Анализ продуктов деятельности– это исследовательский метод, позволяющий опосредованно изучать сформированность знаний и навыков, интересов и способностей человека на основе анализа продуктов его деятельности.

Особенность данного метода заключается в том, что исследователь не вступает в контакт с самим человеком, а имеет дело с продуктами его предшествующей деятельности или с размышлениями о том, какие изменения произошли в самом испытуемом в процессе и в результате его включенности в некоторую систему взаимодействий и отношений.Анализ продуктов деятельности позволяет судить о достигнутом уровне деятельности и о самом процессе выполнения поставленных задач.При этом важно иметь представление об уровне готовности субъекта к определенным видам деятельности, о характере заданий и условиях, в которых они выполнялись. Имея эти сведения, исследователь может судить о добросовестности и упорстве в достижении цели, о степени инициативы и творчества в выполнении работы, т.е. о сдвигах в развитии личности.Сочетание исследовательского метода изучения продуктов деятельности с наблюдением, экспериментом и другими методами дает возможность изучать особенности и последовательность выполнения действий в процессе деятельности.Большую информацию для анализа дают черновики испытуемого. Сопоставление черновиков с окончательным результатом деятельности может не только указать уровень, но и дать представление о самом процессе, способах и приемах достижения некоторого результата.Владение методом анализа деятельности позволяет исследователю получить психологическую информацию об испытуемом, основываясь на умелом анализе его обычной работы, специальном подборе заданий.

При постоянном использовании данного метода можно получить как качественные, так и количественные, как содержательные, так и формальные характеристики трудовых умений, творческих способностей и т.п. у конкретного испытуемого в различные периоды и на протяжении ряда лет.Использование метода анализа продуктов (результатов) деятельности требует настоящего искусства. Это связано с тем, что по объективным результатам деятельности исследователь должен восстановить не только факт ее протекания (а часто оно недоступно наблюдению), но и динамику мотивов, субъективного компонента этой деятельности.

В настоящее время актуальность применения метода анализа результатов деятельности возрастает, прежде всего, в аспекте повышения эффективности учебной, общественной и других видов деятельности будущих специалистов, их самообразования и самовоспитания.Достоинства его заключаются в том, что этот метод:– наиболее экономичен по трудозатратам и финансам;– позволяет оперативно получить фактографическую информацию об изучаемом;– полученная информация носит объективный характер;– можно получить сведения о прошедших событиях, наблюдать которые уже невозможно;– исследовательский процесс не оказывает существенного влияния на объект исследования;– легкая доступность для контент-анализа официальных материалов;– современные технические средства облегчают проведение контент-анализа аудиовизуальных СМИ;– можно верно оценить события, которые исследователь не может наблюдать лично;– документы «не приспособлены» к исследователю.Недостаткиметода анализа документов и продуктов деятельности:

– часто количество сообщений, относящихся к изучаемой теме, ограничено;

– не всегда регулярно в доступных средствах массовой информации освещаются нужные темы;– часть документальной информации быстро устаревает;

– не всегда информация достоверная – надо перепроверять с помощью опросов, наблюдения;– в ведомственной документации нет информации о состоянии сознания работников;– часть официальных документов носит конфиденциальный характер;

– к письменному документу нельзя ничего добавить;– полученные данные могут быть отнесены только к тому периоду, когда события произошли;– статистические документы в значительной степени абстрактны.