Типы социологического исследования в классической парадигме

Ключевые понятия : Панельное исследование, фундаментальное исследование, прикладное исследование, квазифундаментальное исследование, проблема, объект, предмет, «дерево* возможных решений, «дерево» принятых решений, разведывательное исследование

Обществоведы делятся не на бездумных наблюда­телей и ненаблюдающих мыслителей, различия между обществоведами скорее касаются того, как они мыслят, как наблюдают и как связывают (если вообще связывают) свои мысли и наблюдения.

Ч.Р.Милс. Социологическое воображение

1. Критерии выделения типов социологического исследования

Существует целый ряд критериев, оснований выде­ления типов социологического исследования: методы сбора информации, нацеленность на изучение предмета в статике или динамике и т.д.

В рамках первого критерия можно говорить об опросном или фокус-групповом исследовании.

Применительно ко второму выделяются точечное, повтор­ ное исследования, а также панельное как разновидность повтор­ного. Точечное — это исследование, в процессе которого описы­вается или объясняется социальное явление в момент его изучения. Такое исследование представляет собой «поляроид-ный», статический его срез. Оно не может «схватить* изменения в объекте исследования.

184

Часть II • Исследовательские практики

Тема 1 • Типы в классической парадигме

185

Повторное исследование представляет собой несколько описаний одного и того же объекта, проведенных последова­тельно через определенные промежутки времени по единым программе и инструменту.

Панельное исследование (от англ. рапе! — список) осущест­вляется не только с помощью одного и того же инструмента ис­следования, но и предусматривает повторное изучение одних и тех же людей, составляющих изучаемую социальную группу.

Повторное исследование (включая и панельное) нацелено на «схватывание» динамики изучаемого явления, тенденций его изменения.

2. Цель как критерий выделения типов социологического исследования

Основной критерий, в соответствии с которым про­изводится выделение типов классического социологического ис­ следования, — это цель исследования. Традиционно в отечест­венной социологии по этому критерию выделяются два типа:

— теоретико-прикладные исследования;

— прикладные исследования'.

На наш взгляд, эти два типа не покрывают всего многооб­разия вариантов классического социологического исследова­ния, имеющего место в реальной практике. Название же пер­вого из них — теоретико-прикладной тип — не совсем точно, хотя оно и прочно вошло в сознание социологов. Мы считаем, здесь произошло смешение двух оснований струк­турирования социологического знания — цели (функции) и формы. Нам кажется убедительной позиция, согласно кото­рой социологическое знание, взятое с точки зрения его функ­ции, может быть разделено на фундаментальное и прикладное, а с точки зрения формы его существования — на теоретиче­ ское и эмпирическое*.

' Ядов В . А . Стратегия социологического исследования. Опи­сание, объяснение, понимание социальной реальности. С. 69.

¹ Молевич Е . Ф . Общая социология. С. 9-10.

Мы полагаем, что в зависимости от цели следует выделить следующие типы исследований:

— фундаментальное;

— прикладное;

— квазифундаментальное, или «как будто фундаментальное»;

— разведывательное.

Каждый из этих типов отличается друг от друга не только целью, но и логикой организации, спецификой и последова­тельностью этапов исследования, что вполне объяснимо; цель любой деятельности (а исследование — это определенный вид познавательной деятельности) во многом определяет и практи­ ческую логику ее достижения.

3. Фундаментальное исследование