Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
План
1. Інтерв’ювання та консультування клієнтів (використання мовних засобів для досягнення мети).
2. Інтерв’ю як спосіб донесення інформації до населення (використання мовних засобів для досягнення мети).
3. Ділова нарада.
4. Ділова бесіда.
5. Мовні особливості телефонного спілкування.
6. Мовний етикет стільникового зв’язку.
Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:інтерв’ювання клієнта, консультування клієнта, інтерв’ю, ділова нарада, ділова бесіда, телефонне спілкування.
Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття : Необхідно знати: основи професійної комунікації в писемній та усній формах. Треба вміти: інтерв’ювати та консультувати клієнта; ефективно здійснювати правову пропаганду, правову просвіту і правове виховання засобами правової публіцистики; вести ділові переговори і ділове листування; самостійно працювати над удосконаленням знань з української мови; володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності; брати участь у наукових і ділових дискусіях, судових дебатах, виявляючи діловий етикет і культуру професійного спілкування; доречно використовувати мовні засоби відповідно до функціонально-стильового різновиду і жанру правничого мовлення.
Рекомендована література до Теми 3: 2.4.; 2.7.; 3.1.; 3.4.; 3.12.; 4.13.; 4.37.; 4.46.; 4.69.; 5.1.; 5.4.; 5.7.
ТЕМА 4. ПИСЕМНЕ ДІЛОВЕ МОВЛЕННЯ
Практичне заняття № 4 – 2 год.
План
1.Писемне мовлення у діяльності юриста.
2.Загальні вимоги до мови документів.
3.Морфологічні особливості мови документів.
4. Особливості побудови словосполучень, речень, тексту документа.
5.Особливості перекладу юридичних текстів.
6.Редагування тексту документа.
Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:писемне мовлення, документ, переклад, редагування тексту, словосполучення, речення, текст.
Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття : Необхідно знати: особливості морфології й синтаксису як фундаменту тексту службового документа. Треба вміти: самостійно працювати над удосконаленням знань з української мови; володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності; володіти технікою письмового й усного мовлення; доречно використовувати мовні засоби відповідно до функціонально-стильового різновиду і жанру правничого мовлення.
Рекомендована література до Теми 4: 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 3.2.; 3.4.; 3.7.; 3.8.; 3.12.; 4.6.; 4.13.; 4.33.; 4.37.; 4.64.; 4.69.; 5.4.; 5.14.; 5.15.; 5.16.; 5.18.; 5.19.
ТЕМА 5. ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОСОБОВОГО СКЛАДУ
Практичне заняття № 5 – 2 год.
План
1. Загальна характеристика документів щодо особового складу.
2. Заява. Типи заяв. Оформлення реквізитів та мова документа.
3. Автобіографія. Оформлення реквізитів та мова документа.
4. Способи вираження логічної послідовності.
5. Характеристика, її види, реквізити, зразки. Мовні особливості побудови тексту характеристики.
6. Резюме. Особливості побудови тексту.
Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:документи щодо особового складу, заява, автобіографія, характеристика, резюме.
Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття : Необхідно знати основні правила оформлення документів, особливості ділового спілкування; особливості морфології й синтаксису як фундаменту тексту службового документа. Треба вміти: готувати й укладати правові документи різних жанрів; здійснювати текстологічний аналіз ділової документації; дотримуватись основ оформлення службових документів; володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності; доречно використовувати мовні засоби відповідно до функціонально-стильового різновиду і жанру правничого мовлення. Документи: заява, автобіографія, характеристика, резюме.
Рекомендована література до Теми 5: 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 3.1.; 3.2.; 3.3.; 3.4.; 3.5.; 3.6.; 3.7.; 3.8.; 3.9.; 3.12.; 4.26.; 4.54.; 4.71.; 5.4.; 5.8.; 5.11.; 5.18.; 5.19.
ТЕМА 6. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ. РОЗПОРЯДЧІ ДОКУМЕНТИ
Практичне заняття № 6 – 2 год.
План
1. Загальна характеристика організаційних документів.
2. Статут. Реквізити, мовні особливості побудови тексту.
3. Положення. Реквізити, мовні особливості побудови тексту, зразки.
4. Інструкція та її види. Реквізити, мовні особливості побудови тексту.
5. Правило. Реквізити, зразки, мовні особливості побудови тексту.
6. Загальна характеристика розпорядчих документів.
7.Наказ як діловий документ та сфери його застосування. Реквізити документа, мовні особливості побудови тексту наказу.
8. Розпорядження. Реквізити, зразки, мовні особливості.
9. Вказівка. Реквізити, зразки, мовні особливості.
10. Постанова. Реквізити, зразки, мовні особливості.
Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: документ, організаційні документи, статут, положення, реквізит, текст, інструкція, правило; наказ, документ, реквізит, текст, розпорядження, вказівка, постанова.
Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття : Необхідно знати: основні правила оформлення документів, особливості ділового спілкування; особливості морфології й синтаксису як фундаменту тексту службового документа. Треба вміти: готувати й укладати правові документи різних жанрів; здійснювати текстологічний аналіз ділової документації; дотримуватись основ оформлення службових документів; володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності; доречно використовувати мовні засоби відповідно до функціонально-стильового різновиду і жанру правничого мовлення. Документи: статут, положення, інструкція, правило; наказ, розпорядження, вказівка, постанова.
Рекомендована література до Теми 6: 2.1.; 2.2.; 2.3.; 2.4.; 3.1.; 3.2.; 3.3.; 3.4.; 3.5.; 3.6.; 3.7.; 3.8.; 3.9.; 3.12.; 4.26.; 4.54.; 4.71.; 5.4.; 5.8.; 5.11.; 5.18.; 5.19.
Дата: 2016-10-02, просмотров: 197.