1. Кто из студентов Вашей группы может лучше других организовать различные дела: общественно-политические: Б) учебные; трудовые; Г) культмассовые; Д) спортивные; Е) другие.

2. Как актив организует выполнение решений: А) руководит деятельностью; группы, коллективным обсуждением, определяет методы и способы выполнения задач в группе; Б) актив все берет на себя; В) все переносит на других; Г) никогда не организует выполнение групповых решений.

3. Как актив контролирует выполнение решений: А) осуществляет контроль над выполнением решений; Б) пускает выполнение решений на самотек; В) контролирует выполнение решений под давлением извне.

4. Как актив воздействует на группу: А) предпочитает различные виды одобрения и поощрения; Б) предпочитает приказы, команды, распоряжения, требования: В) предпочитает порицания, неодобрение, замечания, критику; Г) предпочитает советы, просьбы, рекомендации.

5. Насколько Вы лично инициативны в делах коллектива? А) стараюсь во всем проявлять инициативу; Б) склонен ждать готовых указаний.

6. Как актив относится к членам коллектива: А) предпочитает только деловые отношения; Б) вступает в тесные деловые отношения со студентами и в хорошие личные отношения.

7. Какие отношения между членами Вашей группы: А) очень хорошие;

Б) удовлетворительные; В) плохие; Г) очень плохие.

Изучение отношений по симпатиям

Отношения по симпатиям прямо не регламентируются инструктивными документами и предписаниями.

В качестве критериев изучения структуры отношений по симпатиям взяли наиболее типичные и значимые для студентов ситуации свободною общения (выбор партнера по общению в свободное время, обращение за помощью по различным вопросам, приглашение на праздники, желание поделиться сокровенными мыслями и т.д.).

Критерии включены в "опросник со шкалами", с помощью которых изучали структуру отношений.

Оценка отношений по симпатиям

После проведения анонимного или открытого опроса выделили категории студентов, относящихся к различным статусным структурам:

А) "звезды" - лица, которых назвали в качестве наиболее близких друзей 6 и более человек (в оценке по пункту №1);

Б) "предпочитаемые" - тех, кого назвали 4-5 человек (суммарная оценка по пунктам № 1 и 2);

В) "принятые" - лица, указанные 1-3 раза (суммарно в оценке по пунктам №1, 2,3);

Г) "аутсайдеры" - лица, не получившие выборов по пунктам № 1,2,3, но названные в пунктах № 4 и 5.

Уч. год

Бийский педагогический колледж

Адрес: г. Бийск ул. Трофимова 6 - главный корпус,

 ул. Промышленная 9 - корпус №2

Телефон: 24-06-30

Руководитель практики БПГУ: Верещагина Н.Г.

Классный руководитель: Чуб Надежда Александровна

Преподаватель педагогики: Щербакова Олеся Николаевна

Преподаватель психологии: Ефимова Ирина Юрьевна

Преподаватель методики музыкального развития: Лахтина Юлия Викторовна

Преподаватель методики физического развития: Лахтина Ю.В.

Преподаватель методики экологического образования: Лахтина Ю.В.

Преподаватель методики развития детской речи: Остремиллер Людмила Ивановна

Преподаватель методики математического развития: Щербакова О. Н.

Список группы №31