Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

 

Вопросы	Задания
1. Назови технические требования к моделям самолета F4D	1.Отрегулировать модель самолета перед полетом и провести тренировочный запуск
2. Правила и порядок проведения соревнований в классе F3J	2.Выполнить комплекс по классу F4D на авиасимуляторе.

 

Оценочный лист зачета

 

№

ФИ учащегося

 

Результаты по уровням

 

1 задание 2 задание 3 задание 4 задание   Иванов Иван Базовый Повышеный Повышеный Повышеный

Вопросы:

Повышеный уровень – называет все элементы летательных аппаратов, применяет термины авиамоделирования, знает правила и порядок соревнований.

Базовый уровень – путает элементы летательных аппаратов, применяет термины авиамоделирования, знает правила и порядок соревнований.

Пониженый  уровень - путает элементы летательных аппаратов, не применяет термины авиамоделирования, знает правила и порядок соревнований.

Задания:

Повышеный уровень – без ошибочно выполняет упражнения на авиасимуляторе, владеет основами конструирования и моделирования и применяет их на практике.

Базовый  уровень – допускает незначительные ошибки при выполнении упражнений на авиасимуляторе, владеет основами конструирования и моделирования и применяет их на практике.

Пониженый уровень - допускает ошибки при выполнении упражнений на авиасимуляторе, владеет основами конструирования и моделирования, но на практике

допускает грубые ошибки.

Итоговая аттестация-это выявление результативности усвоения учащимися содержания всей дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Авиамоделизм».

Итоговая аттестация учащихся проходит в форме защиты проектной (творческой) работы на свободную тему.

Оценочный лист проектной (творческой) работы

 

№	ФИ учащегося	Техничность выполнения	Оригинальность и дизайн конструкции	Защита проектной (творческой) работы
1	Иванов Иван	Базовый	Повышеный	Повышеный

 

 

Техничность выполнения:

Повышеный уровень – технически грамотно совмещены узлы модели, работа аккуратна, устойчива.

Базовый уровень - технически грамотно совмещены узлы модели, работа неаккуратна, неустойчива.

Пониженый уровень – узлы соединения деталей в конструкции соединены неверно, работа неаккуратна, неустойчива.

Оригинальность и дизайн конструкции:

Повышеный уровень – работа отличается индивидуальностью. Соблюдается единый стиль оформления.

Базовый уровень – недостаточна, выражена собственная позиция; работа похожа на другие работы.

Пониженый  уровень – учащийся копирует модели из источников.

Защита проектной (творческой) работы:

Повышеный  уровень –хорошо владеет теоретическими сведениями, применяет при рассказе термины; в полном объеме раскрывает идею и ход конструирования модели; аргументировано отвечает на вопросы.

Базовый уровень-в полном объеме раскрывает идею и ход конструирования модели; владеет теоретическими сведениями, путается в терминах; не полно отвечает на вопросы.

Пониженый  уровень – не полностью раскрывает идею и ход конструирования модели; при рассказе не использует терминологию; не полно отвечает на вопросы.

Протокол промежуточной/итоговой аттестации

Название объединения:________________________________________________

ФИО педагога________________________________________________________

Объединение_________________________________________________________

 

№

ФИ учащегося

Форма аттестации

Повышеный уровень

Базовый уровень

Пониженый уровень 1 Иванов Иван    

Зачет

+

ИТОГО:

             

 

 

                       

                                            

II .СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2.1.Учебно-тематический план

 

№ п/п	Название раздела(модуля)/тем учебных занятий	Кол-во часов	Форма текущего конторля
Цель: — расширение знаний и познавательного интереса о летающей технике, получение базовых знаний и навыков, необходимых для изготовления и запуска простейших летающих моделей, получение первоначальных сведений по теории полета. I год обучения
I	Познавательный модуль	74
1	Вводное занятие.История развития авиации.	3	Опрос
2	Особенности полета свободнолетающей модели	3	Опрос
3	Особенности полета радиоуправляемой модели	3	Опрос
4	Основы проектирования свободнолетающей модели	6	Опрос
5	Авиасимулятор RealFlightBasic	20	Опрос.Контроль выполнения упражнения
6	Изготовление простейшего планера	39	Опрос.Контроль выполнения упражнения
II	Прикладной модуль.	106
1	Схематический планер	34	Контроль выполнения
2	Простейшая р\у модель самолёта	36	Контроль выполнения
4	Самолёт.	36	Контроль выполнения
III	Диагностический модуль.	24
1	Демонстрационные полёты.	6	Контроль полётов, обсуждение
2	Выставка моделей авиатехники.	4	Обсуждение работ
3	Соревнования.	6	Контроль полётов, обсуждение
4	Промежуточная аттестация.	4	Тестирование.
5	Заключительное занятие.	4	Обсуждение моделей
ИТОГО за год		204
Знать: - исторические этапы развития авиастроения; - технические требования и устройство простейших авиамоделей; - основы теории полета; Уметь: - работать с ватманом и фанерой; - читать и создавать простейшие чертежи; - работать ручным инструментом; - изготавливать схематические модели самолетов; - запускать авиамодели под руководством педагога. Цель: — формирование и расширение теоретических познаний в области авиации, повышение уровня сложности и технологичности в работе с летающими моделями;                                                                                                                            II год обучения
I	Познавательный модуль	46
1	Вводное занятие	2	Опрос
2	Основы авиационной метеорологии	2	Опрос
3	Авиасимулятор RealFlightBasic	30	Опрос.Контроль выполнения упражнения
4	Правила проведения соревнований	2	Опрос
5	Основы пилотирования радиоуправляемой модели	4	Опрос
8	Чертёжный инструмент и основы черчения	4	Опрос
9	Модели планеров класса F3J	2	Опрос
II	Прикладной модуль	128
1	Контурная модель из пенопласта	14	Контроль выполнения
2	Модель р\у планера метательного тренировочного	38	Контроль выполнения
3	Радиоуправляемые модели самолётов	40	Контроль выполнения
4	Модели планеров класса F3J	36	Контроль выполнения
III	Диагностический модуль	42
1	Демонстрационные полёты	16	Контроль полётов, обсуждение
2	Выставка моделей авиатехники	4	Обсуждение работ
3	Соревнования	18	Контроль полётов, обсуждение
4	Промежуточная аттестация	2	Зачёт
5	Заключительное занятие.	2	Обсуждение моделей
ИТОГО за год		216
Знать: - правила техники безопасности при работе с электрооборудованием; - классификацию авиационных моделей; - историю развития авиамоделизма; - технические требования, характеристики и устройство авиамоделей выбранных классов; Уметь: - самостоятельно запускать авиамодели; - работать в коллективе; - участвовать в соревнованиях.
Цель: — вовлечение подростков в систематические занятия авиамоделизмом, подготовка авиамоделистов к соревнованиям, выставкам. III год обучения
I	Познавательный модуль	46	Опрос
1	Вводное занятие	2	Опрос
2	Единая спортивная класификация	2	Опрос
3	Модели юниорских классов F4D, учебно-тренировочные	2	Опрос
4	Двигатели летающих моделей	2	Опрос
5	Радиоуправляемые модели	2	Опрос
6	Авиасимулятор RealFlightBasic	30	Опрос.Контроль выполнения упражнения
7	Проектная работа	4	Устный опрос
II	Прикладной модуль	128
1	Модели юниорских классов F4D, учебно-тренировочные. Пилотажные кордовые.	28	Контроль выполнения
2	Радиоуправляемые модели	22	Контроль выполнения
3	Учебные и тренировочные полёты радиоуправляемых моделей	30	Контроль выполнения
4	Работа над моделями по индивидуальным планам. Изготовление моделей по свободному выбору.	48	Контроль выполнения
III	Диагностический модуль	42
1	Демонстрационные полёты	16	Контроль полётов, обсуждение
2	Выставка моделей авиатехники	4	Обсуждение работ
3	Соревнования	18	Контроль полётов, обсуждение
4	Итоговая аттестация	2	Защита проектов
5	Итоговое занятие «мир авиамоделизма»	2	Анализ работы
ИТОГО за год		216
знать: - классификацию, технические требования и устройство авиамоделей вы- бранных классов; - технологию изготовления моделей-копий; Уметь: - изготавливать модели-копии и запускать их; - работать на станочном оборудовании; - читать и создавать чертежи, работать с технической документацией; - работать со стартовым оборудованием; - управлять радиомоделью; - управлять авиамоделью на авиасимуляторе.