Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Задача №1

В 1822 году была образована Енисейская губерния. И с этого периода лечение больных, присмотр за престарелыми, обездоленными психическими больными, а также организация лечебниц, приютов и наблюдение за их деятельностью осуществлялась на основе приказа общественного призрения

1. Для чего необходимо было образовывать Енисейскую губернию?

2. Что было создано по Указу Екатерины II?

 

Задача №2

По губернской реформе 1775 года для оказания медицинской помощи сельскому населению были учреждены в каждом из пяти округов по три приемных покоя, при которых имели квартиры сельские фельдшеры, снабженные необходимыми медикаментами, инструментарием, всем необходимым оборудованием и инвентарем. С течением времени при полном отсутствии со стороны

1. Почему оказания медицинской помощи сельскому населению просуществовало недолго?

2. Когда и кем оказывалась медицинская помощь сельскому населению?

3. Что процветало на этот период?

 

Эталон ответов на задачу №1:

1. В этот период была Томская губерния, Иркутская губерния. При создании Енисейской губернии происходит слияние областей . Это дало возможность финансирования медицины и более полный охват пациентов в оказании медицинской помощи.

2. В России правительством Екатерины II создается орган здравоохранения и социального обеспечения по губернской реформе 1775 года

 

Эталон ответов на задачу №2:

1. С течением времени при полном отсутствии со стороны крестьянских обществ материальной поддержки приемные покои прекратили свое существование.

2. сельское население пользовалось врачебной и фельдшерской помощью только при разъездах врачей и фельдшеров по округам и участкам.

3. Процветали знахарство и шаманство

Перечень практических умений по изучаемой теме.

– Сделать сообщение (доклад) по теме занятия.

– Дать этическую, деонтологическую и технологическую оценку развития здравоохранения в Красноярском крае

Рекомендации по выполнению НИРС.

1. История развития медицины в Сибири

2. Врачи Енисейской губернии

8. Рекомендованная литература по теме занятия.

 

Занятие №16

« История КрасГМА ».

Тема « История КрасГМА ».

2. Формы работы:

– Подготовка к практическим занятиям.

– Подготовка материалов по НИРС.

3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия

1. Расскажите об эвакуации высших учебных заведений из блокадного Ленинграда.

2. Этапы становления медицинского вуза в г.Красноярске.

3. Что вы знаете о деятельности В.Ф. Войно-Ясенецкого в Красноярском крае?

4. Особенности подготовки студентов в период с 1942-1945 военные годы.

5. Расскажите об истории открытия новых факультетов и кафедр.

6. Какие вы знаете научно-медицинские школы красноярской медицины.

Знать:

– Основные этапы и общие закономерности становления и развития медицины в изучаемый период времени.

– Открытия в области медицины произошедшие в изучаемый период.

Уметь:

– Пользоваться учебной, научной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности.

– Анализировать исторический материал и ориентироваться в историческом процессе развития врачевания и медицины.

– Понимать логику и закономерности развития медицины в изучаемый период времени.

Навыки:

– Ведения научной дискуссии по вопросам изучаемого материала.

– Сравнительного анализа прогресса врачевания в зависимости от особенностей исторической эпохи и развития общественно-экономической формации.

– Изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и «круглых столов».

 

4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.

01.Назовите год основания медицинского вуза в Красноярске:

 1) 1942 г.

 2) 1946 г.

 3).1950 г.

 4).1961 г.

02. города, откуда были эвакуированы медицинские вузы, на базе которых был создан Красноярский медицинский институт:

 1). Москва и Курск

 2) Ленинград и Воронеж

 3) Томск и Иркутск

 4) Киев и Харьков

03. Первым ректором Красноярского медицинского института был:

 1) П.Г. Подзолков

 2) Н. И. Озерецкий

 3) А.А. Заварзин

 4) Б.С. Граков

04. год присвоения Красноярскому медицинскому институту статуса академии

 1) 1985 г.

 2) 1990 г.

 3).1995 г.

 4).2000 г.

05.врачебная специальность профессора П.Г. Подзолкова, возглавлявшего Красноярский медицинский институт более 35 лет

 1) хирургом

 2) терапевтом

 3) психиатром

 4) патологоанатомом

06. И.И. Гительзон в Красноярском медицинском институте руководил:

 1) кафедрой акушерства и гинекологии

 2) кафедрой дермато-венерологии

 3) кафедрой терапии

 4) кафедрой физиологии

07. год первого выпуска врачей в Красноярском медицинском институте:

 1) 1942 г.

 2) 1943 г.

 3).1945 г.

 4).1947 г.

08. «День университета» в КрасГМУ празднуется:

 1) 21 декабря

 2) 21 февраля

 3) 21 апреля

 4) 21 ноября.

 

вопрос	01	02	03	04	05	06	07	08
ответ	1	2	2	3	4	2	2	4