ТЕМА 11. Розчини неелектролітів.

Загальна характеристика розчинів. Типи розчинів, розчинність. Фазові рівноваги у двокомпонентних системах. Закон Рауля. Закон Рауля для реальних розчинів. Закони Коновалова. Властивості розчинів твердих речовин у рідинах. Закон розподілу. Екстракція. Осмотичний тиск. Діаграми розчинності.

ТЕМА 12. Розчини електролітів та електрохімічні процеси в електролітах.

Основні положення теорії Арреніуса. Термодинамічна активність. Нерівноважні процеси в електрохімічних системах. Закони Фарадея. Електроліз. Електропровідність розчинів електролітів. Вивчення властивостей розчинів за даними вимірювання електропровідності.

ТЕМА 13. Поверхневі явища та адсорбційні рівноваги.

Поверхневий натяг. Основні закономірності адсорбції. Адсорбційне рівняння Гібса та його аналіз. Ізотерми поверхневого натягу. Ізотерми адсорбції. Енергетичні аспекти процесу адсорбції. Адсорбція на поверхні твердих адсорбентів. Теорія фізичної адсорбції. Теорія мономолекулярної адсорбції Ленгмюра. Теорія полі молекулярної адсорбції Поляні. Капілярна конденсація. Адсорбція електролітів. Адгезія. Змочування. Розтікання рідини.

ТЕМА 14. Дисперсні системи та їх класифікація.

Класифікація дисперсних систем. Класифікація за дисперсністю. Класифікація за агрегатним станом дисперсної фази і дисперсійного середовища. Класифікація за характером взаємодії дисперсної фази і дисперсійного середовища. Класифікація за характером взаємодії між частинками дисперсної фази. Електрокінетичні властивості дисперсних систем.

ТЕМА 15. Мікрогетерогенні системи.

Системи з газовим дисперсним середовищем. Загальні характеристики аерозолів. Молекулярно-кінетичні властивості. Електричні властивості. Агрегатна стійкість. Порошки. Системи з рідкою дисперсною фазою. Суспензії. Емульсії. Піни. Системи з твердим дисперсійним середовищем.

ТЕМА 16. Напівколоїди та розчини високомолекулярних сполук.

Мила та їх властивості. Миюча дія мила. Стан мила у розчинах. Практичне значення мила. Високомолекулярні системи. Молекулярна маса ВМС та методи її визначення. Фазовий і фізичний стани ВМС. Набухання ВМС та елементи теорії їх розчинення. Властивості розчинів ВМС. Осмотичний тиск. Молекулярно-кінетичні властивості. В’язкість ВМС.

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ

1. Техніка безпеки – ТБ (0,6 балів)

2. Захист теми (індивідуальний захист теми – 0,6 балів

письмові відповіді на контр. питання – 0,2 бали

розв’язання задач – 0,3 бали) – ЗТ

3. Підсумковий модульний контроль – ПМК (20 балів)

4. Самостійна робота – СР (8 балів)

5. Індивідуальне науково-дослідне завдання – ІНДЗ (12 балів)

6. Іспит (30 балів)

Критерії оцінювання підготовки, виконання та захисту лабораторного заняття:

0,7 балів - опрацьовано теоретичний матеріал, надані відповіді на контрольні питання, якісно оформлена лабораторна робота, відповідь за темою заняття повна та аргументована, студент дає відповіді на додаткові запитання.

0,5 балів - опрацьовано теоретичний матеріал, надані відповіді на контрольні питання, якісно оформлена лабораторна робота, відповідь за темою заняття повна та аргументована але зустрічаються неточності, нелогічність викладу матеріалу та пояснень явищ.

0,3 бали - опрацьовано теоретичний матеріал, не в повному обсязі надані відповіді на контрольні питання, лабораторна робота оформлена з неточностями, відповідь неповна або невірна.

0 балів - тама заняття на опрацьована, відсутні відповіді на контрольні питання, відповідь відсутня або неправильна.

Критерії оцінювання модульного контролю:

8 балів - 100% відповідей вірні.

6 балів - 80% відповіді правильні, з деякими неточностями.

5 балів - 60% відповідей вірні, інші - по 40% з неточностями.

4 бали- 50% відповідей вірні.

2 бали- 20% відповідей вірні.

0 балів - жодної правильної відповіді.

Техніка безпеки

ТА правила роботи в хімічній лабораторії

Вимоги безпеки перед початком роботи

Працюючі в лабораторії студенти повинні:

P Чітко визначити порядок і правила безпечного проведення досліду.

P Звільнити робоче місце від усіх не потрібних для роботи предметів і матеріалів.

P Перевірити наявність і надійність посуду, лабораторного устаткування, реактивів та інших предметів, необхідних для виконання завдання.

P Перевірити справність витяжної системи вентиляції (за вимогами досліду).

P Починати виконання завдання тільки з дозволу викладача.

P Виконувати тільки ту роботу, яка передбачена завданням або доручена викладачем.

P У випадку виявлення несправності обладнання, а також порушення норм безпеки негайно доповісти викладачу або лаборанту.