Adjectif verbal . – Отглагольное прилагательное
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Причастие настоящего времени может обозначать не действие, а признак предмета, и тогда оно является отглагольным прилагательным (adjectif verbal). В таком случае эта форма согласуется в роде и числе с существительным. Regardez ces poissons. Ils sont encore vivants . – Посмотрите на этих рыб. Они еще живые.

 

Ex. 1. Traduisez les phrases ci-dessous et soulignez d`un trait le participe présent, deux traits le gérondif et trois traits l`adjectif verbal.

1. Que de cafés à Paris! Les clients y parlent de leurs affaires, lisent le journal ou rêvent en fumant. 2. La France est la principale puissance agricole européenne, se classant au premier rang pour la production du blé et du vin. 3. La France conserve de grandes propriétés paysannes occupant un tiers de la terre française. 4. Sur la place de la Concorde il y a huits statues symbolisant les plus grandes villes de la France. 5. Avignon, aujourd`hui tout en développant sa banlieue industrielle, elle s`est tournée vers le tourisme et la culture. 6. En 1874 Claude Monet expose son tableau “Le soleil levant”.

Ex. 2. Complétez par le participe présent, le gérondif ou l`adjectif verbal.

1. Dans les jardins publics de Paris les bancs sont gratuits, les chaises sont (payer). 2. Les trains (venir) du Midi arrivent à la gare de Lyon. 3. La plupart des départements portent le nom des rivières et des montagnes (se trouver) sur leur territoire. 4. Paris n’est pas seulement une ville-musée, c’est une ville (vivre). 5. La partie de la ville (se trouver) au Nord du fleuve s’appelle la rive droite. 6. (Jouer) des airs, les fanfares ouvrent la marche le 14 juillet.

 

§ 9. Инфинитив в сочетании с глаголами faire и laisser .

Faire + infinitif

Глагол faire в сочетании с инфинитивом имеет значение побуждения и может переводиться глаголами: просить; предложить; сказать, чтобы …; заставлять. Son exclamation m`a fait rire. - Его восклицание рассмешило меня .

 

Laisser + infinitif

Сочетание глагола laisser с инфинитивом имеет значение: допускать, позволять совершиться действию, выраженному инфинитивом: Je le trouve encore trop faible pour lui laisser connaître la vérité. – Я нахожу его еще слишком слабым , чтобы позволить ему узнать правду .

Ex. 1. Traduisez les phrases ci-dessous:

1. Les Français ne font aucun effort pour se faire comprendre des étrangers. 2. Demain on nous laissera voir les livres des écrivains français. 3. Il veut qu`on le laisse travailler tranquillement sur l`histoire de la France. 4. Ce livre nous fait savoir l`histoire de Paris. 5. Le magnifique voyage le long des côtes bretonnes ne doit pas faire oublier la Bretonne. 6. L’art c’est l’exercice de la pensée qui cherche à comprendre le monde et à le faire comprendre. 7. Le climat doux du pays laisse planter des magnolias et même des palmiers.

 

FRANCE

 


baigner омывать

cha î ne f цепь

c ô te f морское побережье, берег

coutume f обычай

dur суровый

extr é mit é f край, конец, предел

fronti è re f граница

humide влажный, сырой

maritime морской

membre m член

navigable судоходный

planter выращивать

producteur m производитель

puissance f власть, держава

s é parer отделять

sous -sol m недра

superficie f поверхность

varier меняться

vaste огромный, широкий

vin m вино

vue f вид




Texte 1

La France dans le monde

La France, ou la République française, est un pays dont la métropole se situe en Europe de l’Ouest, et qui inclut1 des territoires situés à divers endroits du Globe. S`étendant2 sur une superficie de 552 000 kilomètres carrés, elle est le plus vaste Etat de l’Europe. Sa capitale est Paris.

La France se présente comme un pays maritime. Elle est baignée au nord par la mer du Nord, à l`ouest par l’océan Atlantique, au sud par la Méditerranée. La France est un pays de plaines et de montagnes. Deux chaînes de hautes montagnes, les Pyrénées et les Alpes, forment les frontières naturelles avec l`Espagne et l`Italie. Les Alpes, la chaîne du Jura sépare la France de la Suisse. Le centre de la France est occupé par un vaste plateau qui s`appelle le Massif central. La France a quatre grands fleuves: la Seine, la Garonne, la Loire et le Rhône. La France a un climat tempéré. Cependant il varie beaucoup d’une région à l`autre.

Les plus grandes villes de France sont: Paris, sa capitale; Marseille, le plus grand port de commerce; Lyon, le plus grand centre de l`industrie de la soie3; Bordeaux, grand port sur l`océan Atlantique; Lille, grand centre textile; Strasbourg, la capitale de l`Alsace, grand centre industriel, siège4 du Conseil Européen et d`autres.

Au point de vue administratif, le territoire français est divisé en départements. La plupart des départements portent le nom des rivières et des montagnes se trouvant sur leur territoire. En même temps on emploie souvent les noms des anciennes provinces, dont les principales sont: l`Ile-de-France, la Bretagne, la Normandie, la Champagne, la Bourgogne, la Gascogne, la Provence, le Languedoc, la Lorraine, l`Alsace.

La France est une des plus grandes puissances industrielles du monde. Les branches aspirant5 le plus grand nombre d'employés sont les industries de la mécanique, de l’électrique et de l'électronique, l'automobile, le travail des métaux et le bois-papier-imprimerie-édition.

La France est membre de l’Union européenne6. C’est l’un des pays fondateurs de l’Union européenne, de la zone euro et de l’espace Schengen. Elle est l’un des cinq membres permanents du Conseil de sécurité des Nations unies7 et fait partie du Groupe des huit8 (G8) et de la Francophonie. La France est le premier producteur agricole de l’Union européenne. Les principales productions sont les céréales (blé, maïs) et le sucre, le vin, les produits laitiers, les fruits et légumes, les animaux et produits carnés9.

Au cours du "Grand Siècle", la France a été façonnée10 par les arts et la philosophie. Berceau des "Lumières", elle a influencé les révolutions américaines, puis la Révolution française a insufflé11 l’exemple démocratique dans le monde entier, développant des valeurs de liberté, d’égalité, de fraternité. Dès XVIIIe et XIXe siècles, la France a diffusé sa culture et sa langue à de nombreux peuples, au Canada, en Afrique, mais aussi dans quelques régions du Moyen Orient, d’Asie et du Pacifique.

 1inclure – включать , 2s’étendant – простираясь , 3soie (f) – шёлк, 4siège (m) – штаб - квартира , 5aspirant – задействующие , притягивающие , 6l`Union européenne – Европейский Союз , 7Conseil de sécurité des Nations unies – Совет безопасности Объединенных Наций , 8Groupe des huits – страны « Большой восьмерки », 9carné – мясной ( о пище ), 10façonner – формировать , 11insuffler – внушить , показать .

Ex. 1 . Lisez les mots et donnez leurs équivalents russes:

occuper, le climat, le département, l’euro, le producteur, océanique, le commerce, européen, un kilomètre, subtropical, le plateau, former, le centre textile, le continent, le territoire, l’espace Schengen.

Ex. 2. Formez les adjectifs de la même famille que les substantifs suivants:

Modèle : fleuve – fluvial; temps – temporel.

industrie, superficie, partie, culture, nature;

commerce, centre, région, province, commune.

Ex. 3. Associez le mot français et son équivalent russe.

a) une grande puissance industrielle b) liberté, égalité, fraternité c) se jeter dans la mer d) au point de vue e) être divisé en départements f) le berceau des «Lumières» 1. свобода, равенство и братство 2. большая промышленная держава 3. с точки зрения 4. разделяться на департаменты 5. впадать в море 6. колыбель деятелей эпохи Просвещения

    Ex. 4 . Choisissez les attributs aux noms. Faites l`accord s`il le faut:

Les noms: superficie (f), relief (m), massif (m), plaine (f), sommet (m), fleuve (m), climat (m), plage (f), ville (f), centre (m), port (m), région (f).

Les attributs: grand, important, haut, bas, navigable, rapide, long, tempéré, ensoleillé, sablonneux, commercial, fluvial, froid, pluvieux, militaire, industriel.

     Ex. 5. Trouvez plusieurs adjectifs pouvant servir d’épithètes aux noms ci-dessous:

Le climat, l’hiver, l’été, le vent, la pluie, une montagne, un pays, la mer.

     Ex. 6 . Choisissez la bonne variante.

1. Le territoire français est divisé en …

a) provinces            b) parlements c) régions

2. La France a quatre grands ...

a) rivières                b) fleuves               c) mers

3. La France est l’un des membres permanents du ... de sécurité des Nations unies.

a) Conseil               b) Groupe               c) Bureau

     Ex. 7. Complétez par les mots suivants: les montagnes, port, faire le commerce, industriel, le territoire, l’industrie, France.

Marseille, grand port de Méditerranée, est la deuxième ville de ... après Paris. Comme dit la légende, des commerçants grecs vinrent s’installer sur ... de la Gaule. Ils y fondèrent une ville, abritée par ... .

Aujourd’hui Marseille est un grand ... moderne, le mieux placé pour ... avec les pays. C’est aussi un important centre ... . ... chimique et les constructions mécaniques et navales y sont aussi développées.

Ex. 8 . Observez la façon dont le verbe passer (se passer) peut être rendu en russe:

passer la rivière – переправиться через реку; passer les Alpes – перейти через Альпы; passez-moi le sucre – передайте мне сахар; passer les vacances – проводить каникулы; passer l`hiver – прожить зиму; passer son chemin – идти своей дорогой; passer un examen – сдать экзамен; il passa et disparut – он прошел мимо и исчез; passer pour un sage – прослыть мудрецом; que s`est-il passé? – что случилось?

     Ex. 9. Mot chaîne a plusieurs sens. Découvrez ces sens

Une chaîne de télévision. Une chaîne de vélo. Le portail est fermé par une chaîne et un cadenas. Rémi travaille à la chaîne dans une usine. Une chaîne de montagnes. Les chaînes de l’esclavage.

       Ex. 10. Trouvez l’équivalent français pour les mots suivants:

житель Европы, Центральный массив, промышленный центр, человеческие ценности, распространять свою культуру и язык, вино и сыр, член Европейского Союза.

      Ex. 11. Répondez aux questions:

1. Où est située la France? 2. Pourquoi dit-on de la France qu’elle est un pays maritime? 3. Par quelles mers est-elle baignée? 4. Quelles sont les chaînes de montagnes situées en France? 5. Quel plateau se trouve au centre de la France? 6. Quels sont les principaux fleuves de la France? 7. Comment est le climat de la France? Est-il partout le même? 8. Quelles sont les villes de France les plus importantes? 9. Comment est divisé le territoire français au point de vue administratif?

Texte 2

La Bretagne

La Bretagne c’est le pays de la mer. C’est deux fois par jour que la marée1 monte puis descend le long de ses côtes comme une lente respiration. La Bretagne entière est baignée par le ciel marin, changeant au caprice des vents et des marées, souvent nuageux ou, chargé de brumes2.

C’est la mer qui tempère le climat de la Bretagne. L`été n`y est jamais étouffant3, car la fraîcheur marine, les brumes et les nuages modèrent l`ardent du soleil4. L`hiver n`y est jamais rigoureux5, car des courants tièdes et l’énorme masse liquide de l’océan sont les régulateurs de la température. Il ne neige, il ne gèle pas. Le climat doux laisse planter des lauriers, des magnolias et même des palmiers.

Nous allons maintenant suivre les côtes de la Bretagne. Les côtes de rochers6 granitiques font se briser les vagues, les rivières aimables avec leurs plages de sable fin où la mer se fait douce et tiède, petits ports de pêche aux maisons basses dont les murs éclatants de blancheur sont voilés par les filets7.

Dans les villes et les villages on va voir beaucoup de monuments, de chapelles8 et d`églises remarquables. La Bretagne c’est une des provinces qui a gardé ses coutumes et ses traditions.

  1marée (f) – морской прилив и отлив , 2brume (m) – туман , 3étouffant – жаркий , 4l’ardent du soleil – палящее солнце , 5rigoureux – суровый , 6rocher (m) – скала , 7filet (m) – сеть , 8 с hapelle (f) – часовня .

           Ex. 1. Répondez aux questions suivantes:

1. Où est située la Bretagne? 2. La Bretagne est-ce le pays de la mer? 3. Par quelle mer est-elle baignée? 3. Comment est le climat de la Bretagne? De quoi est-ce qu’il dépend? 5. Comment est l`été en Bretagne? 6. Comment est l`hiver en Bretagne? 7. Qu’est-ce qu’on peut y voir?

Texte 3

Ex. 1. Lisez le texte ci-dessous et répondez aux questios suivantes:

1) De quels monuments parle-t-on dans le texte?

2) Qu’est-ce que vous en savez?

Votre journée à Paris

 

Réveillez-vous sur les Champs-Elysées, puis descendez tranquillement à pied jusqu’à la Tour Eiffel. Du haut de la Tour Eiffel vous avez une vue magnifique sur tout Paris. Ensuite, laissez-vous glisser sur la Seine jusqu’à Notre-Dame de Paris en prenant l’un des bateaux faisant la navette. Une fois arrivés à la cathédrale et après sa visite, une pause déjeuner s’impose. Le musée du Louvre est ensuite à environ 30 minutes et vous attend pour un parcours ciblé sur ses plus grands chefs-d’œuvre.

En sortant, le soleil se couche sur la passerelle des Arts, le Pont-Neuf et l’Institut de France… Prenez le métro pour aller à la butte Montmartre pour profiter d’un panorama exceptionnel sur la ville et ses monuments illuminés dès la tombée de la nuit.

Ex. 2 . Combinez les monuments avec les bonnes descriptions.

1. La Tour Eiffel 2. Beaubourg 3. L'obélisque de Louqsor 4. Les Halles 5. La cathédrale Notre Dame 6. L’Arc de triomphe 7. Le Sacré-Coeur 8. Le moulin rouge 9. Le musée du Louvre 10. L’Hôtel de ville 11. La grande arche   a) Le cabaret le plus connu de Paris situé au pied de Montmartre. b) On y retrouve des oeuvres d'art de Michelange, Rubens, ... c) Bâtiment qui ressemble à une porte ouverte. d) Monument qui date du Moyen Age. Elle se trouve sur une île. e) Centre commercial qui est situé (en partie) souterrain. f) Un 'cadeau' de l'Egypte pour la France. g) Une basilique construite sur la colline la plus haute de Paris. h) Construite à l'occasion du 100ième anniversaire de la Révolution. i) Les couleurs de ce bâtiment attirent le regard. j) Mairie de Paris, qui a été détruite par un incendie au 19ième siècle. k) Ici se terminent le marathon de Paris et le tour de France.  

Ex. 3 . Complétez les phrases par les mots suivants: Place de la Concorde, Champs Elysées, Hôtel des Invalides, Tour Eiffel, Louvre, Charles de Gaulle, Sacré-Coeur, Arc de Triomphe, Moulin Rouge, Georges Pompidou, Notre Dame.

1. Roissy, ou l’aéroport ... , se trouve à 25 km de Paris. 2. L’arrivée du marathon de Paris est située à l’… . 3. Sur la ... se dresse l'obélisque de Louqsor. 4. L’avenue des ... est connue pour ses magasins et ses boutiques. 5. La ... se trouve près de la Seine, en face du palais de Trocadéro. 6. Le corps de Napoléon est enterré dans l’… . 7. Le ... se trouve sur la rive droite de la Seine. C’est un des musées les plus grands du monde. 8. L’étape finale de notre excursion, la basilique du ... , se trouve sur Montmartre. 9. Située sur l’île de la Cité, la cathédrale ... est le témoin d’une riche histoire. 10 Beaubourg, ou le centre ... , marque la fin de la première partie de notre excursion. 11. Le ... se trouve sur la place Pigalle, le point de rendez-vous des visiteurs un peu "louches".

 

La France et les Français

 

· Avez-vous eu l’occasion de voyager en France ? Si oui, dans quelles circonstances et dans quelle(s) région(s)?

· Pourriez-vous imaginer partir vivre en France pour le reste de votre vie? Pourquoi?

· Donnez 5 adjectifs pour qualifier les Français.

· Quel est pour vous le plus beau mot français?

· Connaissez-vous un plat français? Lequel?

· "Culture française" ... cela vous fait penser à quoi/qui?

· Que pensez-vous du cinéma (de la musique) français?

· Quels musiciens, groupes, chanteurs français connaissez-vous ?

· Citez quatre pays où le français est une des langues officielles.

TEST

I. Répondez aux questions:

1. Quel est le fleuve qui traverse Paris? 2. Quelle chaîne de montagne est à moitié française et à moitié espagnole? 3. Quelles sont les deux plus grandes villes après Paris? 4. Deux fleuves seulement prennent leur source en France. Lesquels? 5. Quel est le plus haut sommet de la France? 6. Quelles sont les couleurs du drapeau français? 7. Qu’est-ce que le camembert? 8. Qu’est-ce que TGV?

 II. Choisissez la bonne solution:

1. Où coule la Seine? a) vers le Sud, b) vers l`Ouest, c) vers le Nord, d) vers le Sud-Est.

2. La France est située ... de l`Europe. a) à l`ouest, b) à l`est, c) au nord, d) à l`est.

3. Les contours de la France évoquent un ... a) rectangulaire, b) hexagone, c) carré, d) pentagone.

4. La Côte-d`Azur est une partie de la Provence ... se trouve au bord de la Méditerranée. a) que, b) dont, c) qui, d) oú.

5. La Seine coule, ... comme un rêve, au milieu des mystères de Paris. a) passée, b) passante, c) en passant, d) passer.

6. Recherchez ces tendances dans la peinture de Renoir et ... de Monet. a) celui, b) ceux, c) celle, d) cette.

     

III. Complétez par un pronom tonique:

1. Nous étudions le droit, mais ... , ils font de la robotique. 2. Je suis professeur, mais ..., tu es étudiant. 3. Je suis américaine, mais Jane, ..., est anglaise. 4. J'aime mes copains. J'aime sortir avec ... . 5. Pierre est dans son appartement. Il est chez ... .

  

IV. Complétez ces phrases par les pronoms démonstratifs.

1. ... qui n’aura pas fini son travail à temps sera moins payé. 2. Laquelle des deux voitures préférez-vous ? ... de Pierre ou ... de Jean? 3. Tu ne sais pas ... que tu veux. 4. Préférez-vous ce vêtement-ci, ou plutôt ... . 5. ... qui veut participer au concert doit s’inscrire.

 V. Mettez au lieu des points les pronoms relatifs qui, que, dont, où, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.

1. Est-ce que vous aimez la ville ... vous habitez ? 2. Votre maison est bien celle ... se trouve près du parc? 3. Qui est ce garçon ... tu as téléphoné? 4. La dame ... le fils a eu un accident. 5. Je ne comprends pas la raison pour ... tu ne veux pas venir.

 

VI. Relevez, dans chacune de ces phrases, le verbe au participe présent ou au gérondif. Indiquez, pour chacune de ces formes verbales, l'infinitif correspondant et traduisez les phrases:

1. Ne sachant pas quelle était la réponse correcte, elle n’a rien écrit. 2. Étant malade, elle n'a pas pu participer à l'excursion. 3. J'écoute la radio en travaillant. 4. Les cours finissant fin juillet, je ne pourrai pas partir aux États-Unis avec mes parents. 5. Il m'a dit bonjour en entrant.


 

LE Ç ON 5

Sujet: Enseignement supérieur en France et en Biélorussie. Problèmes des jeunes.

Grammaire: Concordance des temps de l’indicatif. Conditionnel présent. Conditionnel passé. Phrases avec si. Subjonctif présent. Participe passé composé.

 


Дата: 2018-11-18, просмотров: 239.