Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Цель занятия: 1. Определить новые условия и правила работы

                       Медицинской канцелярии.

                       2. Показать особенности подготовки медицинских кадров

                       через госпитальные школы и дальнейшее развитие

                         высшего медицинского образования.

                       3. Показать роль отечественных ученых в развитии

                       медицины.

Основные понятия темы: Госпиталь, госпитальная школа, медицинская

                                        канцелярия, кунсткамера, клиническая

                                        медицина, акушерство и гинекология,

                                        эпидемические болезни.

План

1. Реформы Петра I по преобразованию медицинского дела в России.

2. Открытие госпиталей и госпитальных школ. Деятельность Бидлоо и П.

Кондоиди в подготовке медицинских кадров.

3. Влияние идей М.В. Ломоносова на качество подготовки врачей.

4. Развитие клинической медицины. Деятельность С. Зыбелина, Н. Максимович-Амбодика.

5. Борьба с эпидемиями инфекционных болезней. (Д. Самойлович,                                                  Е. Мухин и др.).

6. Развитие анатомии в России в XVIII веке. Отечественные учебники и атласы.

7. Развитие зубоврачевания в XVIII веке.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Почему «Без знания химии современный врач быть не может» утверждал М.В. Ломоносов.

2. Письмо М.В. Ломоносова «О сохранении и размножении народа российского»

3. Борьба с эпидемиями инфекционных болезней в Московском государстве.

4. Законы Петра I о преобразовании медицины в России.

5. Открытие Московского университета, его роль в подготовке медицинских

кадров.

Рефераты и сообщения:

1. С. Зыбелин – первый русский профессор медицины.

2. Д. Самойлович – первый отечественный эпидемиолог. Вклад в развитие

методов борьбы с чумой.

3. Н. Максимович-Амбодик – первый отечественный акушер-гинеколог.

4. Развитие отечественной фармации в XVIII веке.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для

медицинских вузов. – М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История

медицины. – М., 1981.

Стоматологический факультет

Семинарское занятие № 13

Рубежный контроль по изучению медицины и медицинских знаний в период Средневековья и начала Нового времени.

Проведение контрольной работы.

Модуль № 3. Медицина и стоматология в Новое и Новейшее время.

Стоматологический факультет

Семинарское занятие № 14

Тема: Развитие медицины и зубоврачевания в Западной Европе в

XVII – XVIII веке.

Цель занятия: 1. Показать влияние диалектических взглядов на природу и

                       медицину периода Нового времени которые оказали

                       естественно-научные открытия.

Основные понятия темы: учение о мутации, генетика, ген, хромосома,

                                          термометрия, перкуссия, аускультация, вакцина,

                                        патология, вариоляция, гигиена, общественная

                                        медицина, вакцинация.

План

1. Формирование общественной медицины в Западной Европе.

2. Вклад У. Пети, Б. Рамаццини, Д. Саймона в развитие гигиены труда.

3. Развитие клинического направления в медицине.

4. Герман Бурхааве и его роль по внедрению клинического метода в

лечебную практику.

5. Развитие патологической анатомии:

а) Вклад Джованни Морганьи.

6. Э. Дженнер и его вклад в разработку вакцины против оспы.

7. Новые приемы зубоврачевания в Западной Европе XVII – XVIII веке.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Общественно-политическая и экономическая обстановка в Западной

Европе XVII – XVIII веках.

2. Выдающиеся естественно-научные открытия XVII – XVIII веков.

3. Клинический метод преподавания в медицинских центрах Западной

Европы.

Рефераты и сообщения:

1. Теория естественного отбора Чарльза Дарвина.

2. История создания термометра, введение термометрии в клиническую

практику.

3. Открытие и внедрение перкуссии: Л. Аузнбруггер и Ж.Н. Корвизар.

4. Открытие посредственной аускультации: Р.Т. Лаэннек.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для

медицинских вузов. – М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История

медицины. – М., 1981.

Стоматологический факультет

Семинарское занятие № 15