Результаты производственно-хозяйственной деятельности любого производственно-хозяйственного подразделения оцениваются с помощью ряда технико-экономических показателей. Их определение основывается на тщательном экономическом анализе и расчетах, которые дают возможность судить о степени использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов подразделения.

Методика и расчет стоимостных технико-экономических показателей приведен в табл.4.8

Таблица 4.8 - Расчет технико-экономических показателей

Наименование статей затрат	Условное обозначение	Сумма, млн. руб.	Методика расчета
1. Объем товарной продукции.		631.768
Себестоимость товарной продукции.		394.464
3. Отчисление в фонд поддержки производителей с/х продукции.		6.318
4. Отчисление в фонд на содержание жилищного ведомственного фонда		3.127
5. Отчисления в дорожный фонд		6.223
6. Затраты предприятия на программу выпуска.		450.205
7. Балансовая прибыль предприятия.		181.564
8. Налог на недвижимость.		0.206
9. Налог на прибыль.		54.407
10. Транспортный сбор.		6.348
11. Прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия.		120.603
12. Стоимость нормируемых оборотных средств (50%Пс).		10.311

Помимо стоимостных технико-экономических показателей определим следующие нестоимостные технико-экономические показатели:

Рентабельность изделия. Определяется по формуле:

%; (26)

Рентабельность производства. Определяется по формуле:

%; (27)

Затраты на 1 руб. товарной продукции. Определяются по формуле:

; (28)

Фондоотдача. Определяется по формуле:

; (29)

.

Заключение

В ходе проведения курсовой работы были углубленны, закреплены и конкретизированы теоретические знания в области экономики и организации производства, привить навыки практических расчетов по проектированию и организации участка производства отдельной детали радиоаппаратуры. Научились критически пользоваться исходными данными, справочными и нормативными материалами с учетом конкретных производственных условий. Развили навыки самостоятельного критического анализа, творческого осмысливания и обобщения технических, технологических и экономических решений и практического опыта. Получили хорошую подготовку к выполнению дипломного проекта.

В данной курсовой работе проведен расчет однопредметной непрерывно-поточной линии (ОНПЛ), рассчитаны себестоимость и отпускная цена изделия, технико-экономические показатели. Данная линия полностью удовлетворяет условиям технического задания.

В качестве заключения подведем итог всей проделанной работе. В процессе работы над курсовым проектом был произведен выбор типа производства, в частности в результате оценки полученных значений было принято решение о целесообразности применения крупносерийного типа производства. Так же был произведен расчет календарно плановых нормативов однопредметной непрерывно поточной линии, получен график поточного процесса, а так же осуществлена разметка рабочей ленты конвейера. Так же можно сказать, что для выполнения двенадцати технологических операций, запланирована организация шести рабочих мест. Кроме всего прочего было произведено планирование участка и расчет производственной площади. В результате получен участок общей площадью . Из них  отводится под производственные нужды, а  - это вспомогательная площадь. При расчете технико-экономических показателей был произведен расчет стоимости здания, расчет стоимости машин и технологического оборудования, расчет стоимости производственных фондов и амортизационных отчислений. Итогом работы стал расчет себестоимости и отпускной цены единицы продукции, а также расчет технико-экономических показателей. В результате можно сказать, что в процессе работы над курсовым проектом был произведен комплекс расчетов, позволяющих оценить изделие с точки зрения экономических показателей.

Список используемой литературы

1. Новицкий Н.И. Методическое пособие для выполнения курсовой работы по курсу “Организация и планирование производства. Управление предприятием". Ч.1 и 2. - Мн.: БГУИР, 1994.

2. Организация и планирование радиотехнического производства. Управление предприятием радиопромышленности. Под ред. А.И. Кноля, Г.М. Лапшина. - М.: Высшая школа, 1987.