З трьох ділянок зібрали 450 кг капусти. З першої ділянки зібрали 127 кг капусти, а з другої – на 65 кг більше. Скільки кілограмів капусти зібрали з третьої ділянки?
Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Картка 1

1. Прочитай задачу.

2. Повтори задачу за коротким записом.

 

І - 127 кг

450 кг ІІ – на 65 кг більше

 ІІІ - ?

 

3. Розв’яжи задачу трьома діями з поясненням.

4. Перевір відповідь (131 кг).

Картка 2

1. Прочитай задачу і підкресли опорні слова.

2. Склади усно план розв’язування задачі окремими діями.

3. Запиши розв’язування задачі окремими діями.

4. Запиши відповідь і зроби перевірку.

Перевірка. 1 + 1 + 1 = 450 (кг)

Картка 3

1. Прочитай і розв’яжи задачу, склавши вираз.

Додаткове завдання

Сума чисел, що позначають номери трьох будинків, які стоять поряд на одному боці вулиці, дорівнює 54. визнач номери цих будинків.

Вказівка.

1. Дізнайся, який номер одного з будинків за схемою.

 

1 : 1 = 1

 

2. Визнач номери будинків, що стоять з ліва і справа від знайденого номера.

Завдання 4

Першого дня художню виставку відвідали 126 осіб, а другого – у 3 рази більше. Учні четвертих класів становили 1/ 6 всіх відвідувачів. Скільки четвертокласників відвідало виставку?

÷

Картка 1

1. Прочитай задачу і розглянь скорочений запис.

 

І – 126 учнів

1/3 становили учні четвертих класів

ІІ – у 3 рази більше

 

Скільки четвертокласників відвідало виставку?

2. Розв’яжи задачу за планом.

    1) Скільки учнів відвідало виставку другого дня?

    2) Скільки учнів відвідало виставку за два дні?

    3) Скільки четвертокласників відвідало виставку?

3. Запиши відповідь.

Картка 2

1. Прочитай задачу.

2. Розглянь схему розв’язання задачі.

 

 

3. Запиши окремо кожну дію і пояснення до неї.

4. Склади обернену задачу за скороченим записом.

 

 І – 154 учні

1/7 становили учні третіх класів

ІІ - у 2 рази менше

 

Скільки третьокласників відвідало виставку?

5.Розв’яжи задачу, склавши вираз.

2. Запиши відповідь.

Картка 3

1. Прочитай задачу.

2. Запиши розв’язання задачі з поясненням.

3. Зміни запитання так, щоб задача розв’язувалася 4 діями.

4. Як зміниться відповідь до задачі, якщо слово «більше» змінити словом «менше»?

Завдання 5

Змололи 828 кг пшениці. Висівки (відходи) становили шосту частину зерна. Одержане борошно розфасували в пакети, по 2 кг у кожний. Скільки вийшло пакетів з борошном?

Картка 1

1. Прочитай задачу.

2. Повтори задачу, виділивши опорні слова для розв’язування.

3. Заповни «віконечка» і встав відповідну дію замість зірочок.

 

    1 кг – змололи всього пшениці;

    1 * 1 (кг) – становили висівки;

    828 - 1 * 1 (кг) - одержали борошна;

    (828 - 1 * 1) : 1 - вийшло пакетів з борошном.

 

4. Розв’яжи задачу, обчисливши значення останнього виразу.

5. Запиши відповідь.

Картка 2

1. Прочитай задачу.

2. Розв’яжи задачу, обчисливши значення останнього виразу.

3. Заповни «віконечка» числовими даними задачі і перевір правильність розв’язання.

 

    1 · 1 + 138 = 828 (кг)

Картка 3

1. Прочитай задачу.

2. Усно склади план її розв’язування.

3. Розв’яжи задачу, склавши числовий вираз.

4. Запиши відповідь.

Додаткове завдання

Склади і розв’яжи подібну задачу за виразом:

 

    828 – 2 · 345

 

Завдання 6

Дата: 2019-05-29, просмотров: 255.