Методические указания к практическим занятиям

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

МИНИ CTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОРГАНЫ ЮСТИЦИИ В РФ

Методические указания к практическим занятиям

Направление подготовки	40.04.01 «Юриспруденция»
Направленность	«Правоохранительная и правозащитная деятельность, прокурорский надзор, судебная власть»
Квалификация выпускника	«Магистр»

Ставрополь, 2018 г.

Содержание

Введение ……………………………………………………………….………………….…….. 3

Практические занятия ……………………………………………………………….………….. 4

Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы …………………………….………………. 21

ВВЕДЕНИЕ

Целью освоения дисциплины Органы юстиции в РФ является формирование набора профессиональных и общекультурных компетенций будущего магистра по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция.

В рамках изучения учебной дисциплины Органы юстиции в РФ перед студентами ставятся следующие задачи:

- развить умения оказывать квалифицированную юридическую помощь физическим и юридическим лицам в целях защиты их прав, свобод и интересов, обеспечивать доступ к правосудию.

Учебная дисциплина «Органы юстиции в РФ» включена в вариативную часть (дисциплина по выбору) профессионального цикла по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция», Направленность «Правоохранительная и правозащитная деятельность, прокурорский надзор, судебная власть» (квалификация «магистр»).

Дисциплины, на которые опирается содержание данной учебной дисциплины: Правозащитные механизмы в деятельности органов по раскрытию и расследованию преступлений.

Дисциплина является базовой для дисциплин: Судейское сообщество; История российского правосудия; Научно-исследовательская практика.

В результате изучения дисциплины «Органы юстиции в РФ» магистрант должен обладать следующими компетенциями:

Индекс	Формулировка
ПК-2	готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства, выявлению, пресечению, расследованию и раскрытию преступлений и иных правонарушений; умеет составлять процессуальные документов
ПК-3	умеет разрабатывать проекты нормативных правовых актов; умеет проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе антикоррупционную, владеет навыками юридической техники
ПК-4	владеет современными методами правового менеджмента; способен осуществлять верификацию и структуризацию управленческой информации и реализовывать инновации в профессиональной деятельности

Магистрант также должен:

знать	Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральных законы, указы Президента Российской Федерации и постановления Правительства Российской Федерации, иные нормативные акты, регулирующие соответствующую сферу деятельности; специфику административной реформы в Российской Федерации; концепцию электронного государства; актуальные проблемы, суть правовых процессов, тенденции развития права и соответствующих правовых институтов; основы управления и организации труда; процесса прохождения гражданской службы; норм делового общения; основ делопроизводства; правил охраны труда и противопожарной безопасности.
уметь	оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона; выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формально-юридического, сравнительно-правового и иных специальных методов познания; конкретизировать теоретические положения инновационных подходов и соотносить теорию с практикой; понимать особенности введения инноваций; внедрять инновационные приемы в установленной сфере деятельности; составлять процессуальные документы; строить профессиональную деятельность на основе принципов законности, справедливости и социальной ответственности.
владеть	методологией и инструментарием административных реформ; навыками оперативной реализации управленческих решений, ведения деловых переговоров, взаимодействия с другими ведомствами, государственными органами, представителями субъектов Российской Федерации, муниципальных образований и институтами гражданского общества; основами бенчмаркинга; навыками добросовестного отношения к выполнению служебного и общественного долга, выполнения поставленных руководством задач, эффективного планирования служебного времени, анализа и прогнозирования деятельности в порученной сфере, использования опыта и мнения коллег; осуществления правовой и антикоррупционной экспертизы проектов нормативных правовых актов; обеспечения выполнения поставленных руководством задач; планирования работы, пользования современной оргтехникой и программными продуктами, работы с внутренними и периферийными устройствами компьютера, работы с информационно-коммуникационными сетями, в том числе сетью Интернет, работы в операционной системе, работы с электронной почтой, работы в текстовом редакторе, работы с электронными таблицами, подготовки презентаций, использования графических объектов в электронных документах, работы с базами данных, умения подготовки внутренних и исходящих документов; навыками устно публично выступать (дискуссировать) в рамках профессионального взаимодействия, оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативно-правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие № 1.

Практическое занятие № 2.

Практическое занятие № 3.

Руководство

Министр

Заместители Министра

Коллегия

Структурные подразделения

Департамент регистрации ведомственных нормативных правовых актов

Департамент организации и контроля

Департамент нормативно-правового регулирования, анализа и контроля в сфере исполнения уголовных наказаний и судебных актов

Департамент государственной службы и кадров

Департамент международного права и сотрудничества

Департамент уголовного, административного и процессуального законодательства

Департамент конституционного законодательства, развития федеративных отношений и местного самоуправления

Департамент экономического законодательства

Департамент управления делами

Департамент по делам некоммерческих организаций

Департамент по вопросам правовой помощи и взаимодействия с судебной системой

Департамент развития законодательства

Аппарат Уполномоченного РФ при Европейском Суде по правам человека - заместителя Министра юстиции Российской Федерации

Зарубежный аппарат Минюста России

Федеральные службы

Федеральная служба судебных приставов

Федеральная служба исполнения наказаний

Территориальные органы

Учреждения

Научный центр правовой информации

Российский федеральный центр судебной экспертизы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)"

Судебно-экспертные учреждения

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Организационная структура Министерства юстиции Российской Федерации.

2. Организационная структура территориальных органов Министерства юстиции Российской Федерации.

3. Организационная структура подведомственных федеральных служб и учреждений Министерства юстиции Российской Федерации.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Подготовьте материал к презентации по теме «Общая характеристика органов юстиции Российской Федерации».

Задание 2. Подготовьте презентацию темы «Общая характеристика органов юстиции Российской Федерации».

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

3. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Усиевич А.Р. Профессиональная этика судебного пристава. – Издательство: Юнити-Дана, 2015 // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

2.Браташова Ю.А. Организация управления в области юстиции [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю.А. Браташова. — Электрон. текстовые данные. — Москва, Саратов: Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России), Ай Пи Эр Медиа, 2016. — 144 c. — 978-5-00094-307-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60006.html

3. Щербакова Л.Г. Основы нотариата и адвокатуры [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л.Г. Щербакова. — Электрон. текстовые данные. — Москва, Саратов: Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России), Ай Пи Эр Медиа, 2016. — 338 c. — 978-5-00094-000-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/49846.html

Дополнительная литература:

1.Ростовцева Ю.В. Организация управления в области юстиции [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю.В. Ростовцева, Ю.А. Андреева. — Электрон. текстовые данные. — М. : Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России), 2011. — 203 c. — 978-5-89172-316-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41179.html

2. Стредкова А.Л. Задачи, функции, полномочия Министерства юстиции Российской Федерации. – М.:Лаборатория Книги, 2012. – 132 с. // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

3. Третьякова Е.-Д.С. Правовая и антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации. Конституционно-правовое исследование деятельности территориальных органов Министерства юстиции в субъектах РФ в пределах СФО [Электронный ресурс] : монография / Е.-Д.С. Третьякова. — Электрон. текстовые данные. — Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2011. — 184 c. — 978-5-7782-1764-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44824.html

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 4.

Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов по обеспечению единства правового пространства.

Цель: усвоить и обобщить информацию о полномочиях органов юстиции.

В результате изучения темы студент должен: знать: актуальные проблемы, суть правовых процессов, тенденции развития права и соответствующих правовых институтов. уметь: оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона, искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формально-юридического, сравнительно-правового и иных специальных методов познания, строить профессиональную юридическую деятельность на основе принципов законности, справедливости и социальной ответственности. владеть: навыками добросовестного отношения к выполнению служебного и общественного долга, навыками устно публично выступать (дискуссировать) в рамках профессионального взаимодействия, оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативно-правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота. ПК-2, ПК-3, ПК-4.

Актуальность темы: практическое занятие по изучаемой теме является необходимым компонентом познавательной деятельности студента в процессе освоения данной учебной дисциплины. Вопросы практического занятия требуют тщательного изучения и научного обоснования. Изучение данной проблематики имеет значение для принятия юридически значимых решений при осуществлении профессиональной деятельности.

Теоретическая часть:

Важно подчеркнуть, что основными задачами Минюста России являются:

1) разработка общей стратегии государственной политики в установленной сфере деятельности;

2) нормативно-правовое регулирование в установленной сфере деятельности;

3) обеспечение в пределах своих полномочий защиты прав и свобод человека и гражданина;

4) обеспечение деятельности Уполномоченного Российской Федерации при Европейском Суде по правам человека - заместителя Министра юстиции Российской Федерации;

5) организация деятельности по государственной регистрации некоммерческих организаций, в том числе отделений международных организаций и иностранных некоммерческих неправительственных организаций, общественных объединений, политических партий и религиозных организаций;

6) осуществление контроля и надзора в сфере адвокатуры и нотариата, а также в сфере государственной регистрации актов гражданского состояния.

Юридическую экспертизу в Минюсте России проводят территориальные органы Минюста России:

- управления Министерства юстиции Российской Федерации по субъектам Российской Федерации;

- управления Министерства юстиции Российской Федерации по федеральным округам;

- Департамент законопроектной деятельности и регистрации ведомственных нормативных актов Минюста России;

- при необходимости к проведению юридической экспертизы в установленном порядке могут быть привлечены другие подразделения центрального аппарата Минюста России, учреждения Минюста России;

- в отдельных наиболее сложных случаях в установленном порядке либо по согласованию к проведению юридической экспертизы могут привлекаться научные и иные организации

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Нормативное регулирование в сфере обеспечения единства правового пространства.

2. Нормативное регулирование и порядок проведения правовой экспертизы нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации на соответствие Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству.

3. Нормативное регулирование и порядок проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации, уставов муниципальных образований (муниципальных правовых актов о внесении изменений в уставы). Государственный реестр независимых экспертов, получивших аккредитацию на проведение антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4. Нормативное регулирование и порядок ведения федерального регистра нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации.

5. Нормативное регулирование в сфере государственной регистрации уставов муниципальных образований (муниципальных правовых актов о внесении изменений в уставы). Порядок формирования и ведения государственного реестра муниципальных образований Российской Федерации.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. В научной литературе распространена позиция, согласно которой цель антикоррупционной экспертизы — это выявление коррупциогенных факторов и их последующее устранение в правовых актах и их проектах. О. В. Казаченкова к такой цели относит еще и «включение в положения таких актов антикоррупционных норм в превентивных целях, в том числе внесение предложений о необходимости отмены нормативного правового акта, внесения в него изменений, доработки либо отклонения проекта нормативного правового акта».

Согласитесь или опровергните данное утверждение в части отнесения к целям антикоррупционной экспертизы последующего устранения выявленных коррупциогенных факто ров и выработки норм превентивного характера. Напишите эссе.

Задание 2. Ознакомьтесь с Методикой проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов, утв. Постановлением Правительства РФ от 26.02.2010 N 96 (ред. от 10.07.2017) «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов».

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

4. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Усиевич А.Р. Профессиональная этика судебного пристава. – Издательство: Юнити-Дана, 2015 // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 5.

Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов в сфере некоммерческих организаций

Цель: усвоить и обобщить информацию о полномочиях органов юстиции.

Теоретическая часть:

Рассматривая вопросы плана, важно изначально вспомнить, что правовое положение некоммерческих организаций установлено Федеральным законом «О некоммерческих организациях» от 12.01.1996 N 7-ФЗ.

Практическое занятие № 6.

Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов в сфере адвокатуры, нотариата и органов ЗАГС

Цель: усвоить и обобщить информацию о полномочиях органов юстиции.

В результате изучения темы студент должен: знать: актуальные проблемы, суть правовых процессов, тенденции развития права и соответствующих правовых институтов, уметь: оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона, искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формально-юридического, сравнительно-правового и иных специальных методов познания, строить профессиональную юридическую деятельность на основе принципов законности, справедливости и социальной ответственности. владеть: навыками добросовестного отношения к выполнению служебного и общественного долга, навыками устно публично выступать (дискуссировать) в рамках профессионального взаимодействия, оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативно-правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота. ПК-2, ПК-3, ПК-4.

Теоретическая часть:

Чтобы ответить на вопросы практического занятия, особое внимание следует обратить на полномочия Минюста, который осуществляет следующие основные полномочия:

1) осуществляет в установленном порядке реализацию прав и исполнение обязательств, вытекающих из международных договоров Российской Федерации о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным, уголовным и иным делам, в том числе в части истребования и пересылки копий наследственных дел и документов к ним, а также документов о регистрации актов гражданского состояния;

2) получает в установленном порядке запросы о правовой помощи по гражданским, семейным, уголовным и иным делам и исполняет их либо направляет для исполнения в другие органы государственной власти, а также направляет в установленном порядке запросы о правовой помощи, рассматривает другие обращения в соответствии с международными договорами и законодательством Российской Федерации;

3) проставляет в установленном порядке апостиль на официальных документах, подлежащих вывозу за границу;

4) принимает участие в согласовании Минюстом России кандидатуры для назначения на должность руководителя органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, в компетенцию которого входит организация деятельности по государственной регистрации актов гражданского состояния на территории субъекта Российской Федерации;

5) вносит в Минюст России предложения о подготовке представления о временном изъятии полномочий по государственной регистрации актов гражданского состояния, переданных органам государственной власти субъекта Российской Федерации, в случае ненадлежащего их осуществления;

6) осуществляет полномочия по государственной регистрации актов гражданского состояния на территории субъекта (субъектов) Российской Федерации в случае их временного изъятия Правительством Российской Федерации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

7) контролирует осуществление полномочий Российской Федерации по государственной регистрации актов гражданского состояния;

8) осуществляет надзор за соблюдением законодательства Российской Федерации при государственной регистрации актов гражданского состояния, в том числе проводит проверки деятельности органов, осуществляющих государственную регистрацию актов гражданского состояния, истребует документы и вносит предписания об устранении нарушений законодательства Российской Федерации;

9) ведет реестр адвокатов субъекта Российской Федерации;

10) выдает адвокатам субъекта Российской Федерации соответствующие удостоверения, а также документы, подтверждающие статус адвоката (в случае изменения ими членства в адвокатской палате);

11) принимает участие в работе квалификационной комиссии при адвокатской палате субъекта Российской Федерации, в том числе по приему квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на статус адвоката;

12) вносит представление о прекращении статуса адвоката и представление о возбуждении дисциплинарного производства в адвокатскую палату субъекта Российской Федерации;

13) обращается в суд с заявлением о прекращении статуса адвоката в случае, если совет адвокатской палаты субъекта Российской Федерации в трехмесячный срок со дня поступления представления не рассмотрел его;

14) требует проведения внеочередного собрания (конференции) адвокатов и (или) вносит представление в Совет Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации в случае неисполнения советом адвокатской палаты субъекта Российской Федерации требований федерального закона, решений Всероссийского съезда адвокатов или Совета Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации о досрочном прекращении полномочий совета, приостановлении полномочий президента адвокатской палаты субъекта Российской Федерации; осуществляет в пределах своей компетенции на территории субъекта (субъектов) Российской Федерации иные функции по контролю и надзору за соблюдением законодательства Российской Федерации адвокатами, адвокатскими образованиями и адвокатскими палатами;

15) направляет сведения, подтверждающие присвоение лицу статуса адвоката, с указанием реквизитов документа, удостоверяющего личность данного лица, и места его жительства в территориальный орган Пенсионного фонда Российской Федерации по месту жительства лица в установленный законодательством Российской Федерации срок;

16) в установленном порядке открывает и упраздняет государственные нотариальные конторы в субъекте (субъектах) Российской Федерации;

17) осуществляет в установленном порядке контроль за исполнением нотариусами, работающими в государственных нотариальных конторах, профессиональных обязанностей;

18) осуществляет в установленном порядке контроль за исполнением Правил нотариального делопроизводства нотариусами, занимающимися частной практикой;

19) ведет учет сведений о главах местных администраций поселений и специально уполномоченных на совершение нотариальных действий должностных лицах местного самоуправления поселений, о главах местных администраций муниципальных районов и специально уполномоченных на совершение нотариальных действий должностных лицах местного самоуправления муниципальных районов;

20) ведет реестр нотариусов и лиц, сдавших квалификационный экзамен, а также осуществляет выдачу выписок из указанного реестра;

21) объявляет конкурс и совместно с нотариальной палатой субъекта Российской Федерации образует конкурсную комиссию на замещение вакантной должности нотариуса;

22) образует квалификационную комиссию по приему экзамена у лиц, желающих заниматься нотариальной деятельностью;

23) совместно с нотариальной палатой субъекта Российской Федерации организует прохождение стажировки лицами, претендующими на должность нотариуса;

24) осуществляет контроль за совершением нотариальных действий должностными лицами местного самоуправления;

25) совместно с нотариальной палатой субъекта Российской Федерации наделяет полномочиями лицо, замещающее временно отсутствующего нотариуса, занимающегося частной практикой;

26) совместно с нотариальной палатой субъекта Российской Федерации принимает решение о передаче документов, хранящихся у нотариуса, полномочия которого прекращаются, другому нотариусу;

27) в установленном порядке принимает решение об изменении территории деятельности нотариуса по согласованию с нотариальной палатой субъекта Российской Федерации;

28) в установленном порядке представляет в орган государственной власти субъекта Российской Федерации предложения о количестве должностей нотариусов в нотариальном округе;

29) учреждает и ликвидирует должности нотариусов в субъекте Российской Федерации по согласованию с нотариальной палатой субъекта Российской Федерации;

30) принимает меры по обеспечению функционирования и развития государственной системы бесплатной юридической помощи на территории субъекта (субъектов) Российской Федерации, координирует деятельность участников этой системы и их взаимодействие;

31) проводит мониторинг деятельности территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, территориальных органов управления государственных внебюджетных фондов, органов местного самоуправления, государственных юридических бюро, адвокатских палат субъектов Российской Федерации и негосударственных центров бесплатной юридической помощи, действующих на территории субъекта (субъектов) Российской Федерации, по оказанию гражданам бесплатной юридической помощи и правовому просвещению населения;

32) обеспечивает контроль за соблюдением лицами, оказывающими бесплатную юридическую помощь на территории субъекта (субъектов) Российской Федерации, норм профессиональной этики и установленных требований к качеству юридической помощи;

33) ведет список негосударственных центров бесплатной юридической помощи, созданных на территории субъекта (субъектов) Российской Федерации, и размещает его на своем официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Деятельность в сфере адвокатуры.

2. Деятельность в сфере нотариата.

3. Деятельность в сфере государственной регистрации актов гражданского состояния.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Контроль и надзор в сфере адвокатуры».

Задание 2 . Подготовьте презентацию к докладу.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1.Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Усиевич А.Р. Профессиональная этика судебного пристава. – Издательство: Юнити-Дана, 2015 // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 7.

Международное сотрудничество Министерства юстиции Российской Федерации

Практическое занятие № 8.

Мониторинговая деятельность Министерства юстиции Российской Федерации

Практическое занятие № 9.

Практическое занятие № 10.

Организация деятельности системы органов Министерства юстиции Российской Федерации

Цель: усвоить и обобщить информацию о структуре и полномочиях органов юстиции.

В результате изучения темы студент должен: знать: актуальные проблемы, суть правовых процессов, тенденции развития права и соответствующих правовых институтов, уметь: оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона, искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формально-юридического, сравнительно-правового и иных специальных методов познания, строить профессиональную юридическую деятельность на основе принципов законности, справедливости и социальной ответственности, владеть: навыками добросовестного отношения к выполнению служебного и общественного долга, навыками устно публично выступать (дискуссировать) в рамках профессионального взаимодействия, оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативно-правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота ПК-2, ПК-3, ПК-4.

Теоретическая часть:

Студенту руководствуется при изучении темы следующими основными правилами:

Последовательность действий по исполнению государственных функций (предоставлению государственных услуг) и сроки их осуществления определяются административными регламентами Минюста России по исполнению государственных функций и предоставлению государственных услуг, должностными регламентами федеральных государственных гражданских служащих (далее - гражданские служащие), должностными инструкциями работников Минюста России.

Минюст России осуществляет свою деятельность непосредственно и (или) через свои территориальные органы.

Минюст России осуществляет свою деятельность во взаимодействии с другими федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, общественными объединениями и организациями.

Минюст России организует в порядке и сроки, устанавливаемые Правительством Российской Федерации, разработку и утверждение административных регламентов исполнения государственных функций и предоставления государственных услуг, которые определяют административные процедуры, обеспечивающие осуществление функций Минюста России, эффективную работу его структурных подразделений и должностных лиц, реализацию прав граждан.

Минюст России разрабатывает и утверждает в соответствии с Типовым регламентом взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 января 2005 г. N 30 (далее - Типовой регламент), перечни предоставляемых государственных услуг, а также обеспечивает их опубликование в том числе на официальном сайте Минюста России в сети Интернет.

Предоставление государственных услуг осуществляется на основе утвержденных административных регламентов предоставления государственных услуг, устанавливающих необходимый уровень их качества и доступности. До утверждения в установленном порядке стандарта государственной услуги ее предоставление осуществляется на основе требований, установленных законодательством Российской Федерации.

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Порядок планирования и организации работы Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов.

2. Основные правила организации документооборота в Минюсте России и его территориальных органах.

3. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов при осуществлении нормативно-правового регулирования в установленной сфере деятельности.

4. Порядок подготовки и рассмотрения проектов актов, которые вносятся в Правительство Российской Федерации.

5. Законопроектная деятельность и порядок участия в деятельности палат Федерального Собрания.

6. Порядок взаимодействия Минюста России и подведомственных федеральных служб, а также порядок осуществления Минюстом России полномочий по координации и контролю их деятельности.

7. Организация деятельности территориальных органов Минюста России.

8. Порядок взаимоотношений с органами судебной власти.

9. Порядок взаимоотношений с органами и представителями государственной власти иностранных государств, международных организаций и органами государственной власти Российской Федерации по вопросам международного сотрудничества

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Напишите доклад на тему: « Основные правила организации документооборота в Минюсте России».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 11.

Правовой статус Федеральной службы судебных приставов

Цель: усвоить правовой статус Федеральной службы судебных приставов.

Теоретическая часть:

Рассматривая вопросы плана, важно понять, что Федеральный закон от 2 октября 2007 г. № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» определяет Федеральную службу судебных приставов и ее территориальные органы в качестве уполномоченных органов по принудительному исполнению судебных актов, актов других органов и должностных лиц.

Федеральная служба судебных приставов в виде самостоятельного органа государственной власти была создана в России сравнительно недавно.

До 1997 г. судебные исполнители фактически состояли при судах и лишь в связи с принятием Федерального закона от 21 июля 1997 г. № 118-ФЗ «О судебных приставах» перестали относиться к судебной ветви власти.

Первоначально был образован Департамент судебных приставов, входивший в структуру Министерства юстиции РФ, который в рамках проводимой административной реформы в 2004 г. был упразднен. В соответствии с указом Президента РФ от 9 марта 2004 г. № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» создана Федеральная служба судебных приставов.

13 октября 2004 г. последовал указ Президента РФ № 1316 «Вопросы Федеральной службы судебных приставов», утвердивший Положение о ФССП России.

ФССП России представляет собой федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по обеспечению установленного порядка деятельности судов, исполнению судебных актов, актов других органов и должностных лиц. а также правоприменительные функции и функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности.

Согласно общей концепции административной реформы Федеральная служба судебных приставов подведомственна Министерству юстиции РФ. Последнее в свою очередь относится к федеральным органам исполнительной власти, руководство деятельностью которых осуществляет Президент России (см. Указ Президента РФ от 12 мая 2008 г. № 72Ф). Минюст России осуществляет координацию и контроль деятельности находящейся в его ведении ФССП России, а также функции по принятию нормативных правовых актов, относящихся к сфере деятельности данной службы.

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. История развития и становления Федеральной службы судебных приставов.

2. Задачи и полномочия Федеральной службы судебных приставов.

3. Организация деятельности Федеральной службы судебных приставов.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Задачи и полномочия Федеральной службы судебных приставов».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Усиевич А.Р. Профессиональная этика судебного пристава. – Издательство: Юнити-Дана, 2015 // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

3.Олейник О.Ю. История отечественных органов и учреждений юстиции [Электронный ресурс] : монография / О.Ю. Олейник, И.И. Олейник. — Электрон. текстовые данные. — М. : Международный юридический институт, 2012. — 286 c. — 978-5-902416-55-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34398.html

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 12.

Уголовно-исполнительная система Министерства юстиции Российской Федерации

Цель: усвоить правовой статус Федеральной службы исполнения наказания.

Теоретическая часть:

Федеральная служба исполнения наказаний (сокращенное наименование - ФСИН России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим правоприменительные функции, функции по контролю и надзору в сфере исполнения уголовных наказаний в отношении осужденных, функции по содержанию лиц, подозреваемых либо обвиняемых в совершении преступлений, и подсудимых, находящихся под стражей, их охране и конвоированию, а также функции по контролю за поведением условно осужденных и осужденных, которым судом предоставлена отсрочка отбывания наказания.

ФСИН России подведомственна Министерству юстиции Российской Федерации.

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. История развития и становления Федеральной службы исполнения наказания

2. Задачи и полномочия Федеральной службы исполнения наказаний.

3. Организация деятельности Федеральной службы исполнения наказания и ее территориальных органов.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Организация деятельности Федеральной службы исполнения наказания и ее территориальных органов».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 13.

Правовой статус государственных учреждений, подведомственных

Министерству юстиции Российской Федерации

Цель: определить правовой статус государственных учреждений, подведомственных Министерству юстиции Российской Федерации

Теоретическая часть:

Официальной датой создания Научного центра правовой информации при Министерстве юстиции Российской Федерации считается 25 июня 1975 года. «С целью систематизации действующего законодательства и создания эффективного механизма информирования граждан и должностных лиц о нормах действующего законодательства» в этот день было принято Постановление ЦК КПСС и Совета Министров № 558, обязывающее «создать при Всесоюзном научно-исследовательском институте советского законодательства Министерства юстиции СССР научно-информационный центр, оснащенный современными техническими средствами для поиска и выдачи информации». На Центр возлагались задачи ведения учета нормативных актов СССР и союзных республик, государственной регистрации, обработки, хранения и ведения фонда правовой информации.

В НЦПИ был сформирован уникальный, до настоящего времени не сопоставимый по объему ни с какой другой базой данных, фонд, основанный на архиве Министерства юстиции Российской Федерации, содержащий более 350000 документов с 1917 года. Это правовые акты СССР, Российской Федерации в поверсионной истории развития, субъектов Федерации, стран-участников СНГ.

НЦПИ был первой в стране организацией, решающей на современном научно-техническом уровне проблемы поиска правовой информации, кодификации законодательства, повышения уровня законодательной техники, приведения ведомственных нормативных актов в соответствие с союзным законодательством.

До 1993 года Центр был единственной государственной организацией, которая обеспечивала высшие органы представительной, исполнительной и судебной власти правовой информацией. Научный Центр правовой информации - учреждение, имеющее наибольший в России опыт работы по автоматизированной обработке правовой информации.

Приказом Министра юстиции СССР от 2 декабря 1976 года на НЦПИ возлагалась обязанность приема на государственный учет правовых актов, а приказом от 18 марта 1977 года было утверждено Положение о государственном учете нормативных актов СССР и союзных республик. Центр осуществлял централизованный сбор и регистрацию этих актов, создание и поддержание в контрольном состоянии их фондов и предоставление комплексной информации о них. Для обеспечения полноты и правильности государственного учета НЦПИ с этого времени оказывал министерствам и ведомствам методическую помощь по вопросам государственного учета принимаемых ими нормативных актов.

Определяющим в развитии Центра стал 1982 год, когда была введена в действие автоматизированная информационно-поисковая система «АИПС-Законодательство», первая удачная попытка систематизации большого правового массива. Работу АИПС сопровождал подготовленный в НЦПИ первый в стране информационно-правовой тезаурус.

В связи с упразднением Министерства юстиции СССР в 1991 году Центр входит в систему учреждений юстиции России.

15 ноября 2011 г. вышел приказ Министерства юстиции Российской Федерации N385 «Об утверждении устава федерального бюджетного государственного учреждения “Научный центр правовой информации при Министерстве юстиции Российской Федерации”». Приказом Министерства юстиции Российской Федерации от 08.11.2012 N202 в устав внесены изменения.

Отвечая на последние вопросы, следует, прежде всего, выяснить, что главным направлением деятельности всех экспертных учреждений Минюста является проведение судебных экспертиз и экспертных исследований по заданиям органов прокуратуры, внутренних дел, безопасности, органов социальной защиты, таможенных органов, судов, налоговых инспекций, нотариата, а также органов и должностных лиц, рассматривающих дела об административных правонарушениях.

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Федеральное бюджетное учреждение "Научный центр правовой информации при Министерстве юстиции Российской Федерации".

2. Федеральное бюджетное учреждение «Российский федеральный центр судебной экспертизы при Министерстве юстиции Российской Федерации».

3. Федеральные бюджетные судебно-экспертные учреждения Министерства юстиции Российской Федерации.

4. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)"

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Составьте схему «Правовой статус государственных учреждений, подведомственных Министерству юстиции Российской Федерации».

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Практическое занятие № 14.

Экспертные и консультативные органы при Министерстве юстиции Российской Федерации Цель: усвоить роль органов юстиции в сфере обеспечения единства правового пространства.

Теоретическая часть

Вопросы и задания:

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Общественный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации.

2. Экспертный совет по проведению государственной религиоведческой экспертизы при Министерстве юстиции Российской Федерации.

3. Научно-консультативный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации по изучению информационных материалов религиозного содержания на предмет выявления в них признаков экстремизма.

4. Методический совет по вопросам государственной регистрации и контроля за деятельностью некоммерческих организаций при Министерстве юстиции Российской Федерации.

Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями:

Задание 1. Напишите доклад на тему: « Общественный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы:

Основная литература:

1. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Усиевич А.Р. Профессиональная этика судебного пристава. – Издательство: Юнити-Дана, 2015 // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

4.Олейник О.Ю. История отечественных органов и учреждений юстиции [Электронный ресурс] : монография / О.Ю. Олейник, И.И. Олейник. — Электрон. текстовые данные. — М. : Международный юридический институт, 2012. — 286 c. — 978-5-902416-55-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34398.html

5. Матюшкин Г.О. Россия и Европейский Суд по правам человека [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г.О. Матюшкин, Н.Г. Михайлов. — Электрон. текстовые данные. — М. : Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России), 2013. — 252 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/41188.html

Методическая литература:

1. Терещенко Н.В. Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Органы юстиции в РФ» – Ставрополь, 2017 [Электронный ресурс].

2. Терещенко Н.В. Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы по дисциплине «Органы юстиции в РФ» – Ставрополь, 2017 [Электронный ресурс].

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

МИНИ CTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОРГАНЫ ЮСТИЦИИ В РФ

Методические указания к самостоятельной работе студентов

Направление подготовки	40.04.01 «Юриспруденция»
Направленность	«Правоохранительная и правозащитная деятельность, прокурорский надзор, судебная власть»
Квалификация выпускника	«Магистр»

Ставрополь, 2018 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение ……………………………………………………………..……………….…....…. 3

2. Общая характеристика самостоятельной работы студента ……………………………….. 4

3. План-график выполнения СРС ……………………………………….…………………..… 5

4. Контрольные точки и виды отчетности по ним …………………………………………….. 6

5. Методические указания …………………………………………..….……………………...... 6

6. Формы отчетности, методические указания и требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы студентов …………………………………………….. 14

7. Критерии оценивания ………………………………………………..……………………… 15

8. Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы …………….………………………….… 16

Введение

В рамках изучения учебной дисциплины Органы юстиции в РФ перед студентами ставятся следующие задачи:

Магистрант также должен:

знать	Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральных законы, указы Президента Российской Федерации и постановления Правительства Российской Федерации, иные нормативные акты, регулирующие соответствующую сферу деятельности; специфику административной реформы в Российской Федерации; концепцию электронного государства; актуальные проблемы, суть правовых процессов, тенденции развития права и соответствующих правовых институтов; основы управления и организации труда; процесса прохождения гражданской службы; норм делового общения; основ делопроизводства; правил охраны труда и противопожарной безопасности.
уметь	оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона; выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формально-юридического, сравнительно-правового и иных специальных методов познания; конкретизировать теоретические положения инновационных подходов и соотносить теорию с практикой; понимать особенности введения инноваций; внедрять инновационные приемы в установленной сфере деятельности; составлять процессуальные документы; строить профессиональную деятельность на основе принципов законности, справедливости и социальной ответственности.
владеть	методологией и инструментарием административных реформ; навыками оперативной реализации управленческих решений, ведения деловых переговоров, взаимодействия с другими ведомствами, государственными органами, представителями субъектов Российской Федерации, муниципальных образований и институтами гражданского общества; основами бенчмаркинга; навыками добросовестного отношения к выполнению служебного и общественного долга, выполнения поставленных руководством задач, эффективного планирования служебного времени, анализа и прогнозирования деятельности в порученной сфере, использования опыта и мнения коллег; осуществления правовой и антикоррупционной экспертизы проектов нормативных правовых актов; обеспечения выполнения поставленных руководством задач; планирования работы, пользования современной оргтехникой и программными продуктами, работы с внутренними и периферийными устройствами компьютера, работы с информационно-коммуникационными сетями, в том числе сетью Интернет, работы в операционной системе, работы с электронной почтой, работы в текстовом редакторе, работы с электронными таблицами, подготовки презентаций, использования графических объектов в электронных документах, работы с базами данных, умения подготовки внутренних и исходящих документов; навыками устно публично выступать (дискуссировать) в рамках профессионального взаимодействия, оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативно-правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота.

Общая характеристика самостоятельной работы студента

при изучении дисциплины «Органы юстиции в РФ»

Цель самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины – научиться осмысленно и самостоятельно работать:

1) с учебным материалом по дисциплине,

2) с научной информацией, актуальными исследованиями,

3) с эмпирическими данными, получаемыми в ходе экспериментальных исследований,

4) нормативными документами, как историческими, так и актуальными, регулирующими названную сферу.

Задачи самостоятельной работы:

- сформировать и развить навыки ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в учебной деятельности проблем и вопросов;

- повысить уровень подготовленности к самостоятельной работе в соответствии с избранным направлением обучения с учетом современного состояния науки и культуры.

Таким образом, самостоятельная работа позволяет повысить общий образовательный уровень студента, приобщает к научно-исследовательскому творчеству.

Основными формами самостоятельной работы студентов в данном курсе являются:

· подготовка к практическим занятиям;

анализ нормативных документов – сочетает письменную и устную формы деятельности студента; выявляет аналитические умения, навыки выделения смысловых центров текста;
выполнение индивидуальных творческих заданий (составление и заполнение таблиц, схем, др.) – письменная форма работы студента, позволяющая развить аналитические способности, умение выделять главное в исследуемой проблеме, устанавливать причинно-следственные связи.
написание докладов – письменное краткое изложение статьи, книги или нескольких научных работ, научного труда, литературы по общей тематике; подразумевает раскрытие сущности исследуемой проблемы, включающее обращение к различным точкам зрения на вопрос, а также изложение собственных взглядов на него.
Собеседование – устная проверка и оценка знаний правового характера.

Каждый из вышеназванных видов деятельности формирует у магистрантов следующие компетенции:

Индекс	Формулировка
ПК-2	готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства, выявлению, пресечению, расследованию и раскрытию преступлений и иных правонарушений; умеет составлять процессуальные документов
ПК-3	умеет разрабатывать проекты нормативных правовых актов; умеет проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе антикоррупционную, владеет навыками юридической техники
ПК-4	владеет современными методами правового менеджмента; способен осуществлять верификацию и структуризацию управленческой информации и реализовывать инновации в профессиональной деятельности

План-график выполнения самостоятельной работы

Тема	Форма контроля	Часы
Тема 1. История становления и развития органов юстиции в России	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 2. Правовые основы деятельности органов юстиции в Российской Федерации	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 3. Организационная структура органов юстиции в Российской Федерации	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 4. Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов по обеспечению единства правового пространства	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 5. Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов в сфере некоммерческих организаций	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 6. Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов в сфере адвокатуры, нотариата и органов ЗАГС	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 7. Международное сотрудничество Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 8. Мониторинговая деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 9. Реализация государственной политики в области обеспечения граждан бесплатной юридической помощью	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 10. Организация деятельности системы органов Министерства юстиции Российской Федерации.	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 11. Правовой статус Федеральной службы судебных приставов	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 12. Уголовно-исполнительная система Министерства юстиции Российской Федерации	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	4,5
Тема 13. Правовой статус государственных учреждений, подведомственных Министерству юстиции Российской Федерации	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	3
Тема 14. Экспертные и консультативные органы при Министерстве юстиции Российской Федерации	Собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий	3
*Итого за 2 се местр:*		60
*Итого:*		60

Семестр

1. Организационная структура органов юстиции в Российской Федерации Подготовленное собеседование, защищенный доклад, выпол-ненное индиви-дуальное творчес-кое задание 2. Реализация государственной политики в области обеспечения граждан бесплатной юридической помощью Подготовленное собеседование, защищенный доклад, выпол-ненное индиви-дуальное творчес-кое задание 3 Правовой статус государственных учреждений, подведомственных Министерству юстиции Российской Федерации Подготовленное собеседование, защищенный доклад, выполненное индивидуальное творческое задание

Методические указания

Методические рекомендации по работе с учебной и научной литературой

При работе с книгой необходимо подобрать литературу, научиться правильно ее читать, вести записи. Для подбора литературы в библиотеке используются алфавитный и систематический каталоги.

Важно помнить, что рациональные навыки работы с книгой - это всегда большая экономия времени и сил.

Правильный подбор учебников рекомендуется преподавателем, читающим лекционный курс. Необходимая литература может быть также указана в методических разработках по данному курсу.

Изучая материал по учебнику, следует переходить к следующему вопросу только после правильного уяснения предыдущего, описывая на бумаге все выкладки и вычисления (в том числе те, которые в учебнике опущены или на лекции даны для самостоятельного вывода).

При изучении любой дисциплины большую и важную роль играет самостоятельная индивидуальная работа.

Особое внимание следует обратить на определение основных понятий курса. Студент должен подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения, и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно. Нужно добиваться точного представления о том, что изучаешь. Полезно составлять опорные конспекты. При изучении материала по учебнику полезно в тетради (на специально отведенных полях) дополнять конспект лекций. Там же следует отмечать вопросы, выделенные студентом для консультации с преподавателем.

Выводы, полученные в результате изучения, рекомендуется в конспекте выделять, чтобы они при перечитывании записей лучше запоминались.

Опыт показывает, что многим студентам помогает составление листа опорных сигналов, содержащего важнейшие и наиболее часто употребляемые формулы и понятия. Такой лист помогает запомнить формулы, основные положения лекции, а также может служить постоянным справочником для студента.

Чтение научного текста является частью познавательной деятельности. Её цель – извлечение из текста необходимой информации. От того на сколько осознанна читающим собственная внутренняя установка при обращении к печатному слову (найти нужные сведения, усвоить информацию полностью или частично, критически проанализировать материал и т.п.) во многом зависит эффективность осуществляемого действия.

Выделяют четыре основные установки в чтении научного текста:

информационно-поисковый (задача – найти, выделить искомую информацию);

усваивающая (усилия читателя направлены на то, чтобы как можно полнее осознать и запомнить как сами сведения излагаемые автором, так и всю логику его рассуждений);

аналитико-критическая (читатель стремится критически осмыслить материал, проанализировав его, определив свое отношение к нему);

творческая (создает у читателя готовность в том или ином виде – как отправной пункт для своих рассуждений, как образ для действия по аналогии и т.п. – использовать суждения автора, ход его мыслей, результат наблюдения, разработанную методику, дополнить их, подвергнуть новой проверке).

Основные виды систематизированной записи прочитанного:

Аннотирование – предельно краткое связное описание просмотренной или прочитанной книги (статьи), ее содержания, источников, характера и назначения;

Планирование – краткая логическая организация текста, раскрывающая содержание и структуру изучаемого материала;

Тезирование – лаконичное воспроизведение основных утверждений автора без привлечения фактического материала;

Цитирование – дословное выписывание из текста выдержек, извлечений, наиболее существенно отражающих ту или иную мысль автора;

Конспектирование – краткое и последовательное изложение содержания прочитанного.

Конспект – сложный способ изложения содержания книги или статьи в логической последовательности. Конспект аккумулирует в себе предыдущие виды записи, позволяет всесторонне охватить содержание книги, статьи. Поэтому умение составлять план, тезисы, делать выписки и другие записи определяет и технологию составления конспекта.

Методические рекомендации по составлению конспекта:

1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;

2. Выделите главное, составьте план;

3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;

4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.

5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.

В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.

Овладение навыками конспектирования требует от студента целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.

Задания для самостоятельной работы

Тема № 1. История становления и развития органов юстиции в России

Цель: усвоить роль органов юстиции в сфере обеспечения единства правового пространства.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Организация правосудия в период государственных преобразования Петра I».

Задание 2 . Составьте краткую хронологическую таблицу истории становления органов и учреждению юстиции.

Тема № 2. Правовые основы деятельности органов юстиции в Российской Федерации

Цель: усвоить роль органов юстиции в сфере обеспечения единства правового пространства.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: « Полномочия и организация деятельности Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов».

Задание 2 . Сделайте презентацию доклада.

Тема № 3. Организационная структура органов юстиции в Российской Федерации

Цель: усвоить основополагающие организационно-правовые положения деятельности органов юстиции в Российской Федерации.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 2. Подготовьте презентацию темы «Общая характеристика органов юстиции Российской Федерации».

Тема № 4. Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов по обеспечению единства правового пространства

Цель: усвоить и обобщить информацию о полномочиях органов юстиции.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Тема 5. Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов в сфере некоммерческих организаций

Цель: усвоить и обобщить информацию о полномочиях органов юстиции.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Составьте пошаговую инструкцию по государственной регистрации некоммерческих организаций.

Задание 2. Составьте перечень документов, требуемых для государственной регистрации некоммерческих организаций.

Тема 6. Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов в сфере адвокатуры, нотариата и органов ЗАГС

Цель: усвоить и обобщить информацию о полномочиях органов юстиции.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Контроль и надзор в сфере адвокатуры».

Задание 2 . Подготовьте презентацию к докладу.

Тема 7. Международное сотрудничество Министерства юстиции Российской Федерации

Организация деятельности системы органов Министерства юстиции Российской Федерации

Цель: усвоить и обобщить информацию о структуре и полномочиях органов юстиции.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: « Основные правила организации документооборота в Минюсте России».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Тема 11. Правовой статус Федеральной службы судебных приставов

Цель: усвоить правовой статус Федеральной службы судебных приставов.

Форма контроля: колоквиум, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Задачи и полномочия Федеральной службы судебных приставов».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Тема 12. Уголовно-исполнительная система Министерства юстиции Российской Федерации Цель: усвоить роль органов юстиции в сфере обеспечения единства правового пространства.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Тема 13. Правовой статус государственных учреждений, подведомственных

Министерству юстиции Российской Федерации

Цель: усвоить роль органов юстиции в сфере обеспечения единства правового пространства.

Форма контроля: собеседование, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Правовой статус государственных учреждений, подведомственных Министерству юстиции Российской Федерации».

Задание 2 . Подготовьте презентацию доклада.

Тема 14. Экспертные и консультативные органы при Министерстве юстиции Российской Федерации

Форма контроля: колоквиум, защита доклада, выполнение индивидуальных творческих заданий.

Задание 1. Напишите доклад на тему: «Общественный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации».

Задание 2. Составьте схему «Общественный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации».

Вопросы для собеседований

Формирование юстиции как особой области государственного управления.
Организация и деятельность первых специализированных органов юстиции.
Создание Министерства юстиции и его деятельность в первой половине XIX века.
Органы и учреждения юстиции в период подготовки и проведения судебной реформы 1864 г.
Органы и учреждения юстиции в начале XX века (1900 г. – октябрь 1917 г.)
Становление органов и учреждений юстиции советской России.

7. Органы и учреждения юстиции Российской Федерации.

8. Правовые основы деятельности Министерства юстиции Российской Федерации.

Правовые основы деятельности территориальных органов Министерства юстиции Российской Федерации.
Правовые основы деятельности подведомственных федеральных служб и учреждений Министерства юстиции Российской Федерации.

11. Организационная структура Министерства юстиции Российской Федерации.

12. Организационная структура территориальных органов Министерства юстиции Российской Федерации.

Организационная структура подведомственных федеральных служб и учреждений Министерства юстиции Российской Федерации.
Нормативное регулирование в сфере обеспечения единства правового пространства.
Нормативное регулирование и порядок проведения правовой экспертизы нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации на соответствие Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству.
Нормативное регулирование и порядок проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации, уставов муниципальных образований (муниципальных правовых актов о внесении изменений в уставы).
Государственный реестр независимых экспертов, получивших аккредитацию на проведение антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Нормативное регулирование и порядок ведения федерального регистра нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации.
Нормативное регулирование в сфере государственной регистрации уставов муниципальных образований (муниципальных правовых актов о внесении изменений в уставы).
Порядок формирования и ведения государственного реестра муниципальных образований Российской Федерации.
Государственная регистрация некоммерческих организаций.
Контроль деятельности и отчетность некоммерческих организаций.
Противодействие экстремизму.
Деятельность в сфере адвокатуры.
Деятельность в сфере нотариата.
Деятельность в сфере государственной регистрации актов гражданского состояния.
Нормативное регулирование и порядок оказание правовой помощи по гражданским, семейным и уголовным делам.
Представление интересов Российской Федерации в Европейском Суде по правам человека.
Обмен правовой информацией с иностранными государствами.
Мониторинг правоприменения в Российской Федерации в целях выполнения решений Конституционного Суда Российской Федерации и постановлений Европейского Суда по правам человека.
Мониторинг применения нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации.
Мониторинг эффективности законодательного разграничения полномочий по предметам совместного ведения между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.
Право на получение бесплатной юридической помощи.
Государственная политика в области обеспечения граждан бесплатной юридической помощью.

35. Полномочия федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов российской федерации и органов местного самоуправления в области обеспечения граждан бесплатной юридической помощью.

36. Государственная система бесплатной юридической помощи.

Деятельность Министерства юстиции Российской Федерации в сфере обеспечения граждан Российской Федерации бесплатной юридической помощью.

38. Порядок планирования и организации работы Министерства юстиции Российской Федерации и его территориальных органов.

39. Основные правила организации документооборота в Минюсте России и его территориальных органах.

40. Порядок подготовки и принятия нормативных правовых актов при осуществлении нормативно-правового регулирования в установленной сфере деятельности.

41. Порядок подготовки и рассмотрения проектов актов, которые вносятся в Правительство Российской Федерации.

42. Законопроектная деятельность и порядок участия в деятельности палат Федерального Собрания.

43. Порядок взаимодействия Минюста России и подведомственных федеральных служб, а также порядок осуществления Минюстом России полномочий по координации и контролю их деятельности.

44. Организация деятельности территориальных органов Минюста России.

45. Порядок взаимоотношений с органами судебной власти.

46. Порядок взаимоотношений с органами и представителями государственной власти иностранных государств, международных организаций и органами государственной власти Российской Федерации по вопросам международного сотрудничества

История развития и становления Федеральной службы судебных приставов.
Задачи и полномочия Федеральной службы судебных приставов.
Организация деятельности Федеральной службы судебных приставов.
История развития и становления Федеральной службы исполнения наказания
Задачи и полномочия Федеральной службы исполнения наказаний.
Организация деятельности Федеральной службы исполнения наказания и ее территориальных органов.
Федеральное бюджетное учреждение "Научный центр правовой информации при Министерстве юстиции Российской Федерации".
Федеральное бюджетное учреждение «Российский федеральный центр судебной экспертизы при Министерстве юстиции Российской Федерации».
Федеральные бюджетные судебно-экспертные учреждения Министерства юстиции Российской Федерации.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)"
Общественный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации.
Экспертный совет по проведению государственной религиоведческой экспертизы при Министерстве юстиции Российской Федерации.
Научно-консультативный совет при Министерстве юстиции Российской Федерации по изучению информационных материалов религиозного содержания на предмет выявления в них признаков экстремизма.
Методический совет по вопросам государственной регистрации и контроля за деятельностью некоммерческих организаций при Министерстве юстиции Российской Федерации.

Формы отчетности, методические указания и требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы студентов

Подготовка к собеседованию состоит в изучении рекомендованной преподавателем основной и дополнительной литературы по предложенной теме, подготовке своего выступления. Оно должно содержать: название, сообщение основной идеи, современную оценку предмета изложения, краткое перечисление рассматриваемых вопросов, а также предполагается интересная форма изложения, акцентирование внимания на важных моментах, оригинальный подход. Основная часть, в которой выступающий должен глубоко раскрыть суть затронутой темы, обычно строится по принципу отчета. Задача основной части – представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами. При этом логическая структура теоретического блока не должны даваться без наглядных пособий, аудиовизуальных и визуальных материалов. Заключение должно содержать ясное, четкое обобщение и краткие выводы.
составление и заполнение таблиц и схем – письменная форма работы студента, предполагает умение выделять главное в исследуемой проблеме, устанавливать причинно-следственные связи;
доклад – письменное краткое изложение статьи, книги или нескольких научных работ, научного труда, литературы по общей тематике; подразумевает раскрытие сущности исследуемой проблемы, включающее обращение к различным точкам зрения на вопрос, а также изложение собственных взглядов на него; должен иметь титульный лист, ссылочный аппарат и список использованных источников и литературы, оформленные в соответствии с требованиями стандарта;
анализ нормативных документов – сочетает письменную и устную формы деятельности студента; предполагает умения и навыки выделения смысловых центров текста; логически правильного изложения; краткой передачи сути материала.
компьютерная презентация - объем слайдов не более 15; единый стиль оформления слайдов; графические объекты качественного разрешения; текст (кегль – 12/14, шрифт традиционные); использование возможностей презентации (анимация, звуковые эффекты, наличие гиперссылок и т.п.).

Все письменные формы самостоятельной работы должны быть представлены студентом на кафедру в электронном виде (презентации Power Point, текст в формате Word) и на бумажном носителе за 1 неделю до назначенного дня консультации с преподавателем (согласно графику в конкретном семестре). Защита выполненных работ производится в устной форме. Обязательным условием успешной защиты является способность студента дать необходимые пояснения к сделанным им заданиям, а также исчерпывающие ответы на поставленные в ходе изложения (демонстрации) вопросы.

Критерии оценивания

Собеседование:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он раскрыл вопрос в полной мере на основе учебной, методической, дополнительной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он раскрыл вопрос в полной мере на основе только учебной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он раскрыл вопрос лишь частично на основе только учебной литературы, сделав при этом ряд существенных ошибок.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если ответ по существу отсутствует, несмотря на наводящие вопросы преподавателя

Доклад:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он раскрыл тему в полной мере на основе учебной, методической, дополнительной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов; текст доклада оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным работам студентов (курсовая, ВКР).

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он раскрыл тему в полной мере на основе только учебной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов; текст доклада оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным работам студентов (курсовая, ВКР), но имеются недочеты.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он раскрыл тему лишь частично на основе только учебной литературы, сделав при этом ряд существенных ошибок; текст доклада оформлен с существенными нарушениями требований, предъявляемых к письменным работам студентов (курсовая, ВКР).

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если сделанный доклад не раскрывает тему по существу; оформлен без учета требований, предъявляемых к письменным работам студентов (курсовая, ВКР).

Индивидуальное творческое задание:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он выполнил задание в полной мере на основе учебной, методической, дополнительной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он выполнил задание в полной мере на основе только учебной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он выполнил задание частично на основе только учебной литературы, сделав при этом ряд существенных ошибок.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если задание по существу не выполнено.

Методические указания по подготовке к экзамену:

Изучение дисциплины «Органы юстиции в РФ» завершается зачетом.

Студенту, выполнившему все виды учебной работы в семестре, предусмотренные программой дисциплины, и успешно прошедшему все виды текущего контроля успеваемости проставляется отметка «зачтено»

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы:

Основная литература:

1. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Усиевич А.Р. Профессиональная этика судебного пристава. – Издательство: Юнити-Дана, 2015 // «Университетская библиотека»: [ЭБС]. URL: http://www.biblioclub.ru

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=446474#

Дополнительная литература:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=140053

Методическая литература:

Интернет-ресурсы:

1. eLIBRARY.RU» : [Научная электронная библиотека]. – URL: http://elibrary.ru

2. «IPRbooks» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/

3. «Университетская библиотека ONLINE» : [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.biblioclub/ru

4. «КонсультантПлюс»: [Справочная правовая система]. URL: http://base.consultant.ru/

МИНИ CTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОРГАНЫ ЮСТИЦИИ В РФ

Методические указания к практическим занятиям

Направление подготовки	40.04.01 «Юриспруденция»
Направленность	«Правоохранительная и правозащитная деятельность, прокурорский надзор, судебная власть»
Квалификация выпускника	«Магистр»

Ставрополь, 2018 г.

Содержание

Введение ……………………………………………………………….………………….…….. 3

Практические занятия ……………………………………………………………….………….. 4

Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы …………………………….………………. 21

ВВЕДЕНИЕ

В рамках изучения учебной дисциплины Органы юстиции в РФ перед студентами ставятся следующие задачи:

Индекс	Формулировка
ПК-2	готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства, выявлению, пресечению, расследованию и раскрытию преступлений и иных правонарушений; умеет составлять процессуальные документов
ПК-3	умеет разрабатывать проекты нормативных правовых актов; умеет проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе антикоррупционную, владеет навыками юридической техники
ПК-4	владеет современными методами правового менеджмента; способен осуществлять верификацию и структуризацию управленческой информации и реализовывать инновации в профессиональной деятельности

Магистрант также должен:

знать	Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральных законы, указы Президента Российской Федерации и постановления Правительства Российской Федерации, иные нормативные акты, регулирующие соответствующую сферу деятельности; специфику административной реформы в Российской Федерации; концепцию электронного государства; актуальные проблемы, суть правовых процессов, тенденции развития права и соответствующих правовых институтов; основы управления и организации труда; процесса прохождения гражданской службы; норм делового общения; основ делопроизводства; правил охраны труда и противопожарной безопасности.
уметь	оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона; выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формально-юридического, сравнительно-правового и иных специальных методов познания; конкретизировать теоретические положения инновационных подходов и соотносить теорию с практикой; понимать особенности введения инноваций; внедрять инновационные приемы в установленной сфере деятельности; составлять процессуальные документы; строить профессиональную деятельность на основе принципов законности, справедливости и социальной ответственности.
владеть	методологией и инструментарием административных реформ; навыками оперативной реализации управленческих решений, ведения деловых переговоров, взаимодействия с другими ведомствами, государственными органами, представителями субъектов Российской Федерации, муниципальных образований и институтами гражданского общества; основами бенчмаркинга; навыками добросовестного отношения к выполнению служебного и общественного долга, выполнения поставленных руководством задач, эффективного планирования служебного времени, анализа и прогнозирования деятельности в порученной сфере, использования опыта и мнения коллег; осуществления правовой и антикоррупционной экспертизы проектов нормативных правовых актов; обеспечения выполнения поставленных руководством задач; планирования работы, пользования современной оргтехникой и программными продуктами, работы с внутренними и периферийными устройствами компьютера, работы с информационно-коммуникационными сетями, в том числе сетью Интернет, работы в операционной системе, работы с электронной почтой, работы в текстовом редакторе, работы с электронными таблицами, подготовки презентаций, использования графических объектов в электронных документах, работы с базами данных, умения подготовки внутренних и исходящих документов; навыками устно публично выступать (дискуссировать) в рамках профессионального взаимодействия, оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативно-правовыми и локальными актами, обычаями делового оборота.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие № 1.

Дата: 2019-02-25, просмотров: 273.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒