Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Особенность данной методики состоит в том, что человек оценивает не наличие или отсутствие у себя каких-либо переживаний, симптомов тревожности, а ситуацию с точки зрения того, насколько она может вызвать тревогу. Ее преимущество заключается в том, что она позволяет выявить области действительности, являющиеся для школьника основным источником тревоги.

 

Инструкция:

Ниже перечислены ситуации, с которыми Вы часто сталкиваетесь в жизни. Некоторые из них могут быть для Вас неприятными, вызвать волнение, беспокойство, тревогу, страх.

Внимательно прочитайте каждое предложение и обведите кружком одну из цифр справа: 1,2,3,4.

Если ситуация совершенно не кажется Вам неприятной, обведите цифру -0.

Если она немного волнует, беспокоит Вас, обведите цифру -1.

Если ситуация достаточно неприятна и вызывает такое беспокойство, что Вы предпочли бы избежать ее, обведите цифру - 2.

Если она для Вас очень неприятна и вызывает сильное беспокойство, страх, тревогу, обведите цифру - 3.

Если ситуация для Вас крайне неприятна, если Вы не можете перенести ее, и она вызывает у Вас очень сильное беспокойство, очень сильный страх, обведите цифру - 4.

Ваша задача - представить себе как можно яснее каждую ситуацию и обвести кружком ту цифру, которая указывает в какой степени эта ситуация может вызвать у Вас опасение, беспокойство, тревогу или страх.

 

Текст методики

1.	Отвечает у доски	0	1	2	3	4
	Пойти в дом к незнакомым людям	0	1	2	3	4
	Участвовать в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах.	0	1	2	3	4
	Разговаривать с директором школы	0	1	2	3	4
	Думать о своем будущем	0	1	2	3	4
	Учитель смотрит по журналу, кого бы спросить	0	1	2	3	4
	Тебя критикуют, в чем-то упрекают	0	1	2	3	4
	На тебя смотрят, когда ты что-нибудь делаешь (наблюдают за тобой во время работы, решения задачи)	0	1	2	3	4
	Пишешь контрольную работу	0	1	2	3	4
	После контрольной учитель называет отметки	0	1	2	3	4
	На тебя не обращают внимание	0	1	2	3	4
	У тебя что-то не получается	0	1	2	3	4
	Ждешь родителей с родительского собрания	0	1	2	3	4
	Тебе грозит неудача, провал	0	1	2	3	4
	Слышишь за своей спиной смех	0	1	2	3	4
	Сдаешь экзамены в школе	0	1	2	3	4
	На тебя сердятся (непонятно почему)	0	1	2	3	4
	Выступать перед большой аудиторией	0	1	2	3	4
	Предстоит важное, решающее дело	0	1	2	3	4
	Не понимаешь объяснений учителя	0	1	2	3	4
	С тобой не согласны, противоречат тебе	0	1	2	3	4
	Сравниваешь себя с другими	0	1	2	3	4
	Проверяют твои способности	0	1	2	3	4
	На тебя смотрят как на маленького	0	1	2	3	4
	На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос	0	1	2	3	4
	Замолчали, когда ты подошел (подошла)	0	1	2	3	4
	Оценивается твоя работа	0	1	2	3	4
	Думаешь о своих делах	0	1	2	3	4
	Тебе надо принять для себя решение	0	1	2	3	4
	Не можешь справиться с домашним заданием	0	1	2	3	4

Методика включает ситуации трех типов:

ситуации, связанные со школой, общением с учителями;

ситуации, актуализирующие представление о себе;

ситуации общения.

Соответственно, виды тревожности, выявляемые с помощью данной шкалы, обозначены так: школьная, самооценочная, межличностная. Данные о распределении пунктов шкалы представлены в следующей таблице.

 

Вид тревожности

Номер пункта шкалы

Школьная 1 4 6 9 10 13 16 20 25 30 Самооценочная 3 5 12 14 19 22 23 27 28 29 Межличностная 2 7 8 11 15 17 18 21 24 26

 

Подсчитывается общая сумма баллов отдельно по каждому разделу шкалы и по шкале в целом. Полученные показатели интерпретируются в качестве показателей уровней соответствующих видов тревожности, показатель по всей шкале - общего уровня тревожности.

В нижеследующей таблице представлены данные, позволяющие сравнить показатели уровня тревожности в различных половозрастных группах.

 

 

Уровень тревожности

Группа учащихся

Дата: 2019-04-23, просмотров: 303. ⇐ Предыдущая40414243444546474849Следующая ⇒ Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. © 2018 - 2025