6.1. Конкурс проводится в один тур. Последовательность прохождения участниками конкурсных испытаний определяется жеребьевкой.

       6.2. Конкурсные мероприятия:

       6.2.1. Конкурсное задание «Методический семинар».

Цель: демонстрация методической грамотности, соотнесение педагогической теории с практикой, способности к анализу, осмыслению и представлению своей педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования (далее - ФГОС), профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. № 544н (далее – профессиональный стандарт «Педагог»).

Формат конкурсного задания: устное и визуальное (с компьютерной презентацией) представление конкурсантом своего профессионального опыта, осмысленного в контексте инновационных процессов и преобразований в современном российском образовании, роли образования в стратегии развития страны и округа (регламент - до 20 минут, включая ответы на вопросы жюри).

Критерии оценивания конкурсного задания:

      Максимальное количество баллов от одного члена жюри – 10 баллов

6.2.2. Конкурсное задание: педагогическое мероприятие с детьми «Я иду на урок».

Цель: раскрытие конкурсантами своего профессионального потенциала в условиях планирования, проведения и анализа эффективности учебного занятия (урока), проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации, знания своего предмета и способности выйти в обучении на межпредметный и метапредметный уровни.

Формат конкурсного задания: урок по предмету (регламент - 40 минут, включая до 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы).

Урок проводится в школе (школах), выступающих в качестве площадки (площадок) конкурса и согласованных с Оргкомитетом конкурса.

Критерии оценивания конкурсного задания:

       Максимальное количество баллов от одного члена жюри – 20 баллов

6.2.3. Конкурсное задание: мастер-класс «Я учу учиться» .

Цель: демонстрация педагогического мастерства в планировании и анализе эффективности учебных занятий и подходов к обучению, выявление лучшего педагогического опыта и инновационных практик, осознание педагогом своей деятельности в сравнительном и рефлексивном контексте, осмысление перспектив собственного профессионального развития и потенциала транслирования методик и технологий преподавания.

Формат конкурсного задания: публичная индивидуальная демонстрация передачи инновационного опыта как перспектива использования данного ресурса в системе повышения квалификации учителей (регламент - до 20 минут, вопросы жюри - до 5 минут).

Мастер-класс проводится с аудиторией взрослых. Количество и состав участников мастер - класса подбирает сам конкурсант.

Критерии оценивания конкурсного задания:

Максимальное количество баллов от одного члена жюри – 20 баллов

6.2.4 . Конкурсное задание Ток-шоу «Профессиональный разговор»

Цель: раскрытие потенциала лидерских качеств участников, демонстрация понимания стратегических направлений развития образования и представление педагогической общественности собственного видения конструктивных решений существующих проблем.

Формат конкурсного задания: открытое обсуждение профессионально значимой проблемы с участием опытного представителя педагогической общественности. Тема «круглого стола» объявляется участникам конкурса за день до проведения дискуссии (регламент - 60 минут).

Критерии оценивания ток-шоу

Максимальное количество баллов от одного члена жюри – 8 баллов

6.3. За несоблюдение регламента в одном конкурсном испытании жюри вправе снять 5 баллов из общего количества набранных баллов участником.