Учитель: Сьогодні ми продовжимо роботу над літературним шедевром доби орнаментального стилю. Тема нашого уроку – «Образи у «Слові о полку Ігоревім». Ідея патріотизму». Під час роботи вам треба буде знайти відповідь на проблемне питання:
«Образ Руської землі – це окремий образ «Слова …» чи узагальнене втілення всіх образів твору»?
IV. Робота над темою уроку.
1. Слово учителя.
– Розкриваючи зміст подій, що описані в «Слові…», автор розповідає про поведінку окремих людей, їхні вчинки, наводить їхні висловлювання, з чого поступово вимальовуються образи героїв. Людські характери змальовані скупо, але в кожному підкреслено найприкметнішу рису особи: в Ігоря – хоробрість, у Святослава – мудрість, у Ярославни – вірність.
Розкриті ці властивості в найхарактерніших для даного героя обставинах: воїна – у битві, політика – у промові, жінки – в очікуванні повернення коханого.
2. Робота в групах.
– Зараз вам пропонується попрацювати в групах. Ваше завдання – за планом, користуючись текстом «Слова …», дати характеристику образу.
1 група – Зима
2 група – Весна
3 група – Літо
4 група – Осінь
Відповідь оцінюється за кольором:
Червоний – відмінно;
Зелений – добре;
Синій – задовільно.
Відповідно до кількості кольорів, (кожен учень рахує смужки),
якщо переважає червоний – 1 група,
якщо переважає зелений – 2 група,
якщо переважає синій – 3 група.
Завдання:
1 група (червоний)
- комп’ютером (списати самостійно тести)
2 група (зелений)
- робота з тестами, що дав учитель
3 група (синій)
- робота з вчителем
1. Відзначити за кольором риси характеру.
2. Скласти кольорову веселку.
Образ Ігоря
План
Головний герой твору.
Як виступає в похід, які якості виявляє?
Як поводиться під час битви (+ якості), його досягнення.
Ставлення до Вс еволода та воїнів під час поразки.
Ставлення до нього князів.
Авторська позиція (+ цитати).
Образ Святослава
План:
1. «… Грізний, великий» Святослав, перемогти героя.
2. Сон Святослава.
3. Його промова, її ідея.
4. Головні якості князя.
5. Авторське ставлення (+ цитати).
6. Висновок.
Образ Ярославни
План:
1. Єдиний жіночий образ, справжнє ім’я.
2. Її душевний стан (+ цитати).
3. Плач героїні (уривок напам’ять – переспів Т.Шевченка).
а) до кого звертається;
б) з яким проханням;
в) які художні засоби використані автором.
4. Якими рисами характеру наділена (вірність, активна життєва позиція, патріотизм)?
5. Ставлення автора до Ярославни.
6. Значення образу для української літератури.
Образ природи
План:
1. Описи природи (+ художні засоби, які використовує автор):
а) затемнення сонця;
б) перед загибеллю руського війська;
в) після битви;
г) як допомагає Ігореві під час утечі.
2. Образи богів стародавніх слов’ян.
3. Значення образу природи, висновок.
3. Перевірка виконаної групами роботи, аналіз образів.
Презентація
Характеристика образу Ігоря
1) Відповідь учнів на 1 і 2 пункти плану.
2) Аналіз репродукції картини І.Глазунова «Князь Ігор»:
- Яке враження справляє на вас картина?
- Які кольори використовує автор? Чому?
- Які символи ви побачили на картині?
3) Розповідь учнів про те, як відбувається битва, якості, що виявляє князь Ігор, його досягнення (звертання до ілюстрації С.Кобуладзе до «Слова …». Битва з половцями).
4) Аналіз картини В.Васнєцова «Після побоїща Ігоря Святославича з половцями». (Ми бачимо, що художник зобразив поле після битви. Йому важливо було показати велич почуттів руських воїнів, які віддали свої життя за рідну землю. Хто падає без сил на труп свого ворога, в хто, вмираючи, широко розкинув свої могутні руки, намагаючись і мертвим тілом прикрити, захистити рідну землю.)
5) Прослуховування арії Ігоря з опери Бородіна «Князь Ігор», аналіз:
- Які риси характеру виділяє герой?
- Що відчуває у складний для батьківщини момент?
6) Розкриття учнями 4-7 пунктів плану.
Дата: 2019-07-30, просмотров: 229.