Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Итоговое занятие по учебному разделу «Протозоология»

Билет № 1

Ответить на теоретический вопрос:

1. Дизентерийный амебиаз: систематическое положение, морфологическая характеристика и жизненный цикл возбудителя. Способ инвазии, источники инвазии, инвазионная стадия, путь и факторы инвазии. Патогенное действие паразита, симптоматика. Лабораторная диагностика и профилактика заболевания.

Провести анализ микропрепарата – морфологические формы возбудителя американского трипаносомоза (сделать рисунок и обозначения). Систематическое положение и медицинское значение паразита.

Решить ситуационную задачу:

В детскую поликлинику обратилась школьница – ученица 6 класса с жалобами на тупые головные боли, ухудшение сна, раздражительность, снижение работоспособности. В последнее время стала плохо учиться. В течение 3 недель наблюдается субфебрильная температура. При осмотре обнаружено: уплотнение лимфоузлов, увеличение печени. Выяснилось, что девочка очень любит животных, особенно кошек. Поскольку родители запретили ей иметь домашнюю кошку, она часто общается с бездомными кошками. О каком заболевании можно предположить? Какие методы лабораторной диагностики следует применить для подтверждения данного диагноза?

Практическое занятие № 5

Тема: Тип Плоские черви . Класс Сосальщики. Виды: кошачий и печеночный сосальщики.

Цель изучения темы:

Ÿ ознакомиться с основными понятиями гельминтологии, систематикой гельминтов, эпидемиологической классификацией гельминтозов;

Ÿ характеристикой типа Plathelminthes и класса Trematoda;

Ÿ особенностями морфологии, циклов развития, путей инвазии, патогенного действия, лабораторной диагностики и профилактики трематодозов.

Задачи

Ÿ рассмотреть на таблицах, на мультимедийных атласах строение и цикл развития печеночного, кошачьего; на микропрепаратах пищеварительную, выделительную, половую систему печеночного сосальщика; яйца и мариты печеночного, кошачьего; макропрепараты печеночного сосальщика в желчном протоке печени;

Ÿ обучить студентов дифференцировать представителей класса Trematoda, имеющих медицинское значение: Fasciola hepatica, Opisthorchis felineus;

 отличать на микропрепарате пищеварительную, выделительную, половую систему фасциолы; отличать яйца печеночного и кошачьего сосальщиков в препарате со смесью яиц гельминтов человека.

Ÿ изучить по таблицам и мультимедийным атласам строение и цикл развития сосальщиков, схему передачи биогельминтозов, строение яиц гельминтов; на микропрепаратах пищеварительную, выделительную, половую систему печеночного сосальщика; яйца печеночного и кошачьего сосальщиков; макропрепараты печеночного сосальщика в желчном протоке печени.

Студент должен знать:

1) до изучения темы:

· понятия: паразитарная система, паразитоценоз, паразитарные болезни, трансмиссивные болезни, природноочаговые трансмиссивные и нетрансмиссивные болезни, компоненты природного очага;

· формы взаимоотношений между организмами;

· основные понятия паразитологии; понятие о паразитизме, формы паразитизма;

· взаимоотношения в системе «паразит-хозяин»;

· понятие патогенности паразитов как причину клинических проявлений заболеваний.

2)после изучения темы:

1) Гельминтология и ее разделы. Понятие о цикле развития и смене хозяев у гельминтов.

2) Патогенное действие гельминтов на организм человека.

3) Классификация гельминтов. Эпидемиологическая классификация гельминтозов.

4) Тип Плоские (Plathelminthes) черви: систематическое положение, общая характеристика и классификация. Медицинское значение и географическое распространение представителей.

5) Класс Сосальщики (Trematoda): систематическое положение, общая характеристика класса. Медицинское значение и географическое распространение представителей.

6) Печеночный сосальщик (Fasciola hepatica): систематическое положение, географическое распространение, строение, цикл развития. Способы инвазии и локализация в организме хозяина, патогенное действие. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики фасциолеза.

7) Кошачий (сибирский) сосальщик (Opisthorchis felineus): систематическое положение, географическое распространение, морфология, цикл развития, географическое распространение. Способ инвазии и локализация в организме хозяина, патогенное действие. Лабораторная диагностика и меры общественной и личной профилактики описторхоза.

должен владеть:

· методикой проведение микроскопического анализа

должен уметь:

· дифференцировать представителей класса Trematoda, имеющих медицинское значение: Fasciola hepatica и Opisthorchis felineus;

· отличать на микропрепарате пищеварительную, выделительную, половую систему фасциолы;

· отличать яйца печеночного и кошачьего сосальщиков в препарате со смесью яиц гельминтов человека.

должен сформировать компетенции : общекультурные (ОК-7, ОК-8), общепрофессиональные (ОПК-5).

 

Задания для самостоятельной аудиторной работы студентов по указанной теме

1)    Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспекта лекции №11 «Медицинская гельминтология. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики» и рекомендуемой учебной литературой.

 

2)    Ответить на вопросы для самоконтроля:

1. Гельминтология и ее разделы.

2. Понятие о цикле развития и смене хозяев у гельминтов.

3. Патогенное действие гельминтов на организм человека.

4. Классификация гельминтов.

5. Эпидемиологическая классификация гелъминтозов.

6. Классификация и общая характеристика животных типа Плоские черви (Platheiminthes).

7. Характерные черты организации представителей класса Сосальщики (Trematoda)..

8. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие печеночного сосальщика (Fasciola hepatica).

9. Лабораторная диагностика, меры личной и общественной профилактики фасциолеза.

10.  Трематодозы, относящиеся к природно-очаговым заболеваниям.

11. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие кошачьего сосальщика (Opisthorchis felineus).

12.  Лабораторная диагностика, меры личной и общественной профилактики описторхоза.

3) Выполнить тестовые задания:

1. МАРИТА СОСАЛЬЩИКОВ ИМЕЕТ … ФОРМУ.

1) округлую      

2) лентовидную

3) листовидную                   

4) яйцевидную

2. ДЛЯ FASCIOLA HEPATICA ЧЕЛОВЕК ЯВЛЯЕТСЯ … ХОЗЯИНОМ.

1) первым промежуточным    

2) вторым промежуточным

3) окончательным

4) резервуарным                                   

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ХОЗЯЕВАМИ ДЛЯ КОШАЧЬЕГО СОСАЛЬЩИКА ЯВЛЯЮТСЯ … .

1) человек

2) рыбы семейства карповых

3) раки и крабы

4) животные семейства кошачьих

4. ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА ФАСЦИОЛЕЗА И ОПИСТОРХОЗА У ЧЕЛОВЕКА ОСНОВАНА НА … .

1) обнаружении паразита в моче

2) обнаружении яиц в дуоденальном содержимом

3) обнаружении личинок паразита в мокроте

4) обнаружении яиц паразита в фекалиях

 

4) Выполнить практическую работу

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№ 1

Печеночный сосальщик ( Fasciola hepatica ). На микропрепарате или в пробирке (раздаточный материал) рассмотреть паразита, сохранившего естественную окраску. Обратить внимание на размеры (20 - 50 ´ 8 - 13 мм), листовидную форму, уплощенную в спинно-брюшном направлении. По краю тела хорошо видна темная полоска - желточники. В передней части - контуры матки в виде желто-коричневых петель.

ü Пищеварительная система печеночного сосальщика.

Рассмотреть пищеварительную систему, инъецированную тушью, на препарате печеночного сосальщика, под препаравальной лупой или при малом увеличении микроскопа. На переднем конце видна ротовая присоска, внутри которой помещается рот. От него ведет короткая глотка, переходящая в пищевод. Пищевод делится на две ветви кишечника с многочисленными боковыми ответвлениями. Обе главные ветви и боковые ответвления заканчиваются слепо.

Зарисовать в альбоме препарат. На рисунке обозначить ротовую присоску, глотку, главные и боковые ветви кишечника.

ü Выделительная система печеночного сосальщика.

 На микропрепарате печеночного сосальщика, инъецированного тушью, рассмотреть выделительную систему. По средней линии тела виден центральный выделительный канал, который заканчивается на заднем конце тела выделительной порой. В главный выделительный канал впадают многочисленные боковые каналы, которые образуются из самых мельчайших канальцев, пронизывающих все тело сосальщика. На переднем конце тела видны петли матки, заполненные желтыми яйцами.

Зарисовать препарат в альбоме и обозначить главный выделительный проток, боковые каналы, выделительную пору.

ü Половая система печеночного сосальщика.  На тотальном препарате печеночного сосальщика, окрашенного кармином в красный цвет, рассмотреть гермафродитную половую систему гельминта. По краям тела расположены желто-розовые желточники, протоки от них впадают в ярко-красный округлый оотип, который находится ниже брюшной присоски. Выше оотипа расположена матка, заполненная желтыми яйцами. Отверстие матки открывается на брюшной стороне между ротовой и брюшной присосками. Сбоку от матки расположен плохо заметный разветвленный яичник. В середине тела находятся два разветвленных семенника, от которых идут кверху протоки и заканчиваются семяизвергательным каналом с циррусом, расположенным рядом с отверстием матки.

Зарисовать в альбом с учебной таблицы схему гермафродитной половой системы сосальщиков и обозначить органы женской и мужской половых систем.

1. Морфология печеночного сосальщика. Строение систем органов.

Пищеварительная система (преп. №15)	Выделительная система (преп. №16)	Половая система (преп. №17)

ü Яйцо печеночного сосальщика.

При малом увеличении микроскопа найти одно-два яйца сосальщика. Они правильно-овальной формы желтого цвета с серыми желточными клетками. На одном полюсе видна крышечка, на другом - бугорок. Размеры 125 – 150 ´ 62 – 81 мкм.

Зарисовать в альбоме и отметить размеры яиц.

2. Яйца печеночного сосальщика

Яйца печеночного сосальщика (преп. №18)

Кошачий сосальщик ( Opisthorchis felineus ). В макропрепарате рассмотреть паразита. Обратить внимание на размеры (4 - 13 мм), листовидную форму, уплощенную в спинно-брюшном направлении. В средней части тела хорошо видны контуры разветвленной матки, заполненной яйцами.

ü Рассмотреть при малом увеличении микроскопа окрашенный микропрепарат кошачьего сосальщика.  

Тело сосальщика постепенно расширяется от переднего конца к заднему концу, который тупо закруглен. На переднем конце тела находится ротовая присоска. Рот ведет в мускулистую глотку, затем в пищевод, который делится на две боковые ветви средней кишки, заканчивающиеся слепо на заднем конце тела. В изгибах главного выделительного канала расположены один за другим два округлолопастных семенника сиреневатого цвета: передний - четырехлопастный, задний - пятилопастный. Семяпроводы направляются вперед к половой клоаке, находящейся между ротовой и брюшной присосками. Впереди семенников лежит непарный округлый яичник и бобовидный семяприемник. По бокам средней трети тела, кнаружи от ветвей кишечника видны мелкодольчатые зеленоватые желточники. Матка занимает переднюю половину тела. Она образует многочисленные петли, заполненные светло-желтоватыми яйцами.

ü Яйцо описторхиса. Рассмотреть при малом (×8) и большом (×40) увеличении микроскопа яйца описторхиса. Они мелкие, светло-желтого цвета, суженные на одном конце (со стороны крышечки), расширенные с другого (бугорок). Размеры: 23 - 34 ´ 10 - 15 мкм.

Зарисовать в альбоме, отметить размеры.

3. Яйца кошачьего сосальщика

Яйца кошачьего сосальщика (преп. №20)

 

Формы контроля освоения заданий по самостоятельной аудиторной работе

  Выполнение тестовых заданий.