Цель урока: Повторение и обобщение изученного материала по теме «Углеводороды». Рассмотреть генетическую взаимосвязь различных классов углеводородов.

Оборудование и реактивы: таблицы, схемы, плакаты, используемые в теме «Углеводороды».

I. Организационный момент. Проверка домашнего задания.

1) Какие соединения называются ароматическими?

2) Назовите простейший ароматический УВ, приведите его молекулярную формулу. Обесцвечивает ли бензол бромную воду и раствор перманганата калия? Почему?

3) Опишите физические свойства бензола.

4) Опишите электронное строение молекулы бензола. Сколько σ- и π- связей содержится в молекуле бензола?

5) Что такое «бензольное кольцо»?

6) Какая связь называется ароматической?

7) Перечислите основные способы получения аренов.

8) Перечислите химические свойства ароматических углеводородов.

II. Генетическая связь между классами углеводородов

Обобщаем изученный материал по теме «Углеводороды». С этой целью предлагаем ребятам перечислить изученные классы УВ: алканы, алкены, алкины, алкадиены, циклоалканы, арены. Вспоминаем все известные названия данных классов соединений, например, алканы – это предельные или насыщенные УВ, парафины и т.д. Итого 6 классов органических соединений. Перечисляем основные признаки каждого класса УВ: алканы содержат максимально возможное число атомов водорода и все связи между атомами являются одинарными; алкены содержат двойную связь, алкины – тройную, алкодиены – 2 двойные связи, циклические УВ содержат замкнутую цепочку из атомов С, в случае циклоалканов все связи между ними являются одинарными; арены содержат бензольное кольцо, в котором реализуется ароматическая связь.

Выписываем общие формулы гомологических рядов изученных углеводородов на доске и предлагаем ребятам определить класс УВ, имеющих приведенные формулы:

Общие формулы гомологических рядов углеводородов:

1. С_nH_2n+2 ; 2. С_nH_2n ; 3. С_nH_2n-2 ; 4. С_nH_2n-6 .

1) алканы;

2) алкены, циклоалканы;

3) алкины, алкадиены;

4) арены.

- Как отличаются по составу УВ различных классов? При ответе следует использовать общие формулы гомологических рядов. (УВ различных гомологических рядов отличаются друг от друга содержанием водорода. Больше всего водорода содержат алканы, меньше всего арены.)

Подведем ребят к мысли о том, что превращать УВ разных классов друг в друга, можно отнимая или присоединяя атомы водорода, т.е. с помощью реакций гидрирования и дегидрирования. Схематически это можно изобразить следующим образом:

С_nH_2n+2 ↔ С_nH_2n ↔ С_nH_2n-2 ↔ С_nH_2n-6

Сообщаем ребятам, что данный способ (гидрирования и дегидрирования) широко используется для получения УВ, однако он не является единственным и имеет множество исключений, т.е. не является универсальным.

Таким образом, все классы УВ связаны между собой взаимными переходами или находятся в генетическом родстве. Предложим ребятам вспомнить, где еще они встречались с подобными переходами. Учащиеся должны сообщить, что основные классы неорганических соединений также связаны между собой взаимными переходами и находятся в генетическом родстве между собой. Составляем расширенную схему взаимных переходов между различными гомологическими рядами УВ:

циклоалканы←

↑ ↓

алканы ↔алкены↔ алкины↔ арены

‌│_________________________↑

Для закрепления изученного материала предлагаем выполнить следующие тесты:

1. Какова структурная формула органического соединения состава С_n H_2n+2 , где n=2:

а) С₂Н₆;

б) С₂Н₄;

в) Н:С:С:Н;

г) Н-СН₂-СН₂-Н.

2. Назовите соединение СН₃-СН₂-СН₃ по рациональной номенклатуре:

а) диметиметан;

б) пропан;

в) пропен-1;

г) пропиленметилметан.

3. Выберите правильное название остатка алкена:

СН₂=СН – СН₂ -

а) пропил;

б) изобутил;

в) пропенил-1;

г) пропенил-2.

4. Этилен не используют:

а) для получения этилового спирта;

б) для получения пластмасс;

в) в качестве горючего;

г) для получения 1,2-дихлорэтана.

5. Вставьте пропущенное соединение Х в уравнение реакции

SrC₂+ Н₂О → НС ≡ СН + Х

а) водород;

б) кислород;

в) вода;

г) гидроксид стронция.

6. Выберите правильное название остатка алкина

НС ≡ С – СН₂ -

а) пропинил-2;

б) пропинил-1;

в) изопропил;

г) пропенил-2.

7. Какой углеводород является межклассовым изомером для диенового углеводорода, молекулярная формула которого

Н₂С = СН – СН = СН₂

а) бутан;

б) изобутан;

в) бутен-1;

г) бутин-2.

8. Продуктом гидратации этилена является:

а) этин;

б) этиловый спирт;

в) этан;

г) политэтилен.

9. Как непредельный углеводород бензол нельзя определить с помощью:

а) реакции с раствором перманганата калия;

б) реакции с бромной водой;

в) реакции гидрирования;

г) реакции с хлорной водой.

10.Сколько литров кислорода потребуется для полного сгорания 7,8 г бензола:

а) 16,5 л;

б) 16,6 л;

в) 16,8 л;

г) 16,9 л.

Д/З: На основании молекулярных формул, определить, к каким гомологическим рядам относятся приведенные ниже УВ. В некоторых случаях возможно несколько вариантов ответа.

а) С₄Н₁₀; б) С₈Н₁₀ ; в) С₄Н₁₆ ; г) С₄Н₆ ; д) С₇Н₁₄

Ответы: а) алканы; б) арены; в) алкены или циклоалканы; г) алкины или алкадиены; д) алкены или циклоалканы.