Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
знань студентів
Система оцінювання результатів успішності засвоєння знань, вмінь, комунікацій, автономності, компетентностей та відповідальності студентів, що відповідає певному рівню Національної рамки кваліфікацій України з кожної дисципліни включає поточний та підсумковий контроль результатів навчання.
Навчальна дисципліна ділиться на два змістові модулі. Підсумкова кількість балів за один змістовий модуль виставляється як сума балів за усіма поточними формами контролю, передбаченими робочою програмою навчальної дисципліни "Господарське право".
Поточний контроль
Поточний контроль за навчальною дисципліною здійснюється протягом семестру під час проведення лекційних та практичних занять, самостійної роботи студентів і оцінюється сумою набраних балів (максимальна сума – 75 балів; мінімальна сума, що дозволяє студенту складати залік – 35 балів). Поточний контроль за навчальною дисципліною здійснюється на кожному практичному та лекційному заняттях відповідно до розподілу балів за формами контролю, що передбачені відповідною Технологічною картою навчальної дисципліни, затвердженою на поточний навчальний рік. Технологічна карта наведена у табл. 7.
Таблиця 7
Технологічна карта
Теми змістовного модуля
1
ЗМ 1
5
15
25
Закінчення табл. 7
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
|
| Тема 7. Правове регулювання патентування господарської діяльності Тема 8. Правове регулювання стандартизації та сертифікації | 1 | 1 | 1 |
|
|
|
| Тема 9. Правове становище господарських товариств Тема 10. Поняття, ознаки та принципи діяльності виробничого кооперативу | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 11. Правове становище підприємств та їх об'єднань Тема 12. Загальна характеристика припинення господарської діяльності | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 13. Особливості ліквідації суб'єкта господарювання у зв'язку з банкрутством | 1 | 1 | 1 | ||||
|
ЗМ 2 | Тема 14. Правове регулювання обмеження монополізму та захисту суб'єктів господарювання від недобросовісної конкуренції Тема 15. Правове регулювання ціноутворення | 1 | 1 | 1 | 5 | 35 | |
| Тема 16. Правове забезпечення захисту прав споживачів Тема 17. Загальна характеристика господарських зобов'язань | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 18. Особливості господарських договорів про передачу майна у власність та користування Тема 19. Особливості господарських договорів про виконання робіт | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 20. Особливості господарських договорів про надання послуг Тема 21. Правове регулювання торговельної діяльності | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 22. Правове регулювання інвестиційної діяльності | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 23. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 24. Правові основи біржової діяльності в Україні | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 25. Правове регулювання ринку фінансових послуг | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 26. Контроль за здійсненням господарської діяльності | 1 | 1 | 1 | ||||
| Тема 27. Відповідальність у господарському праві | 1 | 1 | 1 | ||||
| Залік | Всі теми | 25 | 25 | ||||
| Ʃ | 17 | 17 | 16 | 10 | 40 | 100 | |
Поточний контроль за дисципліною здійснюється у таких формах.
Усне опитування – найбільш поширений метод контролю знань студентів. При усному контролі встановлюється безпосередній контакт між викладачем і студентом, в процесі якого викладач отримує широкі можливості для вивчення індивідуальних особливостей засвоєння студентами навчального матеріалу.
Фронтальне опитування проводиться у формі бесіди викладача з групою. За його допомогою викладач може перевірити виконання студентами домашнього завдання, з'ясувати готовність групи до вивчення нового матеріалу, визначити сформованість основних понять, засвоєння нового навчального матеріалу, який був тільки що розібраний на занятті.
Індивідуальне опитування передбачає ґрунтовні, розгорнуті відповіді студентів на питання, що відноситься до досліджуваного навчального матеріалу. Питання індивідуального опитування стимулюють студентів логічно мислити, порівнювати, аналізувати, доводити, підбирати переконливі приклади, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити обґрунтовані висновки.
Письмові контрольні роботи – ефективний метод перевірки й оцінки знань, умінь і навичок студентів, а також їх творчих здібностей, які дають можливість в найбільш короткий термін одночасно перевірити засвоєння навчального матеріалу всіма студентами групи та визначити напрямки для індивідуальної роботи з кожним. Однорідність робіт, що виконуються студентами, дозволяє пред'являти до всіх однакові вимоги і об'єктивно оцінити результати навчання.
Диктанти використовують для підготовки студентів до засвоєння та застосування нового матеріалу, формування умінь та навичок, для узагальнення вивченого матеріалу, перевірки самостійності виконання домашнього завдання. Для диктантів підбирають питання, що не потребують тривалого обміркування і на які можна дати коротку письмову відповідь.
Доповіді використовуються для повторення та узагальнення навчального матеріалу. Вони дозволяють систематизувати знання студентів, перевірити вміння розкрити тему. У процесі підготовки твору або реферату студент мобілізує і актуалізує наявні знання, набуває самостійно нові, що необхідні для розкриття теми, зіставляє їх зі своїм життєвим досвідом, чітко усвідомлює свою життєву позицію. При перевірці таких робіт викладач звертає увагу на відповідність роботи темі, повноту розкриття теми, послідовність викладу, самостійність судження.
При поточному контролі оцінці підлягають:
• рівень засвоєння знань та їхнього розуміння, продемонстрований у відповідях і виступах;
• активність при обговоренні питань;
• результати виконання і захисту контрольних робіт, експрес-контролю тощо.
Студентам, які брали участь у науково-дослідній діяльності, роботі конференцій, студентських наукових гуртках, підготовці публікацій, а також були переможцями, призерами та учасниками олімпіад з навчальних дисциплін, спеціальності, наукових конкурсів присуджуються додаткові бали, передбачені відповідною Технологічною картою навчальної дисципліни, яку затверджено на поточний навчальний рік.
При виставленні балів за поточний контроль, оцінці підлягають: рівень засвоєння теоретичних знань та практичних умінь і навичок з тем, включених до змістових модулів; самостійне опрацювання тем; проведення контрольних робіт; написання доповідей та рефератів; опрацювання завдань робочих зошитів, підготовка конспектів навчальних чи наукових текстів, підготовка публікацій.
Результати поточного оцінювання рівня засвоєння знань, вмінь, комунікацій, автономності та відповідальності студентів, відповідно рівню Національної рамки кваліфікацій України за семестр і за кожний змістовий модуль проставляються викладачем у електронному журналі та "Журналі обліку успішності студентів" викладача.
Студент, який з поважних причин, підтверджених документально, не мав можливості брати участь у формах поточного контролю (не склав змістовий модуль), має право на його відпрацювання у двотижневий термін після повернення до навчання за розпорядженням декана відповідно встановленому терміну.
Студент вважається атестованим, якщо сума балів одержаних за результати підсумкової успішності дорівнює або перевищує 60 балів за поточний впродовж семестру (мінімум 35 балів; максимум 75 балів) та максимально можлива кількість балів набраних на заліку – 25 балів.
Підсумковий контроль
Підсумковий контроль за дисципліною "Господарське право" здійснюється у формі заліку з урахуванням результатів проведення поточного контролю.
Залік – форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни та на підставі результатів виконання ним певних видів робіт на практичних заняттях та самостійної робити.
Підсумкова кількість балів з навчальної дисципліни (максимум 100 балів), визначається як сума (проста) балів за результати успішності студента при поточному контролі (максимально 75 балів) та балів набутих за результатами складання заліку (максимально 25 балів).
Бали, отримані за залікову роботу (максимально 25 балів), додаються до балів за поточну успішність (мінімальна кількість балів – 35). Сумарний результат у балах складає: "60 і більше балів – зараховано", "59 і менше балів – незараховано".
Оцінювання проводиться за такими критеріями:
1. Розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;
2. Ступінь засвоєння матеріалу дисципліни;
3. Ознайомлення з рекомендованою літературою, а також із сучасною літературою з питань, що розглядаються;
4. Уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді ситуацій, розв'язанні задач, проведення розрахунків при виконанні завдань, винесених для самостійного опрацювання, та завдань, винесених на розгляд в аудиторії;
5. Логіка, структура, стиль викладу матеріалу в письмових роботах і при виступах в аудиторії, вміння обґрунтувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та робити висновки.
Оцінка "відмінно" ставиться за умови відповідності виконаного письмового завдання студента всім п'ятьом зазначеним критеріям. Відсутність тієї або іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Завдання до залікової роботи складається з чотирьох теоретичних питань та одного практичного завдання. Залікова робота оцінюється відповідно до рівня її виконання та рівня сформованості студентом відповідних компетентностей. Залікова робота оцінюється як проста сума балів за кожне виконане завдання. Максимальна кількість балів за кожне завдання залікової роботи становить: за теоретичну частину – 5 балів; за завдання 1 практичної частини – 10 балів; завдання 2 практичної частини – 10 балів. Максимальна кількість балів за виконане завдання становить 25 балів. Залікова робота оцінюється за наступними критеріями.
Критерії оцінювання знань студентів при виконанні залікової роботи з дисципліни
Оцінка 0 балів. Студент виконати завдання не може, стикається зі значними труднощами при аналізі та трактуванні ситуацій з юридичної точки зору, не виявляє здатність викласти думку навіть на елементарному рівні.
Оцінка 1 бал. Студент виконати завдання не може, стикається зі значними труднощами при аналізі та трактуванні ситуацій з юридичної точки зору, виявляє здатність викласти думку на елементарному рівні.
Оцінка 2 бали. При виконанні завдань студент без достатнього розуміння застосовує навчальний матеріал, припускається значних помилок. Студент знає тільки основний матеріал, але не засвоїв його деталей, допускає у відповідях неточності, недостатньо правильно формулює основні закони і правила, стикається з труднощами при формулюванні висновків до практичних завдань.
Оцінка 3 бали. При виконанні завдань студент застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені робочою програмою. Завдання виконуються в цілому правильно, при їх виконанні студент припускається несуттєвих помилок.
Оцінка 4 бали. При розв'язанні ситуацій студент застосовує глибокі знання навчального матеріалу, що передбачені робочою програмою. Завдання виконуються в цілому правильно в повному обсязі. Але при виконанні завдань студент припускається окремих неточностей.
Оцінка 5 балів. Студент дає абсолютно правильні відповіді на завдання. При розв'язанні ситуацій застосовує системні знання, отримані на основі програмного, додаткового матеріалу, законодавчих актів та нормативних документів що передбачені робочою програмою. Висновки до завдань аргументовані та обґрунтовані.
Зразок завдання до залікової роботи з навчальної дисципліни "Господарське право"
| Теоретична частина 1. Порівняти порядок виходу учасників з різних видів господарських товариств. Практична частина Завдання 1 Підприємство здійснює роздрібну торгівлю промисловими товарами у магазині, а у вихідні дні – на ринку. Чи достатньо для цього придбавати один торговий патент для магазину, чи потрібен ще й патент для торгівлі на ринку? Чи може підприємство придбати короткотерміновий торговий патент? Обґрунтувати відповіді нормами чинного законодавства. Завдання 2 Ухвалою господарського суду розпорядником майна ПАТ "Промінь" було призначено Шаніна В. С., який, окрім втручання в оперативно-господарську діяльність, припинив повноваження керівника ПАТ. Чи має право розпорядник майна вчинювати такі дії? Якими правами наділений розпорядник майна? У яких випадках можливо припинити повноваження керівника боржника? Викладач ____________________ |
Оцінки за розширеною шкалою виставляються на підставі накопичувальної бальної шкали (табл. 8) та оцінки за національною шкалою (табл. 9).
Таблиця 8
Оцінки за розширеною шкалою
| Проміжок за накопичувальною бальною шкалою | Оцінка за розширеною шкалою |
| 90 – 100 | відмінно |
| 74 – 89 | добре |
| 60 – 73 | задовільно |
| 54 – 59 | достатньо |
| 1 – 53 | незадовільно |
Таблиця 9
Дата: 2018-12-21, просмотров: 211.