Мета: знати основні поняття ресурсозбереження: мету, завдання та принципи здійснення ресурсозберігаючої діяльності; уміти визначати функції, основні складові та головні фактори ресурсозбереження.
Короткі теоретичні відомості
Ресурсозбереження – це організаційна, економічна, технічна, наукова, практична, інформаційна діяльність, методи, процеси, комплекс організаційно-технічних заходів, що супроводжують усі стадії життєвого циклу об’єктів і спрямовані на забезпечення мінімальної витрати речовини та енергії на цих стадіях у розрахунку на одиницю кінцевого продукту, виходячи з існуючого рівня розвитку техніки і технології та з найменшим впливом на людину і природні системи.
Ресурсозбереження передбачає досягнення конкретних цілей, насамперед підвищення соціоекологоекономічної ефективності виробництва при зниженні його ресурсоємності.
Основні принципи ресурсозбереження:
1) не створювати перешкод для економічного розвитку на стійкій основі, тобто забезпечувати планомірне прогнозоване зростання показників якості життя;
2) забезпечувати збереження і сприяти зростанню соціальної справедливості в суспільстві не внаслідок перерозподілу накопиченого багатства і подальшого різкого скорочення споживання ресурсів, а шляхом підвищення загального добробуту;
3) забезпечувати задоволення потреб нинішніх і прийдешніх поколінь на достатньому рівні, що відповідає гідній якості життя;
4) сприяти відновленню природних ресурсів у межах простого і розширеного відтворення;
5) стимулювати подальший пошук альтернативних замінників природних ресурсів;
6) забезпечувати поступове зниження і, у підсумку, нейтралізацію негативного антропогенного впливу на навколишнє природне середовище.
Головні складові ресурсозбереження: виробничо-технічна, організаційно-економічна, правова, освітня (інформаційна), екологічна, соціальна, науково-дослідна, маркетингова.
Фактори ресурсозбереження:
1. Науково-технічний прогрес (фактор розвитку технологій).
2. Міжгалузеві та внутрішньогалузеві структурні зрушення.
3. Зміна цін на ресурси (потужний каталізатор ресурсозберігаючих процесів).
4. Інституціональний фактор (особливості сформованого господарського механізму).
5. Соціальні та екологічні зміни.
6. Процеси глобалізації. Особливістю прояву впливу глобалізаційних процесів на сферу ресурсозбереження є перехід до розгляду сукупності ресурсів, які знаходяться в розпорядженні окремих країн як єдиного світового ресурсу, що потребує дбайливого ставлення до користування ним.
Завдання до теми
Опрацювати теоретичні питання
1. Поняття ресурсозбереження. Мета, завдання та принципи здійснення ресурсозберігаючої діяльності.
2. Функції та складові ресурсозбереження.
3. Фактори ресурсозбереження
Теми рефератів
1. Основні підходи до трактування терміна «ресурсозбереження».
2. Сутність принципів здійснення ресурсозберігаючої діяльності.
3. Складові ресурсозбереження за видами діяльності.
4. Сутність впливу фактора розвитку технологій на ресурсозберігаючу діяльність.
Контрольні питання
1. Що таке ресурсозбереження?
2. Що є метою ресурсозберігаючої діяльності?
3. Назвіть основні функції ресурсозбереження.
4. Назвіть фактори ресурсозбереження.
5. Яким чином зміна цін на ресурси сприяє активізації ресурсозберігаючих заходів?
Література: [3, с. 216–232; 4, с. 42–56; 9, с. 421–459; 13, с. 1–25].
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Практичні завдання складаються з трьох складових і оцінюються за
5-бальною системою за такими критеріями:
– теоретико-практичне завдання – максимально 2 бали;
– реферативне завдання – максимально 2 бали;
– захист практичної роботи – максимально – 1 бал.
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент у ході виконання та захисту практичних робіт з навчальної дисципліни «Організація сталого розвитку в менеджменті» дорівнює 40. З них:
– 5 балів – за якісно виконане та захищене практичне завдання (7 практичних робіт х 5 балів), тобто максимально 35 балів;
– 5 балів – за опитування під час практичного заняття.
Підсумковий контроль знань студентів з дисципліни «Організація сталого розвитку в менеджменті» – залік.
Максимальна кількість балів, яку студент може набрати дорівнює 100 балам.
Остаточна рейтингова оцінка з дисципліни розраховується як середня з балів поточного контролю з модулів «Організація сталого розвитку в менеджменті» та підсумкового контролю. Оскільки рейтингова оцінка не є єдиною системою оцінювання знань, то здійснюється перерахунок рейтингових балів у дійсні оцінки чотирибальної системи за такою схемою (табл. 1)
Таблиця 1 – Шкала оцінок
| Оцінка за національною шкалою | Проміжок за накопичувальною бальною шкалою | Оцінка ECTS | |
| екзамен | залік | ||
| відмінно | зараховано | 90–100 | А відмінно |
| добре | 82–89 | В дуже добре | |
| 74–81 | С добре | ||
| задовільно | 64–73 | D задовільно | |
| 60–63 | Е достатньо | ||
| незадовільно | не зараховано | 35–59 | FX незадовільно (дозволяється перескладання) |
| 1–34 | F неприйнятно (повторне вивчення дисципліни) | ||
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Балацкий О. Ф. Экономика чистого воздуха / О. Ф. Балацкий. – К. : Наукова думка, 1979. – 296 с.
2. Боголюбов В. М. Стратегія сталого розвитку : навчальний посібник /
В.М. Боголюбов, В. А. Прилипко. – Херсон : Олді-плюс, 2009. – 322 с.
3. Економіка природних ресурсів : навчальний посібник / Л. Г. Мельник, І.М. Сотник, О. Ю. Чигрин – Суми : Університетська книга, 2010. – 348 с.
4. Мельник Л. Г. Екологічна економіка : підручник / Л. Г. Мельник. – Суми : Університетська книга, 2006. – 367 с.
5. Мельник Л. Г. Методи оцінки екологічних втрат / Л. Г. Мельник, О. І. Карінцева. – Суми : Університетська книга, 2004. – 288 с.
6. Мельник Л. Г. Основи стійкого розвитку : посібник для перепідготовки фахівців / Л. Г. Мельник. – Суми : Університетська книга, 2006. – 325 с.
7. Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням : підручник / за заг. ред. д.е.н., проф. Л. Г. Мельника та к.е.н., проф. М. К. Шапочки. – Суми : Університетська книга, 2005. – 759 с.
8. Підліснюк В. В. Основи сталого розвитку : навчальний посібник / В. В. Підліснюк. – Кременчук : ПП Щербатих О. В., 2008. – 124 с.
9. Природно-ресурсний потенціал сталого розвитку України / Б. М. Данилишин, С. І. Дорогунцов, В. С. Міщенко та ін. – К. : НІЧЛАВА, 1999. – 716 с.
10. Реймерс Н Ф. Природопользование : словар-справочник / Н. Ф. Реймерс. – М. : Мысль, 1990. – 637 с.
11. Закон України «Про охорону навколишнього природного середовища». – К., 1991. – 65 с.
12. Закон України «Про енергозбереження» // Відомості Верховної Ради України, – 1994. – № 30.
13. Комплексна державна програма енергозбереження України. – К. : Держкоменергозбереження України, 1996. – 234 с.
Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт з навчальної дисципліни «Організація сталого розвитку в менеджменті» для студентів денної та заочної форм навчання за напрямом 6.030601 – «Менеджмент»
Укладачі: д.е.н., проф. М. М. Хоменко,
асист. В. В. Семеніхіна
Відповідальний за випуск зав. кафедри менеджменту М. М. Хоменко
Підп. до др. _______________. Формат 60х84 1/16. Папір тип. Друк ризографія.
Ум. друк. арк. _____. Наклад ________ прим. Зам. № __________. Безкоштовно.
Видавничий відділ
Кременчуцького національного університету
імені Михайла Остроградського
вул. Першотравнева, 20 
, м. Кременчук, 39600
Дата: 2019-04-23, просмотров: 206.
