемой проблематикой, глубокую проработку каждой темы занятия, постоянное совершенствование своих умений, и повышение качества знаний. Важнейшие требования для любого вида лекций – высокий научно-теоретический уровень, аргументированное освещение наиболее сложных категорий, логическая стройность и убедительность, ясность и доходчивость изложения.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО при реализации
компетентностного подхода предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, таких как ролевые игры, разбор конкретных ситуаций с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся; интерактивные лекции; интерактивные семинары; лекционно-семинарско-зачетная система; обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа).
В процессе обучения по дисциплине «Уголовное право» применяется компетентностный подход, который акцентирует внимание на результате образования. В качестве результата образования выступает способность выпускника действовать в деловых ситуациях различного характера, а не сумма усвоенной теоретической информации. Используемые в процессе обучения дисциплине ««Уголовное право» образовательные технологии, направлены оптимизацию и на повышение эффективности учебной работы студента в целях формирования у него необходимых конечных результатов обучения, т.е. компетенций.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, для
студентов очной формы обучения составляет 30 % аудиторных занятий, для студентов заочной формы обучения составляет 75 % аудиторных занятий.
Занятия лекционного типа для студентов очной формы обучения составляют 20 % аудиторных занятий, для студентов заочной формы обучения составляют 25 % аудиторных занятий.
ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Примерный перечень вопросов к зачету
«Уголовное право (Общая часть)»
1. Понятие, предмет, метод и задачи уголовного права как науки, как отрасли права, как учебной дисциплины.
2. История становления отечественного уголовного права.
3. Понятие, основные черты и задачи уголовного закона.
4. Система и структура уголовного закона.
5. Понятие и виды диспозиций.
6. Понятие и виды санкций.
7. Действие уголовного закона в пространстве.
8. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.
9. Толкование уголовного закона: понятие, виды, приемы, значение.
10. Понятие и признаки преступления.
11. Содержание и условия применения ч. 2 ст. 14 УК РФ.
12. Классификация преступлений.
13. Состав преступления как основание уголовной ответственности. Виды составов преступлений.
14. Элементы и признаки состава преступления. Объект преступления: понятие и виды.
15. Объект преступления и предмет преступления.
16. Понятие и признаки объективной стороны преступления.
17. Общественно опасное и уголовно-противоправное деяние (действие или бездействие).
18. Особенности уголовно-правового бездействия и ответственность за него.
19. Общественно опасные последствия преступления, их виды.
20. Причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасными последствиями. Теории причинности в уголовном праве.
21. Место, время, способ, обстановка, орудия и средства совершения преступления как признаки объективной стороны преступления.
22. Понятие и признаки субъективной стороны преступления.
23. Вина как основной признак субъективной стороны преступления: понятие, содержание, формы и виды.
24. Умысел, его признаки и виды.
25. Неосторожность, ее признаки и виды.
26. Случай (казус) как невиновное причинение общественно опасных последствий.
27. Преступления с двумя формами вины.
28. Мотив и цель преступления.
29. Состояние сильного душевного волнения (аффект) и его уголовно-правовое значение.
30. Юридическая и фактическая ошибка субъекта преступления, их влияние на вину и ответственность.
31. Субъект преступления и его признаки.
32. Специальный субъект преступления.
33. Возраст привлечения к уголовной ответственности и его определение.
34. Ограниченная вменяемость, виды и уголовно-правовые последствия.
35. Невменяемость: понятие, критерии. Вменяемость.
36. Понятие и виды стадий совершения преступления. Оконченное преступление.
37. Приготовление к преступлению и ответственность за него.
38. Покушение на преступление и ответственность за него.
39. Негодное покушение: виды, ответственность.
40. Добровольный отказ от преступления.
41. Соучастие в преступлении и его признаки.
42. Виды и формы соучастия.
43. Виды и ответственность соучастников. Эксцесс исполнителя: виды, ответственность.
44. Множественность преступлений: ее признаки, формы, правовые последствия.
45. Совокупность преступлений и её виды.
46. Рецидив преступлений и его виды.
47. Необходимая оборона и условия её правомерности.
48. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, условия правомерности.
49. Крайняя необходимость, обоснованный риск: условия правомерности.
50. Физическое и психическое принуждение, исполнение приказа или распоряжения.
Примерный перечень вопросов к экзамену
«Уголовное право (Общая часть)»
1. Понятие, предмет, метод и задачи уголовного права как науки, как отрасли права, как учебной дисциплины.
2. История становления отечественного уголовного права.
3. Понятие, основные черты и задачи уголовного закона.
4. Система и структура уголовного закона.
5. Понятие и виды диспозиций.
6. Понятие и виды санкций.
7. Действие уголовного закона в пространстве.
8. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.
9. Толкование уголовного закона: понятие, виды, приёмы, значение.
10. Понятие и признаки преступления.
11. Содержание и условия применения ч. 2 ст. 14 УК РФ.
12. Классификация преступлений.
13. Состав преступления как основание уголовной ответственности. Виды составов преступлений.
14. Элементы и признаки состава преступления. Объект преступления: понятие и виды.
15. Объект преступления и предмет преступления.
16. Понятие и признаки объективной стороны преступления.
17. Общественно опасное и уголовно-противоправное деяние (действие или бездействие).
18. Особенности уголовно-правового бездействия и ответственность за него.
19. Общественно опасные последствия преступления, их виды.
20. Причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасными последствиями. Теории причинности в уголовном праве.
21. Место, время, способ, обстановка, орудия и средства совершения преступления как признаки объективной стороны преступления.
22. Понятие и признаки субъективной стороны преступления.
23. Вина как основной признак субъективной стороны преступления: понятие, содержание, формы и виды.
24. Умысел, его признаки и виды.
25. Неосторожность, ее признаки и виды.
26. Случай (казус) как невиновное причинение общественно опасных последствий.
27. Преступления с двумя формами вины.
28. Мотив и цель преступления.
29. Состояние сильного душевного волнения (аффект) и его уголовно-правовое значение.
30. Юридическая и фактическая ошибка субъекта преступления, их влияние на вину и ответственность.
31. Субъект преступления и его признаки.
32. Специальный субъект преступления.
33. Возраст привлечения к уголовной ответственности и его определение.
34. Ограниченная вменяемость, виды и уголовно-правовые последствия.
35. Невменяемость: понятие, критерии. Вменяемость.
36. Понятие и виды стадий совершения преступления. Оконченное преступление.
37. Приготовление к преступлению и ответственность за него.
38. Покушение на преступление и ответственность за него.
39. Негодное покушение: виды, ответственность.
40. Добровольный отказ от преступления.
41. Соучастие в преступлении и его признаки.
42. Виды и формы соучастия.
43. Виды и ответственность соучастников. Эксцесс исполнителя: виды, ответственность.
44. Множественность преступлений: ее признаки, формы, правовые последствия.
45. Совокупность преступлений и её виды.
46. Рецидив преступлений и его виды.
47. Необходимая оборона и условия её правомерности.
48. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, условия правомерности.
49. Крайняя необходимость, обоснованный риск: условия правомерности.
50. Физическое и психическое принуждение, исполнение приказа или распоряжения.
51. Понятие, признаки и цели наказания. Соотношение наказания с административными, дисциплинарными и другими мерами государственного принуждения и общественного воздействия.
52. Система и виды наказаний.
53. Штраф.
54. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
55. Обязательные работы.
56. Содержание в дисциплинарной воинской части.
57. Исправительные работы.
58. Ограничение по военной службе.
59. Ограничение свободы и арест.
60. Лишение свободы. Его сроки и виды.
61. Смертная казнь.
62. Общие начала назначения наказания.
63. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.
64. Назначение наказания при совершении нескольких преступлений и по нескольким приговорам.
65. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено законом.
66. Особенности назначения наказания за неоконченное преступление, совершенное в соучастии, при совокупности преступлений и при рецидиве, а также при заключении досудебного соглашения.
67. Условное осуждение.
68. Понятие, основания и виды освобождения от уголовной ответственности.
69. Давность привлечения к уголовной ответственности, условия и сроки ее применения. Приостановление и возобновление течения сроков давности.
70. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием.
71. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.
72. Понятие и виды освобождения от наказания.
73. Давность исполнения обвинительного приговора. Приостановление и возобновление сроков.
74. Условно-досрочное освобождение от наказания.
75. Замена не отбытой части наказания более мягким видом наказания.
76. Освобождение от дальнейшего отбывания наказания в связи с болезнью.
77. Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки.
78. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим детей, не достигших 14-и летнего возраста. Последствия достижения ребенком 14-и летнего возраста.
79. Амнистия и помилование.
80. Погашение и снятие судимости.
81. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
82. Содержание и порядок применения принудительных мер воспитательного воздействия.
83. Особенности применения уголовного наказания к несовершеннолетним.
84. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания.
85. Принудительные меры медицинского характера: понятие, виды, порядок назначения.
86. Конфискация имущества.
87. Судебный штраф.
Незачет
- не раскрыто основное содержание учебного материала;
- обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее важной части учебного материала;
- допущены ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов;
- не сформированы компетенции, умения и навыки,
- отказ от ответа или отсутствие ответа.
Введение
Введение должно содержать следующее: актуальность (1.5 страницы); объект исследования; предмет исследования; цель исследования; задачи (их количество равно количеству параграфов); структура работы; нормативная база исследования; теоретическая база исследования; методология; практическая значимость работы.
В качестве предмета исследования указываются те общественные отношения подпадающие под действия рассматриваемых норм уголовного законодательства. (например объектом исследования курсовой работы на тему «Уголовно - правовая характеристика экологических преступлений» является «общественные отношения урегулированные нормами уголовного права, складывающиеся в ходе квалификации экологических преступлений)
В качестве предмета исследования указывается рассматриваемый в курсовой работе в совокупности комплекс нормативных правовых актов федерального и регионального законодательства, органов местного самоуправления, а также приводятся материалы судебной и иной правоприменительной практики, касающиеся темы исследования.
Цель работы вытекает из ее названия (например, целью работы на тему: «Уголовно-правовая характеристика «простого» убийства» будет являться исследование уголовно-правовой характеристики «простого» убийства, а также разработка предложений по совершенствованию действующего законодательства по теме исследования).
Заголовки глав курсовой работы определяются исходя из формулировок задач предпринимаемого исследования. Задачи обычно указываются в форме перечисления, например: ''рассмотреть…, установить…, определить…, изучить…, выявить…, проанализировать…,'' и т.п.
Далее раскрывается структура курсовой работы, а именно дается перечень
ее основных структурных элементов, обосновывается последовательность их расположения и краткое описание их содержания (в главе 1 работы рассмотрены…).
Нормативную базу исследования составляют основные нормативно – правовые акты по которых проводится исследование, обязательными являются Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ. На НПА обязательно делать сноски.
Теоретическую базу исследования составляют научные работы/ труды. Тут необходимо указать фамилии 2-3 авторов на трудах которых основывается исследование.
Методологию исследования составляют те методы которыми студент пользуется при написании курсовой работы (например: логический, сравнительный и пр.)
В практической значимости работы указываются возможность практического применения исследования, например при подготовке к лекциям и практическим занятиям по курсу Уголовное право (Особенная часть).
Основная часть
Текст основной части курсовой работы должен делиться на главы, а главы на параграфы. Расстояние между заголовками главы и параграфа должно быть равно 2-м интервалам. Расстояние между названием параграфа и последующим тестом должно быть равно 1 интервалу. Точка в конце заголовка не ставится. Заголовки располагаются по центру строки. Подчеркивание и выполнение
курсивом заголовков, а также перенос слов в заголовках не допускается. Содержание и форма изложения материала определяются студентом самостоятельно. Основная часть курсовой работы делится, как правило, на 2-3 главы, которые должны быть разделены на 2-3 параграфа. Главы основной части должны быть соразмерны. Содержание глав должно соответствовать теме курсовой работы и полностью ее раскрывать. Текст каждой главы основной части должен оканчиваться конкретными выводами, к которым пришел студент в результате проведенного исследования в соответствующей главе курсовой работы.
В основной части работы необходимо отразить использование источников. При этом не допускается переписывание текста из учебников или другой литературы. Должна быть произведена творческая обработка материала. Важнейшие теоретические положения темы излагаются своими словами и при необходимости подкрепляются цитатами. Цитаты оформляются в соответствии с библиографическими правилами и сопровождаются постраничными сносками на используемый источник с указанием страниц.
В сносках на нормативные правовые акты указывается только источник официального опубликования, первая и последняя редакция. Название же нормативного правового акта, дата его принятия и используемая редакция указываются в тексте работы.
Например: Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (в редакции от 21 июля 2014 г.). В сносках на периодические издания указываются данные авторы, название статьи, название периодического издания, номер используемой страницы. Например: «В. Исаенко2 считает, что уголовное дело считается возбужденным с момента получения согласия прокурора». В сносках на научные труды отдельных авторов указываются данные автора, название научного труда, год и место его издания, номер используемой страницы. Например: По мнению А.Д. Назарова необходимо расширить перечень следственных действий, которые могут производиться до возбуждения уголовного дела. Сноски в работе должны быть сквозными (1,2,3,4,5 и т.д.).
Заключение
Заканчивается курсовая работа заключительной частью, которая называется «Заключение». В заключении подводятся итоги проведенного исследования, излагаются наиболее существенные результаты, полученные лично студентом в результате проведенного исследования, указываются конкретные предложения, выводы и рекомендации.
Заключение должно содержать выводы по каждому из выделенных в работе параграфов. Каждый вывод начинается с новой строки и пронумеровывается. (В тексте работы как правило указывается таким образом: «В результате проведенного исследования автор приходит к следующим выводам: 1….,2…..,..).
Далее излагаются предложения по совершенствованию законодательства разработанные студентом лично по теме исследования (На основании изученного материала, считаем необходимым внести предложения по совершенствованию законодательных норм….) Каждое из предложений начинается с новой строки и пронумеровывается. Формулировка предложений должна носить конкретный характер, т.е. изложена таким образом, как, по мнению студента, она должна быть внесена в нормативный акт.
Список источников
Список источников - помещается после заключения и содержит описания использованных в процессе выполнения курсовой работы нормативных и иных правовых актов и литературных источников. Список используемых источников должен состоять из следующих частей:
1 Нормативные правовые акты;
2 Акты органов судебной власти;
3 Акты, утратившие силу (если использовались);
4 Литература.
Требования, предъявляемые к машинописному варианту
· текст печатается на одной стороне белой бумаги формата 210 X 297
(А-4) через 1,5 интервала, 14 кегль (шрифт);
· на одной странице курсовой работы должно быть не более 35 строк, а в каждой строке – 60-65 знаков (с учетом пробелов и знаков препинания);
· поля: слева – 25 мм, справа – 15 мм, сверху – 15 мм, снизу – 15 мм.
· распечатка должна быть четкой; не допускается более 5 помарок на одной странице;
· не допускается загромождение текста большим количеством цитат;
· между любым знаком препинания (точка, запятая, двоеточие и т.д.) и началом следующего слова обязателен один пробел;
· перед точкой, запятой, двоеточием, точкой с запятой пробел не ставится;
· открывающая скобка (кавычка) от начала последующего слова, как и закрывающая - от конца предыдущего, пробелами не отделяется;
· восклицательный, вопросительный знаки ставятся перед закрывающей кавычкой. Точка, запятая, точка с запятой - после;
· надстрочная цифра сноски в тексте ставится в конце предложения перед точкой восклицательным или вопросительным знаками;
· дефис в словах ставится без ведущих и последующих пробелов, а тире между словами обязательно отделяется пробелами;
· таблицы, рисунки, графики должны иметь порядковую нумерацию и название, раскрывающее их суть;
· в курсовой работе используется общая нумерация страниц, включая список использованных источников и приложения. Номер страницы проставляется в центре или в правом верхнем углу страницы. Титульный лист и оглавление работы не нумеруются;
· в тексте воспроизводится наименование глав и параграфов (с указанием их нумерации), которые выделяются жирным шрифтом и отделяются от основного текста снизу пробелами в один машинописный интервал;
· студент обязан делать сноски на используемые им литературные источники и нормативно-правовой материал. Заимствование текста из чужих произведений без ссылки (т.е. плагиат или некорректное цитирование) является основанием для недопуска работы к защите или ее снятия с защиты;
· сноски печатаются на тех страницах, где приведены, и имеют постраничную нумерацию. Печатание сносок в конце работы с общей порядковой нумерацией не рекомендуется;
· работа с большим количеством неисправленных опечаток не допускается к защите либо может быть снята с защиты;
· курсовая работа должна быть аккуратно оформлена и подшита в папку.
· курсовые работы, скрепленные стиплером или скрепкой не принимаются.
Оформление сносок и библиографии
Ссылки на литературу
В тексте дипломной работы при упоминании какого-либо автора надо указать сначала его инициалы, затем фамилию (например: как подчеркивает И.И. Иванов; по мнению П.П. Петрова; следует согласиться с С.С. Сидоровым и т. д.)
В сноске сначала указывается фамилия, затем инициалы автора (Петров П.П., Иванов И.И., Сидоров С.С. и т.д.).
Библиографические ссылки содержат сведения о цитируемых, рассматриваемых или упоминаемых в тексте курсовой работы книге, статье или ином источнике. В работе должны использоваться подстрочные ссылки. В тексте работы после упоминания соответствующего источника делаются отсылки в виде порядковых номеров (с нумерацией их постранично). Подстрочные ссылки имеют ту же порядковую нумерацию. В том случае, если источник не цитируется, а только излагается или упоминается, описание его в ссылке предваряется пометкой “См.:”. В случаях цитирования не по оригиналу, а по другому источнику делается пометка “Цит. по:”.
При использовании научной работы (книги, статьи) в первый раз в сноске даются все выходные данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год, используемые страницы). Например:
По мнению И.И. Иванова, в уголовном праве не допускается применение аналогии.
При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно написать: См.: Иванов И.И. Указ. соч. С. 11.
При записи на одной странице подряд нескольких библиографических ссылок на один и тот же источник приводятся слова “Там же”. Например:
См.: Там же. С. 59.
При написании сноски используется 12 кегль.
Объем ссылки не должен превышать одной трети страницы.
В повторных библиографических ссылках на авторский труд допускается опускать последние слова длинных заглавий, заменяя их многоточием. Например:
См.: Агафонов В.Л. Преступления против мира и безопасности человечества (характеристика составов и особенности квалификации). М., 1999. С. 135.
См.: Агафонов В.Л. Преступления против мира … С. 168.
Фамилии и инициалы авторов, стоящие в начале сноски можно выделять курсивом.
Примеры библиографического описания для списка
Научные статьи
Статьи из журналов, сборников научных трудов:
Колмаков П.А., Обухов И.И. К вопросу об основаниях возвращения надзорных жалоб и представлений ввиду их несоответствия требованиям ст. 375 УПК РФ // Уголовное право. 2010. № 3. С. 24-29.
Колмаков П.А. Законодатель остановился на полпути // Актуальные проблемы юридической науки и правоприменительной практики: сборник научных трудов. Вып. 7 / Отв. ред. проф. П.А. Колмаков. Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского ун-та, 2012. С. 49-59.
Статьи из газет:
Соколовская Г. Конкуренция или сотрудничество? // Экономика и жизнь. 1993. 13 февраля.
Диссертации и авторефераты диссертаций
Горшенков Г.Г. Антикриминальная безопасность личности: Дис. … докт. юрид. наук. Ставрополь, 2009. 437 с.
Колмаков П.А. Проблемы правового регулирования принудительных мер медицинского характера: Автореф. дис. ... докт. юрид. наук. СПб., 2000. 32 с.
Судебная практика
Описание архивных материалов:
Дело № 2/194 // Архив федерального городского суда Куйбышевского района г. Москвы. 2011. Дело № 2/194.
Дело № 3/056 // Архив Арбитражного суда г. Москвы. 2912. Дело № 3/056.
Интернет-ресурсы
Алексеева Д. Социальная реклама и пропаганда // Режим доступа: http://www.socreklama.ru (дата обращения: 13.03.2014)
Большая советская энциклопедия // Режим доступа: http://www.slovari.yandex.ru (дата обращения: 23.03.2014)
Официальные документы
Нормативные акты располагаются в зависимости от юридической силы в следующей последовательности:
1. Международные правовые акты;
2. Конституция Российской Федерации, Конституции и Уставы субъектов РФ, Уставы местного самоуправления;
3. Постановления Конституционного суда РФ;
4. Законы Российской Федерации, законы субъектов Федерации;
5. Указы Президента Российской Федерации;
6. Акты Правительства Российской Федерации, акты правительств субъектов Федерации;
7. Акты иных органов исполнительной власти;
Акты одинаковой силы располагаются в календарной последовательности.
Примеры сносок на нормативные правовые акты:
Гражданский кодекс РФ (ч. I) // Собрание законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 3301.
О залоге: Закон Российской Федерации от 29 мая 1992 г. // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1992. № 23. Ст. 1239;
О некоторых вопросах применения судами законодательства об ответственности за преступления против собственности: Постановление пленума Верховного Суда РФ от 25 апреля 1995 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1995. № 7. С. 2.
Об образовании Российского центра международного научного и культурного сотрудничества: Постановление Правительства Российской Федерации от 8 апреля 1994 г. // Российская газета. 1994. 15 апреля.
О задачах органов внутренних дел на 1998 год: Директива МВД РФ № 2 от 15 ноября 1997 г. // Законность. 1997. № 12. С. 5.
Архивные материалы
Описание архивных материалов:
Дело № 2/1904. Архив Куйбышевского районного суда г. Москвы.
Дело № А3-0506/07. Архив Арбитражного суда г. Москвы.
Принятые сокращения
· С. (не “стр.”) - страница;
· Юрид. лит. - издательство “Юридическая литература”;
· Вест. МГУ - журнал “Вестник Московского государственного университета”;
· Гос. и право - журнал “Государство и право”;
· Хоз. и право - журнал “Хозяйство и право”;
· М., СПб., Л. - Москва, Санкт-Петербург, Ленинград;
Оформление библиографии
В библиографию курсовой (контрольной) работы включаются:
- Нормативные правовые акты;
- книги;
- научные статьи;
- диссертации и авторефераты диссертаций;
- судебная практика;
- интернет-ресурсы.
Различные виды источников должны быть сгруппированы и выделены указанными подзаголовками. Все они указываются сплошной нумерацией, без разделения на части, например: если последний нормативно-правовой акт был расположен под № 25, то первая книга будет под № 26 и т. д.
При составлении списка использованной литературы применяются те же правила, что и при оформлении сносок.
В списке литературы называются как те источники, на которые студент ссылается в курсовой работе, так и все иные, изученные им в связи с ее подготовкой.
При оформлении списка использованных источников автор должен указывать общее количество страниц в книге или монографии и страницы журнала или сборника, на которых находится использованная в курсовой (контрольной) работе статья.
В сноске:
Якушин В.А. Ошибка и ее уголовно-правовое значение. Казань: Казанский университет, 1988. С. 11-12.
В списке использованных источников:
Якушин В.А. Ошибка и ее уголовно-правовое значение. Казань: Казанский университет, 1988. 126 c.
Рекомендации по защите курсовой работы
Подготовка к защите курсовой работы включает в себя:
1. Учет замечаний, указанных преподавателем в процессе написания работы. При необходимости в работу следует внести требуемые уточнения, изменения, дополнения.
2. Написание краткого вступительного слова к защите (2-3 страницы рукописного текста, содержащего сведения о наиболее важных положениях, выводах и предложениях автора по освещенной в курсовой работе теме).
3. Аргументация и обоснование своих наиболее важных положений, особенно в связи с вопросами, затронутыми преподавателем в рецензии.
4. Прогнозирование вопросов, которые могут возникнуть у преподавателя в ходе защиты работы, всесторонний их анализ и подготовка наиболее оптимальных ответов на них.
Процедура защиты включает в себя:
1. Краткое (3-5 мин.) выступление студента по концепции, структуре и основному содержанию курсовой работы.
2. Вопросы по теме работы и ответы на них студента.
3. Объявление оценки, рекомендации по методике подготовки к предстоящему экзамену или зачету по уголовному праву.
При выставлении оценки по итогам защиты курсовой работы учитываются следующие моменты:
1. Использование литературы, законодательства, информационных и иных материалов.
2. Знание национального и зарубежного законодательства и истории развития данного института в законодательстве и теории уголовного права России дореволюционного и советского периодов.
3. Объем самостоятельно собранного, изученного и обобщенного фактического материала (уголовных дел, приговоров, обвинительных заключений и т.д.).
4. Всесторонность, полнота, объективность, глубина, теоретическая и практическая обоснованность проведенного анализа.
5. Теоретическая и практическая значимость сформулированных в курсовой работе положений, выводов, предложений, рекомендаций.
6. Последовательность изложения материала, четкость и ясность сформулированных положений, выводов, предложений, рекомендаций.
7. Связь материала курсовой работы с различными положениями смежных уголовно-правовых (криминология, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право и др.), а также других правовых и неправовых дисциплин (политологии, социологии и др.).
8. Владение материалом курсовой работы во время ее защиты, умение аргументировано отвечать на поставленные вопросы, осведомленность по смежным с темой вопросам дисциплины.
В случае получения по итогам защиты отрицательной оценки, студент либо дорабатывает курсовую работу, либо готовит новую (по новой теме).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»
Юридический институт
Кафедра уголовного права и криминологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
(ОБЩАЯ ЧАСТЬ)
Направление подготовки
40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция»
Дата: 2018-09-13, просмотров: 472.