Работа на данную тему должна содержать следующие пункты:

1) определение понятия «метод»;

2) основные инструменты (методы) системного анализа: неформальные методы (метод сценариев, диагностические методы и т.д.), графические методы («дерево целей», матричные методы и т.д.), количественные методы (морфологические методы, методы экономического анализа и др.), методы моделирования (кибернетические модели, описательные модели и др.);

3) краткая характеристика, достоинства и недостатки каждого метода;

4) сферы применения каждого метода (в какой отрасли промышленности или при анализе каких проблем).

Метод экспертных оценок.

В работе на заданную тему студент должен рассмотреть следующее:

­ основу методов экспертного опроса;

­ проблемы, которые решаются с помощью методов экспертных оценок;

­ достоинства и недостатки экспертных оценок, целесообразность их применения;

­ правила и этапы проведения экспертиз;

­ методы обработки материалов экспертизы;

­ все методы экспертных оценок (типы экспертиз) и характеристику каждого метода:

ü ранжирования;

ü  парного сравнения;

ü  множественных сравнений;

ü  непосредственной оценки;

ü метода Черчмена – Акоффа (последовательного сравнения);

ü метода фон Неймана-Моргенштерна;

ü метода «Дельфи» и его разновидностей;

­ достоинства, недостатки и сферы применения каждого из методов экспертных оценок.

Метод «дерева целей».

В контрольной работе по этой теме необходимо:

а) выявить причины и источники возникновения (разработки) данного метода;

б) дать определения понятий «цель», «дерево целей», привести краткую классификацию целей;

в) раскрыть сущность метода «дерева целей», привести пример;

г) описать взаимосвязь этого метода с методами экспертных оценок и методом «дерево решений».

Критерии выбора.

В работе на заданную тему автору необходимо дать определение понятия «критерий», рассмотреть формирование и агрегирование критериев выбора, раскрыть суть понятий «оптимальный критерий», «критерий эффективности», «альтернатива». Автор работы должен описать критерии эффективности функционирования системы, алгоритм выбора альтернатив и необходимость выбора; критерии, которые учитываются при осуществлении выбора альтернативы, виды критериев, критерии оптимальности решения (критерий, Вальда, альфа-критерий Гурвица, критерий Сэвиджа, критерий Лапласа).

Поиск оптимальных решений.

В работе на заданную тему студенту необходимо дать определения понятий «решение проблемы», «оптимальное решение», «оптимум», «альтернатива». Автор работы должен рассмотреть поиск оптимальных решений на основе алгоритма решения проблемы (управленческой, социально-экономической и т.д.), задачи, возникающие при решении проблем управления, способы представления альтернатив (матричный и др.); алгоритм проверки правильности решения или оптимальности решения и сравнение альтернатив, выбор оптимума альтернативы (системы), критерии оптимальности решения (критерий, Вальда, альфа-критерий Гурвица, критерий Сэвиджа, критерий Лапласа).

Моделирование систем: виды, определение.

В работе по данной теме автором должен рассмотреть следующее:

1) определения понятий «модель», «моделирование»;

2) основные функции моделирования;

3) классификацию видов моделирования (по полноте, в зависимости от типа носителя, в зависимости от формы реализации носителя и др.);

4) описание каждого вида моделирования (полного и неполного, детерминированного и стохастического, статического и динамического, непрерывного и дискретного, дискретно-непрерывного, мысленного и реального, наглядного, символического, математического, натурного и физического и т. д.);

5) достоинства, недостатки и сферы применения каждого вида моделирования.