Культура – это творческая деятельность человека и человечества на определённом историческом этапе. Она проявляется в деятельности, труде, чувствах, традициях и нравах народа и нации.

Народ – это определённая группа людей, отличающихся общностью ряда признаков – язык, культура, территория, религия.

Нация – это группа людей, сложившаяся на основе общности территории, экономических связей, языка и культуры, осознающая своё внутреннее единство и отличие от подобных образований.

Культура играет важную роль в жизни человека и общества, которая состоит, прежде всего, в том, что культура выступает средством аккумуляции, хранения и передачи человеческого опыта. Именно культура делает человека личностью. Индивид становится членом общества, личностью по мере социализации, т.е. освоения знаний, языка, символов, ценностей, норм, обычаев, традиций своего народа, своей социальной группы и всего человечества. Культура, концентрируя лучший социальный опыт множества поколений людей, приобретает способность накапливать богатейшие знания о мире и тем самым создавать благоприятные возможности для его познания и освоения.

Вид работы – словарная работа:

1) Духовная культура – это система знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом. Это способ хранения и передачи от поколения к поколению общезначимых ценностей. В процессе восприятия этих ценностей происходит их усвоение, то есть нравственное саморазвитие человека (язык, идеология, знания, ценности, обычаи, мораль и т.д.).

2) Социология – это наука изучающая общество как целостную систему, состоящую из социальных институтов, социальных процессов, общностей, взаимодействий индивида с обществом. Социология – это наука о поведении масс людей и закономерностях этого поведения.

3) Элита – совокупность людей, занимающих высокие должности в управлении государством, союзом государств и экономике. Элита представляет собой устойчивую общность с глубокими связями входящих в неё людей, имеющих общие интересы и доступ к рычагам реальной власти.

4) Политология – это наука о политической власти и управлении, о закономерностях и особенностях развития политических отношений и процессов, функционирования политических институтов и систем, политического поведения и деятельности людей в различных цивилизационно-культурных и временных измерениях. Это единая, интегральная наука о политике, её взаимодействии с личностью и обществом.

5) Религия – это одна из форм общественного сознания – совокупность представлений, основанных на вере в существование высших сил и существ (Бога и богов), которые являются предметом поклонения. А на самом деле – это очень грамотный и эффективный метод управления массовым сознанием. Обучение людей верить и поклоняться тем или иным, как правило, духовным сущностям. Соблюдать определенные обряды и правила, посещать церкви и храмы, воспитывать в себе доброту и любовь.

6) Религиозный конфликт – это столкновение и противодействие отдельных индивидов или групп, в связи с несовпадением взглядов в вопросах вероисповеданий или религиозной деятельности. Подобный конфликт может проявляться в форме споров и разногласий, конкуренции и конфронтации, борьбы и религиозной вражды, вызываемой религиозным фанатизмом. Множество наглядных примеров религиозных конфликтов зафиксировано в истории всех мировых религий. Они выражались в расколах и образовании сект, в различных религиозно-политических движениях и масштабных религиозных войнах. Ярким примером религиозного конфликта является многовековая вражда между иудаизмом и христианством. А в наше время – это палестино-израильский конфликт, участники которого, пока что не готовы к завершению многолетнего конфликта, из-за владения Иерусалимом.

7) Глобальная проблема человечества – это проблемы, затрагивающие проблемы всего человечества, влияющие на ход развития экономики и социальной сферы, экологию, политическую стабильность. Эти проблемы требуют международного сотрудничества, так как ни одно, даже самое высокоразвитое государство, не может решить их самостоятельно. Речь идет об угрозе термоядерной войны, росте вооружений, неразумной трате природных ресурсов, болезнях, голоде, нищете и т.п.

8) Социализация – это формирование и развитие социальных качеств индивида на основе усвоения им системы знаний, норм, ценностей, опыта предшествующих поколений людей.

9) Агенты социализации – это люди, учреждения и социальные институты ответственные за обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей.

10) Политический конфликт – это столкновение, противоборство политических субъектов, обусловленное противоположностью их политических интересов, ценностей и взглядов. Понятие политического конфликта обозначает борьбу одних субъектов с другими за влияние в системе политических отношений, доступ к принятию общезначимых решений, распоряжение ресурсами, монополию своих интересов и признание их общественно необходимыми, словом, за все то, что составляет власть и политическое господство. К основным видам политического конфликта относят: 1) конфликт интересов (вызванный столкновением политических и социально-экономических целей); 2) конфликт ценностей (связанный с противоборством различных идеологических течений, политических ценностей и ориентаций); 3) конфликт идентичности (обусловленный процессом отождествления, идентификации индивидами или социальными группами своей принадлежности к той или иной общности).

11) Социологический конфликт – это наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между людьми, социальными группами, общества в целом, которая характеризуется столкновением противоположно направленных интересов, целей, позиций субъектов взаимодействия. Конфликты могут быть скрытыми или явными, но в их основе всегда лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами. Он возникает, когда одна сторона стремится к реализации своих целей или интересов в ущерб другой.

12) Политологический конфликт – это борьба одних субъектов с другими за влияние в системе политических отношений, доступ к принятию общезначимых решений, распоряжение ресурсами, монополию своих интересов и признание их общественно необходимыми, словом, за всё то, что составляет власть и политическое господство.

13) Национальный конфликт – это конфликт между представителями разных наций, возникший в результате социально-политического неравенства, ущемления их прав, связанных с государственным устройством. Предметом национальных конфликтов являются национальные ценности (язык, религия, история, традиции и т.п.), стремление народов к сохранению и развитию своей природо-культурной идентичности в борьбе с другими народами, претендующими на те же национальные ценности.

14) Геноцид – это действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую-либо национальную, этническую, расовую, религиозную или иную исторически сложившуюся культурно-этническую группу как таковую путём: убийства членов этой группы; причинения тяжкого вреда их здоровью; мер, рассчитанных на предотвращение деторождения в такой группе; изъятия детей из семьи; предумышленного создания жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этой группы.

15) Стратификация – это деление общества на социальные слои (страты) путём объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом, отражающее сложившееся в нём представление о социальном неравенстве, выстроенное по вертикали (социальная иерархия), вдоль своей оси по одному или нескольким стратификационным критериям (показателям социального статуса).

16) Измерение стратификации – это доход, власть, образование, престиж. Доход измеряется в рублях или в долларах, которые получает отдельный индивид в течение определённого периода времени. Образование измеряется числом лет обучения в государственной или частной школе или вузе. Власть – возможность навязывать свою волю или решение другим людям независимо от их желания. Решения президента России распространяются на 150 млн. человек, а решения бригадира – на 7-10 человек. Престиж – уважение статуса, сложившееся в общественном мнении.

17) Социальный контроль – это система средств и приёмов, регулирующих поведение людей в обществе и препятствующих его отклонению.

18) «Идиот» - понятие с позиции древней греческой культуры – это гражданин полиса в Древней Греции, живущий в отрыве от общественной жизни, не участвующий в общем собрании граждан полиса и иных формах государственного и общественного демократического управления.

19) Общественное мнение – это форма массового сознания, в которой проявляется отношение (скрытое или явное) различных групп людей к событиям и процессам действительной жизни, затрагивающим их интересы и потребности.

20) Политическое сознание – это совокупность распространённых в обществе теорий, идей, взглядов, представлений, выражающих отношение людей к политическому строю, деятельности политических институтов и лидеров.

21) Агенты социального контроля – это люди, облечённые властью, которые пытаются (часто успешно) применить ярлык девианта к тем, кто не приспосабливаются к требованиям общества. Т.е., к кому успешно был применен ярлык, являются девиантами – это индивид, отличающийся по своим характеристикам от основной массы ему подобных. Агенты неформального контроля – семья, родственники, друзья, коллеги, знакомые, общественное мнение. Агенты формального контроля – это судьи, полицейские, психиатры, социальные работники, должностные лица.

22) Политическая культура – это совокупность норм и ценностей, которые разделяются большинством граждан и находят выражение в их политической деятельности, в оценке политических событий и в отношении к политике и её компонентам.

23) Карл Маркс и его социальный закон – это самый знаменитый и влиятельный социальный мыслитель XIX века. Его идеи почти полтора столетия использовались и продолжают использоваться в программах самых разнообразных социальных движений в различных районах земного шара. Некоторые тоталитарные режимы утвердили марксизм в качестве единственной идеологии, имеющей право на существование, превратив ее в разновидность государственной религии. Маркс, выступая против религии как таковой, стал родоначальником нового светского культа. Его закон звучит так: «Способ производства материальной жизни обуславливает социальный, поли­тический и духовный процессы жизни вообще. Не сознание людей определяет их социальное бытие, а наоборот - их бытие определяет их сознание».

24) Макс Вебер и его социологическое учение – это выдающийся немецкий социолог, социальный философ, культуролог и историк, создавший учение о «понимающей социологии», в центре которой изучение социальных действий, как движущих факторов всего человеческого существования в его универсальности. Его отправной постулат состоял в том, что структура социальной реальности создается социальными действиями индивидов. В своей понимающей социологии М. Вебер рассматривал проблему ценностей (моральных, политических, эстетических, религиозных и др.). Ценность – «установка той или иной исторической эпохи», «свойственное эпохе направление интереса». Речь идёт о понимании сознательных установок субъекта на указанные ценности: ценности определяют направленность деятельности субъекта; социолог сам исходит из определённой системы ценностей.

25) Культура – это совокупность материальных и духовных ценностей, созданных обществом и характеризующих определенный уровень развития, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе. Культура характеризует также особенности поведения, сознания и деятельности людей в конкретных сферах общественной жизни. В культуре может фиксироваться способ жизнедеятельности отдельного индивида, социальной группы или всего общества в целом.

ВОПРОСЫ: