Итоговый контроль

Вопросы по теме занятия:

1. Перечислить методы пломбирования труднопроходимых корневых каналов.

2. Рассказать последовательность применения резорцин-формалинового метода.

3. Рассказать методику применения депофореза гидроксида меди-кальция .

4. Какие существуют методы, улучшающие крепление реставраций, при восстановлении зубов после эндодонтического лечения.

Тестовый контроль к занятию №5.

1. Конусообразный стержень из пластмассы, нержавеющей стали или титана, покрытым слоем гуттаперчи альфа-фазы. Размер соответствует международному стандарту ISO?

2. После подготовки КК к пломбированию производим припасовку штифта визуально-тактильным способом с рентгенологическим контролем. Штифт должен плотно прилегать к стенкам канала, а его продвижение вперед должно быть ограничено верхушечным упором. После припасовки канал просушиваем, замешиваем пломбировочную пасту и вносим ее в канал. После этого подогнанный гуттаперчивый штифт погружаем в ту же пасту и медленно вводим в канал до упора, плотно закрывая при этом физиологическое отверстие- ЭТО

а) пломбирование одной пастой.

б) метод одного центрального штифта

в) заполнение канала гуттаперчей;

г) метод латеральной конденсации,

д) метод химически размягченной гуттаперчи,

е) метод вертикальной конденсации,

3. Эти пломбировочные материалы обладают хорошей адгезией, небольшой усадкой, оптимальной вязкостью и временем отверждения.

а) АН+,

б) АН26,

в) ТЕРМАСИЛ

г) ЭНДОМЕТАЗОН

д) GROSSMAN

е) SEALAPEX

4. При пломбировании термофилом для удаления титанового носителя используют твердосплавный бор

а) Фиссурный

б) Шаровидный

в) Конусовидный

г) Пламеневидный

5. Боковой уплотнитель – это

а) Спредер

б) Термафил

в) Lentulo

г) Plager

6. Пломбировочный материал для пломбирования корневых каналов с содержанием формалина

а) Эндометазон ivoire

б) Форфенан

в) Hydrol

7. Пломбирование проводится до:

а) рентгенологической верхушки

б) физиологического верхушечного отверстия

8. Сильнодействующий препарат, саморассасывается, при деструктивных формах периодонтита препаратом заполняют канал на всем протяжении с выведением за верхушку зуба:

а) Септомиксин

б) Темпофор

в) Метапекс

Ситуационные задачи к практическому занятию №5.

1. Корневой канал 21 запломбирован резорцин-формалиновой пастой. Наложена прокладка и постоянная пломба. Допущена ли ошибка при выборе пломбировочного материала. Обоснуйте ответ.

2. На жевательной поверхности 46 сформированная кариозная полость, полость зуба зуба раскрыта, корневые каналы плохо проходимы, над устьями каналов оставлена резорцин-формалиновая паста. Правильно ли проведено лечение?

3. Коронка 35 разрушена. На R – снимке канал зуба запломбирован полностью. Изменений периапикальных тканей нет. Ваши дальнейшие действия.

Минимум мануальных навыков.

1. Проведение импрегнационных методов в проблемных каналах.

2. Уметь правильно подобрать пост для восстановления коронки зуба по рентген-снимку.

3. Восстановление коронковой части зуба при помощи анкерных штифтов на фантомах.

7. Задание на дом:

1. Ошибки и осложнения при эндодонтическом лечении, их устранение. Профилактика

8. Рекомендуемая литература:

1. Лекционный материал

2. Боровский Е.В., Барышева Ю.Д., Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология. М., 1988, с.69-105.

3. Боровский Е.В., Барер Г.М. Руководство к практическим занятиям по терапевтической стоматологии. М., 1975, с.18-26.

4. Дмитриенко С.В., Краюшкин А.И., Сапин М.Р. Анатомия зубов человека -2000.

5. Гемонов В.В., Лавров Э.Н., Фалин Л.И. Развитие и строение органов ротовой полости и зубов – 2002.

6. Скорикова Л.А., Волков В.А., Баженова Н.П., Лапина Н.В., Еричев И.В. Пропедевтика стоматологических заболеваний. – Ростов н/Д.: Феникс. 2002. – 640 с.

7. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология: Учебн. пособ. – 3-е изд. – М.:МЕДпресс-информ,2004. – 548 с

8. Пожарицкая М.М., Симакова Т.Г. Пропедевтическая стоматология. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2004. – 304 с.: ил. (Учеб. лит. Для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов)

9. Магид Е.А., Мухин Н.А., Маслак Е.Е. Фантомный курс терапевтической стоматологии. – М.: Медицина, 1996.

10. Гемонов В.В., Лавров Э.Н., Фалин Л.И. Развитие и строение органов ротовой полости и зубов – 2002.

11. Лейф Тронстад. Клиническая эндодонтия-2006.

Практическое занятие № 6.

Часа.

Тема занятия.

Ошибки и осложнения при эндодонтическом лечении, их устранение. Профилактика.

2. Цель занятия: Изучить ошибки и осложнения, возникающие при эндодонтическом лечении, их устранение. Уметь их устранить.

3. Контроль исходного уровня знаний:

Вопросы, изученные ранее, необходимые для усвоения данной темы

4. Самостоятельная работа.