| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
|
| Знает:
основные причины, порождающие правонарушающее поведение, их социально-психологическую природу, а также условия, способствующие совершению правонарушения; знает основные элементы механизма совершения конкретного правонарушения, в том числе юридическое наполнение и значение мотива, способа и отношения субъекта к совершенному преступному деянию; знает структурные элементы характеристики личности преступника
| отсутствие знаний
| фрагментарные представления об основных
причинах, порождающих правонарушающее поведение, их социально-психологической природе, а также об условиях, способствующих совершению правонарушения; фрагментарно знает основные элементы механизма совершения конкретного правонарушения, в том числе юридическое наполнение и значение мотива, способа и отношения субъекта к совершенному преступному деянию; фрагментарно знает структурные элементы характеристики личности преступника
| сформированные знания и представления при незначительных пробелах и неточностях об основных
причинах, порождающих правонарушающее поведение, их социально-психологической природе, а также об условиях, способствующих совершению правонарушения; об основных элементах механизма совершения конкретного правонарушения, в том числе юридического наполнение и значения мотива, способа и отношения субъекта к совершенному преступному деянию; об структурных элементах характеристики личности преступника
| глубокие знания без существенных неточностях об основных
причинах, порождающих правонарушающее поведение, их социально-психологической природе, а также об условиях, способствующих совершению правонарушения; об основных элементах механизма совершения конкретного правонарушения, в том числе юридического наполнение и значения мотива, способа и отношения субъекта к совершенному преступному деянию; об структурных элементах характеристики личности преступника
| глубокие, полные, логически стройные и прочные знания об основных причинах, порождающих правонарушающее поведение, их социально-психологической природе, а также об условиях, способствующих совершению правонарушения; об основных элементах механизма совершения конкретного правонарушения, в том числе юридического наполнение и значения мотива, способа и отношения субъекта к совершенному преступному деянию; об структурных элементах характеристики личности преступника
|
| Умеет:
правильно организовать работу по обнаружению причин, порождающих правонарушающее поведение субъектов и условий, способствующих их совершению и их нейтрализации
| отсутствие умений
| частично умеет правильно организовать работу по обнаружению причин, порождающих правонарушающее поведение субъектов и условий, способствующих их совершению и их нейтрализации
| в основном умеет правильно организовать работу по обнаружению причин, порождающих правонарушающее поведение субъектов и условий, способствующих их совершению и их нейтрализации
| умеет в необходимом объеме правильно организовать работу по обнаружению причин, порождающих правонарушающее поведение субъектов и условий, способствующих их совершению и их нейтрализации
| умеет грамотно и развернуто применять правила и правильно организовать работу по обнаружению причин, порождающих правонарушающее поведение субъектов и условий, способствующих их совершению и их нейтрализации
|
| Владеет:
методиками специально-криминологического и индивидуального предупреждения преступлений.
| не владеет
| обладает фрагментарными навыками по владению методиками специально-криминологического и индивидуального предупреждения преступлений.
| в целом обладает минимально необходимыми навыками по владению
методиками специально-криминологического и индивидуального предупреждения преступлений.
| в полном объеме обладает навыками по владению
методиками специально-криминологического и индивидуального предупреждения преступлений.
| в полном объеме юридически грамотно обладает и качественно применяет навыки по владению
методиками специально-криминологического и индивидуального предупреждения преступлений.
|
| Шкала оценивания
(соотношение с традиционными формами аттестации)
| неудовлетворительно
| неудовлетворительно
| удовлетворительно
| хорошо
| отлично
|
