* * *

Зверни увагу!

В українській мові звук [ч] твердий, а в російській м’який.

* * *

* * *

· Назви слова зі звуком [ч]. правильно вимовляй цей звук українською мовою.

· Які слова вказують на дію предмета? Які з них мають спільне значення?

· Добери інші слова, які б вказували на процес пересування.

* * *

До Тарасика повинні приїхати гості. Вони ніколи не бували у нашому краї. Хлопчик вирішив пригостити друзів традиційними стравами. Він приготував: борщ, гамбургер, пампушки, вареники, сало, домашню ковбасу, галушки, шашлик, піцу, деруни.

· Як ти вважаєш, чи всі страви є традиційними?

· Яку помилку Тарасик допустив? Які страви зайві?

* * *

Гра «Майстер-шеф».

Майбутні кухарі отримали завдання: зварити борщ. Від вас потрібна допомога: назвіть продукти, необхідні для приготування борщу. Скористайтеся малюнком. Якщо чогось не вистачає, добавте. Якщо знаєте якісь секретні інгредієнти (компоненти) до цієї страви, поділіться. Від вас залежить перемога.

ЧИТАЄМО З НАСОЛОДОЮ ЛЕГКИЙ ХЛІБ

(білоруська народна казка)

Косив у лузі косар. Стомився і сів під кущем відпочити. Розв'язав торбинку, взявся їсти. Виходить з лісу голодний вовк. Підійшов він до косаря і попросив хліба. Сподобався вовкові хліб. Він і каже:

– Хотів би я щодня хліб їсти, але де мені його брати?

Порадь, чоловіче!

– Спершу треба землю зорати...

– Тоді й хліб буде?

– Ні, братику, стривай. Потім треба землю заборонувати…

– І можна хліб їсти?

– Що ти? Зажди ще. Раніше треба жито посіяти...

– Тоді буде хліб, – облизнувся вовк.

– Ні ще. Дочекайся, доки жито зійде, холодну зиму перезимує, навесні виросте, потім закрасує, потім почне наливати зернятка, потім достигати...

– Ой, – зітхнув вовк. – Ця робота дуже вже марудна й тяжка. Порадь мені, як легше їжу добувати.

– Ну, що ж, – говорить косар. – Раз не хочеш тяжкий хліб їсти, поїж легкий. Йди на вигін, там кінь пасеться.

Прийшов вовк на вигін. Побачив коня:

– Коню, коню! Я тебе з'їм.

– Що ж,— каже кінь, – їж. Тільки спершу зніми з моїх ніг підкови, щоб не поламати собі зуби об них.

– Ай справді, – погодився вовк. Нагнувся він підкови знімати, а кінь як ударить його копитом у зуби... Перекинувся вовк та тікати.

· Прочитай, як вовк покуштував «легкого хліба».

· Подумай, що тут означає вислів «легкий хліб».

· Порівняй значення таких висловів: «легкий хліб», «легка пір'їна»,

«легка задача». Який висновок ти можеш зробити?

· Доскажи прислів’я: «Хто, як працює, той так і ».

Доскажи.

* * *

Підбери на кожну літеру слова «зима» позитивні характеристики учнів.

Зразок:   З – зібраний, .

И – , .

М – , .

А – , .

· На яку літеру не змогли дібрати слів? Чому?

· Доберіть характеристики, де б ця літера містилася всередині слова. Запишіть слова, поділивши їх на склади.

* * *

* * *

Українською мовою		Російською мовою
зима́ хуртови́на, завірю́ ха лід, кри́га наме́ти, кучугу́ри і́ній, сніжи́нки буру́льки снігу́р, сини́ця горобе́ць ковзани́		зима́ мете́ль лёд сугро́ бы и́ней, снежи́нки сосу́льки снеги́рь, сини́ца воробе́й коньки́

· Чи любиш ти зиму? Поясни свою відповідь, користуйся словами із словничка.