Кратность воздухообмена - величина, показывающая сколько раз обменивается воздух в помещении за один час. Кратность воздухообмена определяется по формуле:

                         величина вентиляционного воздуха (м³/час)

          К=  —————————————————

                                    объем помещения (м³)

Величину вентиляционного воздуха (количество воздуха, поступающего через вентиляционное отверстие в один час) вычисляют по формуле:
S х  V х  3600, где S - площадь вентиляционного отверстия, V - скорость движения воздуха в м/сек, 3600 - время в секундах.

  Нормируемая кратность обмена воздуха в жилых помещениях - 1,5; в учебных комнатах - 3 раза в час.

Задания для самоконтроля: решение тестовых заданий и ситуационных задач по теме.

Примеры тестов.

1. НАЧАЛЬНЫЕ СИМПТОМЫ ВЫСОТНОЙ БОЛЕЗНИ ПОЯВЛЯЮТСЯ НА ВЫСОТЕ

1) 400-800 м

2) 1000-1500 м

3) 2000-4000 м

4) 5000-6000 м

5) 7000-8000 м

2. К ПОКАЗАТЕЛЯМ МИКРОКЛИМАТА ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ОТНОСЯТСЯ

1) температура и бактериальная загрязненность воздуха

2) барометрическое давление, температура, относительная влажность      воздуха

3) температура, скорость движения воздуха, содержание углекислого газа в воздухе

4) температура, относительная влажность, скорость движения воздуха

5) температура, относительная влажность, скорость движения, бактериальное загрязнение воздуха, содержание углекислого газа

3. ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА В ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ ДОЛЖНА СОСТАВЛЯТЬ 

1) 14-16⁰

2) 18-20⁰

3) 21-22⁰

4) 23-24⁰

5) 25-26⁰

4. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА - ЭТО

1) отношение максимальной влажности к абсолютной, выраженное в %

2) разность между абсолютной и максимальной влажностью

3) разность между максимальной и абсолютной влажностью

4) упругость водяных паров, находящихся в данное время в воздухе в     мм. рт.ст.

5) отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженное в %.

5. К ПРИБОРАМ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА ОТНОСЯТСЯ

1) кататермометр

2) психрометр

3) анемометр

4) актинометр

5) радиометр

Эталоны ответов к тестам.

1 – 3); 2 – 4); 3 – 2); 4 – 5; 5 – 1),3)

Примеры ситуационных задач.

Задача 1.

    Рассчитайте и оцените охлаждающие свойства и скорость движения воздуха в жилом помещении, если время опускания столбика спирта кататермометра равно 120 сек, фактор прибора – 480 мкал/см² х сек, температура окружающего воздуха – 23,5⁰С.

Задача 2.

    В районе предполагаемого строительства нефтеперерабатывающего завода определялась частота (повторяемость) ветров. Полученные результаты: С - 40 %, СВ - 10 %, В - 10 %, ЮВ - 5 %, Ю - 5 %, ЮЗ - 15 %, З - 10 %, СЗ -
10 %. Дайте определение розы ветров. Постройте розу ветров. Укажите господствующее направление ветров в данной местности. Где должно быть расположено предприятие по отношению к жилой зоне?

Эталоны ответов к ситуационным задачам

Задача 1.

Охлаждающая способность воздуха (Н)

Заключение. Охлаждающая способность и скорость движения воздуха меньше нормы (норма ­– 5,5 – 7 мкал/см² х сек и 0,2-0,4 м/сек соответственно).

Задача 2.

Роза ветров – графическое изображение частоты (повторяемости) ветров по румбам, наблюдающееся в данной местности в течение года.

Роза ветров строится путем откладывания от центра на линиях главных (С–Ю, З–В) и промежуточных (СЗ – ЮВ и СВ – ЮЗ) румбов в определенном масштабе отрезков, соответствующих числу (повторяемости) ветров в данном направлении за период наблюдения. Концы отрезков соединяют прямыми линиями. Штиль изображается окружностью в центре розы ветров; радиус окружности должен соответствовать числу штилей.

Заключение. Господствующее направление ветров – северное. Предприятие должно быть расположено с подветренной стороны по отношению к жилой зоне, т.е. южнее.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Гигиена с основами экологии человека /Под ред. Мельниченко П.И. – М.: Гэотар-Медиа, 2011. – 752 с.

2. Глиненко В.М. с соавт. «Гигиена и экология человека». – М.: МИА, 2010. – 552 с.

3. Пивоваров Ю.П., Королик В.В. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 512 с.

4. Гигиена с основами экологии человека [Электронный ресурс]: учебник / под ред. П.И. Мельниченко. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 752 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970413951.html.

Дополнительная:

1. «Гигиена» /Под ред. Румянцева Г.И. (учебник).- М.: Гэотар-Медицина, 2001. – 607с.    

2. Гигиена [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Г.И. Румянцева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 608 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970411698.html

3. Архангельский, В. И. Гигиена. Соmреndium [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. И. Архангельский, П. И. Мельниченко. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-МЕДИА, 2012. - 392 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970420423.html

4. Кича, Д. И. Общая гигиена [Электронный ресурс] : руководство к лабораторным занятиям / Д. И. Кича, Н. А. Дрожжина, А. В. Фомина. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-МЕДИА, 2009. - 288 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970409961.html

5. Гигиена воздуха [Электронный ресурс]: руководство к практическим занятиям по разделу "Гигиена воздуха" для студентов, обучающихся по специальности "Лечебное дело" - 06.01.01 (65) / Т.Р. Зулькарнаев [и др.]; Башк. гос. мед. ун-т. - Уфа: БГМУ, 2007. - 34 с. // Электронная учебная библиотека: полнотекстовая база данных / ГОУ ВПО Башкирский государственный медицинский университет; авт.: А.Г. Хасанов, Н.Р. Кобзева, И.Ю. Гончарова. – Электрон. дан. – Уфа: БГМУ, 2009-2012. – Режим доступа: http://92.50.144.106/jirbis/.