Цель: формирование умения систематизировать информацию по сущности НЭПА и его итогам.

Вид деятельности: участие в семинаре на тему «НЭП как явление социально-экономической и общественно-политической жизни Советской страны».

Ход работы

Задание № 1. Отметьте основные последствия новой экономической политики.

1.  Восстановление довоенного уровня производства в сельском хозяйстве.

2.  Изменение социальной структуры общества: появление нэпманов.

3.  Ликвидация дефицита промышленных товаров.

4.  Денационализация крупной промышленности.

5.  Массовый голод в середине 1920-х годов.

6.  Расширение демократических прав и свобод всех слоев населения.

7.  Передача внешней торговли в частные руки.

8.  Государственный контроль за развитием частного сектора.

9.  Бурный рост тяжелой промышленности.

10.  Рост бюрократического аппарата.

Задание № 2. Заполните сравнительную таблицу.

Задание № 3. Выберите правильный ответ.

1. Значительные темпы экономического роста в период НЭПа во многом объяснялись:

а) широким привлечением в страну иностранного капитала;

б) успехами частного сектора;

в) введением в эксплуатацию уже имевшихся производственных мощностей.

2. Социальная категория, которой Н. И. Бухарин адресовал слова «Обогащайтесь, развивайте свое хозяйство и не беспокойтесь, что вас прижмут»:

а) крестьяне;

б) кулаки;

в) нэпманы.

3. Государственный деятель Советской России, выдвинувший в 1920-х гг. идею проведения индустриализации страны за счет эксплуатации «внутренней колонии» — крестьянства:

а) В. И. Ленин;

б) И. В. Сталин;

в) Л. Д. Троцкий.

4. В период НЭПа в Петрограде было создано всего лишь шесть совместных предприятий (концессий), так как:

а) иностранные предприятия считали нестабильной экономическую и политическую ситуацию в стране;

б) советская власть препятствовала деятельности иностранных фирм.

Задание № 4.

1. Прочитайте документ.

«Коммунистическая партия как бы стремится всех крестьян сделать нищими, поощряет только бедноту, не помогает ей, а только поощряет, и если крестьянину удастся улучшить свое хозяйство и выкарабкаться из бедности, то его клеймят кулаком и считают врагом советской власти, а ведь нет такого крестьянина, который не стремился бы улучшить свое хозяйство и стать в глазах партии кулаком, другими словами говоря, нет такого крестьянина, который не стремился бы сделаться врагом советской власти» (из письма в «Крестьянскую газету», 1925 год).

2. Письменно ответьте на вопросы.

– О каком социальном противоречии НЭПа идет речь в документе?

– Как вы думаете, в чем коренились истоки этого противоречия?

Задание № 5.

1. Прочитайте фрагмент тезисов ЦК РСДРП «Политическое положение и задачи социал-демократии» от 3 декабря 1921 года.

«Сохранение существующего режима партийной диктатуры и политического бесправия приводит к тому, что новая экономическая политика, к тому же провозглашенная с запозданием, в момент полного хозяйственного развала и исчерпания всех запасов в стране и на деле проводимая непоследовательно, при сопротивлении и саботаже со стороны части коммунистов, не может дать значительных результатов. Отсутствие правовых гарантий и гражданских свобод препятствует притоку в промышленность частного капитала — иностранного и русского. Неизбежный и санкционированный властью рост мелкобуржуазных и капиталистических тенденций принимает уродливые, спекулятивные и хищнические формы, устраняющие возможность деятельного государственного регулирования и контроля. Эти тенденции пропитывают, разлагают государственный аппарат и господствующую партию».

2. Ответьте на вопросы.

– О каких экономических противоречиях НЭПа идет речь в документе меньшевистской партии?

– В чем меньшевики видят корни этих противоречий и их негативные последствия?

Задание № 6. Соотнесите термины с определениями.

Задание № 7. Заполните таблицу.