Условия реализации программы

Материально-техническое обеспечение

 Для реализации программы имеется следующее материально-

техническое обеспечение:  

1.Зал и кабинет для проведения занятий.                                                                   2.Технические средства: компьютер (ноутбук), флэш -карта,

фонограммы, микрофон, колонки.  

3.Проектор, экран

4.Интернет

5.Костюмы

Кадровое обеспечение

Реализация программы обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное образование или высшее образование, соответствующее направленности дополнительной общеобразовательной программы.

Требования к педагогам дополнительного образования и преподавателям:

среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы;

дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы;

При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование; дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства.

Проводится обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.

Список используемых источников

Список литературы для обучающихся

1.Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных/Под редакцией Е.А. Левановой. – М.: Педагогическое общество России,2003. – 176.

2.Портфель вожатого: сценарии мероприятий; программы организации отдыха детей; практические материалы по овладению опытом вожатского мастерства./ авт.сост. А.А. Маслов. – Волгоград: Учитель, 2007

3.Профильный лагерь: от идеи до воплощения: Опыт работы учреждений системы образования Нижегородской области./ Мин-во обр – я. Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2008.

Список для педагога

1.Конституция Российской Федерации

2.Всеобщая декларация прав человека

3.Конвенция о правах ребенка

4.Федеральный Закон от 29.12.2012 г. No273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

5.Указ Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 года №599;

6.Указ Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от 1 июня 2012 года №761;

7.Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2012 года;

8.Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 года;

9.Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008

10.Мастерская вожатого. Руководство для начинающих и опытных/Под редакцией Е.А. Левановой. – М.: Педагогическое общество России,2003. –

Список интернет-ресурсов

https://summercamp.ru/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9B%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D1%80%D1%8C_%D0%BE%D1%82_%D0%90_%D0%B4%D0%BE_%D0%AF

http://www.rastut-goda.ru/questions-of-pedagogy/8516-igry-dlya-lagerya.html

http://www.school97.ru/metod/index.php?ELEMENT_ID=3274&SECTION_ID=164

https://studfiles.net/preview/2975116/page:2/

http://vozhatiki.ru/

Приложение 1

Вопросы к собеседованию

1. Расскажи о себе

2. Был ли ты в лагере?

3. Что тебе запомнилось в лагере?

4. Чтобы ты хотел изменить в работе на отряде?

5. Нравится ли тебе работать с детьми?

6. Можешь ли ты самостоятельно провести игру?

7. Какие ты знаешь игры?

8. Знаешь ли ты кричалку?

9. Легко ли ты адаптируешься в коллективе?

10. Можешь первым завести разговор?

Приложение 2