Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Я умею вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока    

 

    2. Предлагаю обучающимся назвать результаты деятельности на уроке и способы их достижения    

 

    3 Предлагаю обучающимся самостоятельно сформулировать цель урока в соответствии с изучаемой темой    

 

    4. Спрашиваю, как обучающиеся поняли цели и задачи урока    

 

    5. Обучающиеся принимают участие в формулировании целей и задач урока    

 

    6. Я умею формулировать цели и задачи на основе темы урока    

 

    7. Я умею конкретизировать цель урока до комплекса взаимосвязанных задач    

 

    8. Я умею формулировать критерии достижения целей урока    

 

    9. Я умею добиваться понимания обучающимися целей и задач урока    

 

    10. Я умею соотносить результаты обучения с поставленными целями    

 

    11. Корректирую цели и задачи деятельности на уроке в зависимости от готовности обучающихся к освоению материала урока    

 

    12. Я умею ставить цели урока в соответствии с индивидуальными  особенностями обучающихся    

 

      Сумма баллов S₂

 

  Среднее значение (S _2ср = S₂/12 )

 

Компетентность в области мотивации учебной деятельности

1. Я умею активизировать творческие возможности обучающихся    

 

    2. Демонстрирую практическое применение изучаемого материала    

 

    3. Поощряю любознательность обучающихся, выход за рамки требований программы при подготовке школьных заданий    

 

    4. Даю возможность обучающимся самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности    

 

    5. Создаю условия для вовлечения обучающихся в дополнительные формы познания по предмету: олимпиады, конкурсы, проекты и т.д.    

 

    6. Выстраиваю деятельность на уроке с учетом уровня развития учебной мотивации    

 

    7. Владею большим спектром материалов и заданий, способных вызвать интерес обучающихся к различным темам преподаваемого предмета    

 

    8. Использую знания об интересах и потребностях обучающихся в педагогической деятельности    

 

    9. Я умею создавать доброжелательную атмосферу на уроке    

 

    10. Обучающиеся удовлетворены образовательной деятельностью, выстраиваемой мной: содержание, методы, результаты и др.    

 

    11. Демонстрирую успехи обучающихся родителям    

 

    12. Демонстрирую успехи обучающихся одноклассникам    

 

      Сумма баллов S₃

 

  Среднее значение (S _3ср = S₃/12 )

 

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности

1. Своевременно вношу коррективы в методы преподавания в зависимости от сложившейся ситуации    

 

    2. Применяемые мною методы соответствуют целям и задачам обучения, содержанию изучаемой темы    

 

    3. Применяемые мною методы соответствуют имеющимся условиям и времени, отведенному на изучение темы    

 

    4. Владею современными методами преподавания    

 

    5. Обоснованно использую на уроках современные информационно- коммуникативные технологии    

 

    6. Ориентируюсь в социальной ситуации класса, знаю и учитываю взаимоотношения обучающихся    

 

    7. Хорошо знаю Конвенцию о правах ребенка и действую в соответствии с этим документом    

 

    8. Систематически анализирую уровень усвоения учебного материала и развития обучающихся на основе устных и письменных ответов, достигнутых результатов и др. диагностических показателей    

 

    9. Имею «банк» различных учебных заданий, ориентированных на обучающихся с различными индивидуальными особенностями    

 

    10. Подготовленные мною характеристики обучающихся отличаются хорошим знанием индивидуальных особенностей, обоснованностью суждений    

 

    11. При подготовке к урокам  использует дополнительные материалы по предмету (книги для самообразования, медиа-пособия, современные цифровые образовательные ресурсы и др.)    

 

    12. В процессе формирования новых знаний опираюсь на знания обучающихся, полученные ими ранее при изучении других предметов    

 

      Сумма баллов S₄

 

  Среднее значение (S _4ср = S₄/12 )