Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

 

Студент должен

Знать:

- строение почвенного профиля;

- генетические горизонты, их название и обозначение;

- морфологические признаки почв и их характеристику;

ум еть:

- выделять почвенные горизонты;

- определять морфологические признаки и устанавливать по ним типы почв.

 

Понятие о морфологии почв.

Строение почвенного профиля.

Название горизонтов по генезису, их обозначение и описание.

Морфологические призна­ки почв и их характеристика.

 

Практическое занятие

Изучение строения и морфологических признаков почв по монолитам и образцам.

 

Литература

Основная: (2), с. 134-143; (3), с. 57-62; (4), с. 40-50; (5), с. 93-103.

Дополнительная: (7), с. 79-90.

Методические указания

Данная тема очень важна, так как знание ее позволяет определить агрохимические, агрономические и лесорастительные свойства почвы по внешнему виду почвы. При изучении почв в первую очередь рассматривают их строение и выделяют слои или генетические горизонты, которые отличаются внешними или морфологическими признаками: окраской, структурой, механическим составом, новообразованиями и включениями, сложением и влажностью. Все вместе взятые они отражают характер передвижения и превращения органических и минеральных веществ под влиянием биологических и физико-химических процессов, которые в совокупности приводят к образованию почв. Поэтому при изучении данной темы следует не только разобраться и запомнить морфологические признаки, но и понять, с какими явлениями они связаны.

Для описания строения почвенного профиля любой почвы применяют общепринятые обозначения и названия генетических горизонтов, в которых следует хорошо разобраться и в процессе выполнения практической работы научиться их выделять.

Исключительно большое значение при образовании агрономически ценных почв играет структура. Рассматривая этот вопрос, следует уяснить понятие «структурности» и «структуры», классификации ее, образование, значение и мероприятия по сохранению и восстановлению почвенной структуры.

Не менее важным морфологическим признаком является окраска почвы. Она может быть разнообразной и зависит от цвета тех групп веществ, которые входят в состав почв, а также от степени увлажнения. Изучая окраску почв, разберитесь в цветовом треугольнике С. А. Захарова, принципе его построения и применения.

Изучая вопрос о новообразованиях и включениях почвы, следует уяснить различия в их образовании. Новообразования появились в результате почвообразовательного процесса или являются продуктами жизнедеятельности различных организмов. Для каждой почвенной зоны характерны определенные новообразования. Они могут служить важными признаками для характеристики агрономических свойств почвы и ее генезиса. Включения же, в отличие от новообразований, не связаны с почвообразованием, но по ним можно судить о естественности почвы.

При определении свойств почвы большое значение имеет и такой морфологический признак, как сложение почвы, то есть степень плотности, пористости и связности; чаще всего определяют сложение почвы по плотности. Поэтому морфологическому признаку можно судить об аэрации почвы, ее водопро­ницаемости и характере обработки различными орудиями.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие признаки почв называются морфологическими?

2. Что называется генетическим горизонтом?

3. Что такое почвенный профиль? Каково его строение?

4. Почему цвет почвы является важнейшим морфологическим признаком?

5. От чего зависит окраска почвы?

6. Что понимают под структурностью и структурой почвы?

7. Как образуется почвенная структура и каково ее значение?

8. Какие новообразования встречаются в почвах лесной зоны?

9. Какими физическими свойствами обусловлено сложение почвы и каково его значение?

 

Тема 2.7. Плодородие почвы

 

Студент должен

знать:

- виды почвенного плодородия; условия, определяющие плодородие;

- особенности повышения плодородия и рационального использования почв в лесном и лесопарковом хозяйстве.

 

Понятие о плодородии.

Условия, определяющие плодородие почвы.

Виды почвенного плодородия.

Литература

Основная: (2), с.131-134; (3), с.107-109; (4), с. 91-98; (5), с. 68-92.

Дополнительная: (7), с. 123-131.

Методические указания

При изучении данной темы важно понять, что плодородие является отличительным признаком почвы от горной породы. Горная порода приобрела плодородие в процессе своего развития, в результате поселения на ней различных растений и превращения веществ и энергии. Плодородная почва должна обеспечивать растения питательными веществами, водой, воздухом, теплом, иметь благоприятную реакцию почвенного раствора и не содержать токсичных веществ.

Несмотря на сравнительно высокие запасы некоторых питательных веществ, в отдельных почвах часть их находится в трудноусвояемой форме, и растения, как правило, нуждаются в дополнительном питании в виде удобрений, поэтому при изучении темы «Плодородие почвы» важно знать не только виды почвенного плодородия и условия, влияющие на него, но и каков запас, и доступность питательных элементов, находящихся в почве, как их можно пополнить за счет внесения удобрений. Будущим специалистам лесного и лесопаркового хозяйства необходимо знать виды и формы удобрений, их физические и химические свойства, дозы и способы внесения с учетом лесорастительного районирования.

Работники лесного и лесопаркового хозяйства должны сохранять и приумножать плодородие почв путем правильного проведения различных лесохозяйственных мероприятий.

Вопросы для самоконтроля

1. Что понимают под плодородием почвы?

2.  Какие условия оказывают на него влияние?

3. Какие виды почвенного плодородия Вам известны?

4. Что такое бонитировка почв? Какова ее практическая цель?

 

РАЗДЕЛ 3. ПОЧВЫ

На территории России встречаются самые разнообразные почвы, их размещение носит зональный характер. При изучении тем этого раздела необходимо получить представление о главных особенностях условий почвообразования каждой почвенной зоны, изменчивости основных (зональных) типов почв, их важнейших признаках, свойствах, систематике и географическом распространении. При этом необходимо научиться пользоваться мелкомасштабной почвенной картой для определения границ почвенных зон, уметь правильно находить на карте место расположения главных почвенных типов.

Изучение почв каждой почвенной зоны рекомендуется в определенной последовательности:

1. Границы, площадь зоны и природные условия почвообра­зования (климат, растительность, рельеф, почвообразующие породы).

2. Особенности образования и развития почв.

3. Типичное строение почвенного профиля.

4. Важнейшие свойства и признаки основного типа почв зоны.

5. Классификация почв.

6. Лесорастительные свойства почв зоны.

7. Пути повышения их плодородия.