Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Свобода ассоциаций (шкала СА)

Вы уже познакомились с некоторыми нюансами творческо­го подхода. В следующем задании вновь понадобится зритель­ная память в сочетании со способностью ассоциировать.

Как и в других заданиях, оценка выявит в общем направленность творческой одаренности в данной сфере. Прежде всего это касается сочетания свободы ассоциаций и визуальной креатив­ности.

Задание:

На этой странице помещен рисунок, который можно ис­толковать неоднозначно. Вы должны совершенно непосред­ственно, без долгих размышлений дать рисунку несколько интерпретаций. Их должно быть не меньше трех, лучше по­стараться дать шесть. Запишите свои толкования рядом с рисунком.

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Пример:                                            

 

      

 

Примеры интерпретаций:

Надувной матрац, вид из окна Н-образной формы, буквица, кусок обоев, указатель смотровой площадки на море, обозначе­ние страны света "Восток".

Для выполнения этого задания вам дается всего восемь ми­нут.

Включите секундомер.

ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

Свобода ассоциаций (шкала СА)

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис. 1

 

 

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис.2

 

 

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис.3

 

 

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис.4

 

 

ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

Свобода ассоциаций (шкала СА)

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис. 5

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис. 6

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис. 7

 

Ваша интерпретация: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Рис. 8

 

Прекращайте выполнять это задание. Общее время его вы­полнения составляет восемь минут.

Оценка результатов теста

Подсчет баллов

Оценка шкалы Н (находчивость)

 

Откройте книгу на соответствующей странице. Посчитайте строки, в которых правильно записаны заданные слова. Сложи­те результаты трех заданий. Разделите результат на 1,5. Макси­мально вы можете получить 60 баллов.

 

Баллов

Это задание далось вам с большим трудом. Результаты тестирования значительно ниже среднего уровня и при оценке "настоящего" теста, определяющего вашу пригод­ность к работе, вас отнесли бы к категории очень слабых. Вам необходимо регулярно упражняться с другими на­чальными буквами.

 

Баллов

У вас средние результаты. Оценка результатов "насто­ящего" тестирования будет средней. Чем больше вы полу­чили баллов, тем лучше ваш результат. Поупражнявшись. вы, несомненно, без усилий продвинетесь в число ведущих претендентов. Вам следует потренироваться с этим тестом, используя другие начальные буквы.

 

Баллов

Несомненно, вы поняли, что при решении этого зада­ния, кроме находчивости, важна скорость письма. Ведь на одно слово можно потратить не более двух секунд. Это чрезвычайно трудно. Кроме того, делая запись, вы долж­ны думать о других словах, то есть, практически, думать и писать параллельно (а не последовательно, как это бы­вает обычно). Поэтому ваши баллы вполне заслужены. Вы можете с полным основанием причислить себя к ведущей группе кандидатов.