Контактная работа с преподавателем
Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Всего часов

очная форма обучения

Очная

Форма обучения

(ускоренное)

Заочная форма обучения (ускоренное 3 года) Заочная форма обучения (ускоренное 3,6 года) Заочная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины 288

360

252 324 180 Учебных часов на контактную работу с преподавателем: 99,4

91,2

33,4 27,4 35,4 Лекций 30

24

10 8 10 Практических 68

66

22 28 24 формы контактной работы (консультации перед экзаменом, прием экзаменов и зачетов, выполнение курсовых, контрольных работ) 1,4

1,2

1,4 1,4 1,4 Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СР) 153,8

244

208,4 285,3 133 Учебных часов на контроль:  

 

      зачет  

 

3,6 3,6 3,8 Экзамен 34,8

24,8

6,6 7,5 7,8              

 

Особенная часть

Объем дисциплины

Всего часов

очная форма обучения

Очная

Форма обучения

(ускоренное)

Заочная форма обучения (ускоренное 3 года) Заочная форма обучения (ускоренное 3,6 года) Заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины 144

72

36 Изучено и зачтено. 144 108 252
Учебных часов на контактную работу с преподавателем: 97,4

41,2

9,2 24,4 27,4
Лекций 28

14

8 2 6
Практических 70

26

  20 20
формы контактной работы (консультации перед экзаменом, прием экзаменов и зачетов, выполнение курсовых, контрольных работ) 1,4

1,2

1,2 2,4 2,4
Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СР) 20,8

6

20,2 72,5 212
Учебных часов на контроль:  

 

     
зачет  

 

  3,6 3,8
Экзамен 25,8

24,8

6,6 7,5 7,8
             

 

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)

 

Очная форма (Общая часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

Контактная работа с преподавателем

СРС

Лек Сем/Пр Лаб

Раздел 1. Понятие уголовного права. Преступление.

1.1. Тема 1 Понятие уголовного права, его предмет, метод и система. 2 2   8
1.2. Тема 2. Уголовный закон. 2 4   7
1.3. Тема 3. Понятие и признаки преступления. 1 4   7
1.4 Тема 4. Понятие и значение состава преступления. 2 4   7
1.5 Тема 5. Объекта преступления. 1 4   7
1.6 Тема 6. Субъект преступления. 1 4   7
1.7 Тема 7 Объективная сторона прес­тупления. 2 4   7
1.8 Тема 8. Субъективная сторона преступления. 2 4   7,8
1.9 Тема 9. Понятие, виды и значение стадий совершения умышленного преступления. 1 2   8
1.10 Тема 10. Понятие и признаки соучастия в преступлении. 1 4   8
1.11 Тема 11. Множественность преступлений. 1 4   8
1.12 Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. 2 4   8
 

Раздел 2. Уголовная ответственность и наказания.

2.1 Тема 13. Уголовная ответственность и ее основания. 1 2   8
2.2 Тема 14. Понятие и цели наказания. 1 2   8
2.3 Тема 15. Система и виды наказаний. 2 4   8
2.4 Тема 16. Назначение наказания. 2 4   8
2.5 Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности. 2 4   8
2.6 Тема 18. Освобождение от наказания. 2 2   8
2.7 Тема 19. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. 1 2   8
2.8 Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера. 1 2   8
  Итого 30 68 153,8

 

 

Очная форма (Особенная часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

Контактная работа с преподавателем

СРС

Лек Прак Лаб
  Раздел 1. Понятие особенной части. Преступления против личности и собственности.
1.1. Тема 1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение. Теоретические основы квалификации преступлений.   2    
1.2. Тема 2. Преступления против жизни 1 4   1
1.3 Тема 3. Преступления против здоровья 1 4   1
1.4 Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности 2 2   1
1.5 Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности 2 4   1
1.6 Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина 2 4   1
1.7 Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних 2 4   1
1.8 Тема 8. Преступления против собственности 2 4   1
1.9 Тема 9. Преступления в сфере экономической деятельности 2 4   1
1.10 Тема 10. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях   2   1
  Раздел 2. Квалификация преступлений против общества и государства. 1
2.1 Тема 11. Преступления против общественной безопасности 2 4   1
2.2 Тема 12. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности 2 4   1
2.3 Тема 13. Экологические преступления 1 2   1
2.4 Тема 14. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта 1 2   1
2.5 Тема 15. Преступления в сфере компьютерной информации   2   1
2.6 Тема 16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства 2 4   1
2.7 Тема 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления 2 4   1
2.8 Тема 18. Преступления против правосудия 2 4   1
2.9 Тема 19. Преступления против порядка управления 2 4   1
2.10 Тема 20. Преступлений против военной службы   2   1
2.11 Тема 21. Преступления против мира и безопасности человечества   2   1
2.12 Тема 22. Основные положения уголовного законодательства зарубежных стран (Особенная часть)   2   0,8
Итого 28 70 20,8

 

 

Очная форма обучения (ускоренная) (Общая часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Сем/Пр Лаб

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Прак Лаб
  Раздел 1. Понятие особенной части. Преступления против личности и собственности.
1.1. Тема 1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение. Теоретические основы квалификации преступлений. 1      
1.2. Тема 2. Преступления против жизни 1 2    
1.3 Тема 3. Преступления против здоровья 1 2    
1.4 Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности   2    
1.5 Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности 1 2    
1.6 Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина       1
1.7 Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних   2    
1.8 Тема 8. Преступления против собственности 1 2    
1.9 Тема 9. Преступления в сфере экономической деятельности 1      
1.10 Тема 10. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях       1
  Раздел 2. Квалификация преступлений против общества и государства.  
2.1 Тема 11. Преступления против общественной безопасности 1      
2.2 Тема 12. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности 1     1
2.3 Тема 13. Экологические преступления 1 2    
2.4 Тема 14. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта 1 2    
2.5 Тема 15. Преступления в сфере компьютерной информации   2    
2.6 Тема 16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства 1 2    
2.7 Тема 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления 1 2    
2.8 Тема 18. Преступления против правосудия 1 2    
2.9 Тема 19. Преступления против порядка управления 1 2    
2.10 Тема 20. Преступлений против военной службы       1
2.11 Тема 21. Преступления против мира и безопасности человечества       1
2.12 Тема 22. Основные положения уголовного законодательства зарубежных стран (Особенная часть)       1
Итого 14 26 6

 

Заочная форма обучения (ускоренное 3 года) (Общая часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Сем/Пр Лаб

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Прак Лаб
  Раздел 1. Понятие особенной части. Преступления против личности и собственности.
1.1. Тема 1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение. Теоретические основы квалификации преступлений.       1,2
1.2. Тема 2. Преступления против жизни 1     1
1.3 Тема 3. Преступления против здоровья 1     1
1.4 Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности 1     1
1.5 Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности 1     1
1.6 Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина       1
1.7 Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних       1
1.8 Тема 8. Преступления против собственности 1     1
1.9 Тема 9. Преступления в сфере экономической деятельности       1
1.10 Тема 10. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях       1
  Раздел 2. Квалификация преступлений против общества и государства.
2.1 Тема 11. Преступления против общественной безопасности 1      
2.2 Тема 12. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности 1      
2.3 Тема 13. Экологические преступления       1
2.4 Тема 14. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта       1
2.5 Тема 15. Преступления в сфере компьютерной информации       1
2.6 Тема 16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства       1
2.7 Тема 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления 1     1
2.8 Тема 18. Преступления против правосудия       1
2.9 Тема 19. Преступления против порядка управления       1
2.10 Тема 20. Преступлений против военной службы       1
2.11 Тема 21. Преступления против мира и безопасности человечества       1
2.12 Тема 22. Основные положения уголовного законодательства зарубежных стран (Особенная часть)       1
Итого 8 20,2

 

Заочная форма обучения (ускоренное 3,6) (Общая часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Сем/Пр

Лаб

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Прак Лаб
  Раздел 1. Понятие особенной части. Преступления против личности и собственности.
1.1. Тема 1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение. Теоретические основы квалификации преступлений. 2     3
1.2. Тема 2. Преступления против жизни   1   4
1.3 Тема 3. Преступления против здоровья   1   4
1.4 Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности   1   3
1.5 Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности   1   4
1.6 Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина   1   3
1.7 Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних   1   3
1.8 Тема 8. Преступления против собственности   1   4
1.9 Тема 9. Преступления в сфере экономической деятельности   1   3,5
1.10 Тема 10. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях   1   3
  Раздел 2. Квалификация преступлений против общества и государства.  
2.1 Тема 11. Преступления против общественной безопасности   1   3
2.2 Тема 12. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности   1   4
2.3 Тема 13. Экологические преступления   1   3
2.4 Тема 14. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта   1   3
2.5 Тема 15. Преступления в сфере компьютерной информации       3
2.6 Тема 16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства   1   3
2.7 Тема 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления   1   4
2.8 Тема 18. Преступления против правосудия   1   3
2.9 Тема 19. Преступления против порядка управления   1   3
2.10 Тема 20. Преступлений против военной службы   1   3
2.11 Тема 21. Преступления против мира и безопасности человечества   1   3
2.12 Тема 22. Основные положения уголовного законодательства зарубежных стран (Особенная часть)   1   3
Итого 2 20 72,5

 

Заочная форма (Общая часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Сем/Пр Лаб

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

СРС

Лек Прак Лаб
  Раздел 1. Понятие особенной части. Преступления против личности и собственности.
1.1. Тема 1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение. Теоретические основы квалификации преступлений. 2     10
1.2. Тема 2. Преступления против жизни       10
1.3 Тема 3. Преступления против здоровья       10
1.4 Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности   2   10
1.5 Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности   2   10
1.6 Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина   2   10
1.7 Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних   2   10
1.8 Тема 8. Преступления против собственности   2   10
1.9 Тема 9. Преступления в сфере экономической деятельности       10
1.10 Тема 10. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях       10
  Раздел 2. Квалификация преступлений против общества и государства.
2.1 Тема 11. Преступления против общественной безопасности       9
2.2 Тема 12. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности 2 2   9
2.3 Тема 13. Экологические преступления   2   8
2.4 Тема 14. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта   2   9
2.5 Тема 15. Преступления в сфере компьютерной информации   2   8
2.6 Тема 16. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства   2   8
2.7 Тема 17. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления 2     9
2.8 Тема 18. Преступления против правосудия       9
2.9 Тема 19. Преступления против порядка управления       9
2.10 Тема 20. Преступлений против военной службы       8
2.11 Тема 21. Преступления против мира и безопасности человечества       8
2.12 Тема 22. Основные положения уголовного законодательства зарубежных стран (Особенная часть)       8
Итого 6 20 212

 

4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)

Лекционный курс (Общая часть)

Наименование раздела /темы дисциплины Содержание

Примерная тематика эссе (общая часть)

1. Проблемы глобализации уголовной политики в противодействии преступности.

2. Актуальные проблемы борьбы с преступностью в Ростовской области.

3. Задачи уголовного права в ХХIвеке.

4. Определение преступления в УК РФ: прогрессивное достижение или очередное заблуждение?

5. Наказуемость – признак преступления или противоправности?

6. Проблемы уголовной ответственности юридических лиц.

7. Учение о формах соучастия в науке уголовного права и законодательстве.

8. Проблема достаточности правовых средств в противодействии организованной преступной деятельности.

9. Множественность преступлений как институт уголовного права.

10. Проблемы выделения форм множественности преступлений.

11. Мнимая оборона и мнимое задержание. Проблемные вопросы теории и практики.

12. Согласие потерпевшего, осуществление своего права как обстоятельства, исключающие преступность деяния.

13. Понятие и юридическая природа условного осуждения.

14. Кара и ее место в уголовном наказании.

15. Изменение системы и видов наказаний в русском уголовном праве.

16. Влияние особенностей возраста и вменяемости несовершеннолетних на уголовную ответственность.

17. Правовые последствия применения принудительных мер воспитательного характера.

 

Задания по темам «Преступления против общественной безопасности», «Преступления против здоровья населения», «Экологические преступления», «Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта», «Преступления в сфере компьютерной информации», «Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства», «Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления», «Преступления против правосудия», «Преступления против порядка управления», «Преступлений против военной службы».

 

Примерная тематика эссе (особенная часть)

1. Обратная сила уголовного­ закона: проблемные аспекты.

2. Судейское усмотрение: уголовно-правовые аспекты.

3. Кодификация современного уголовного права: проблемы и перспективы.

4. Проблемные вопросы определения форм реализации уголовной ответственности.

5. Преступление по российскому и зарубежному законодательству: формальные и материальные признаки.

6. Преступления против жизни и здоровья

7. Преступления против собственности

8. Преступления против общественной безопасности

9. Преступления против нравственности населения

10. Преступления против мира и безопасности

11. Преступления против конституционного строя

12. Экономические преступления

Требования к эссе:

Эссе – это самостоятельная письменная работа студента на темы, предложенные преподавателем. Они должны содержать:

- введение, содержащее постановку проблемы;

- основную часть, содержащую логически последовательное изложение темы (предпосылок и путей решения поставленной проблемы);

- краткие выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме;

- список использованной литературы (указывается только та литература, которой фактически пользовался автор; все случаи использования источников - цитаты, сведения, оценки и т.д. - отмечаются ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника).

Объем эссе должен составлять примерно 3-5 страниц (до 2 тыс. слов), печатного текста (шрифт Times, размер 12, один интервал). Включение в эссе материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также источников, не указанных в базовом списке литературы (в частности, текстов из Интернета), служит основанием для признания работы не соответствующей требованиям или существенного снижения общей оценки.

 

Эссе оценивается по следующим критериям:

- самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано защищать основные положения и выводы (+/-);

- соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения;

- способность сформулировать проблему;

- уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения;

- четкость и содержательность выводов.

 


6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)


Вид оценочного средства

1. 2.

3.

 

    неуд. удовл.

Хорошо

отлично

 

способен соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1)

1 этап: Знания Не знает законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений. Не в полной мере усвоил законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений.

В целом усвоил законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений.

В полном объеме законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений.

Контрольные вопросы

2 этап: Умения Не умеет использовать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений. Не достаточно использует законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений.

В целом научился использовать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений.

В полном объеме использует законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию РФ, федеральные конституционные законы и федеральные законы, общепризнанные принципы, нормы международного права, международные договоры РФ в области уголовных правоотношений.

Тесты

3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности) Не владеет законодательством Российской Федерации, в том числе Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами, общепризнанными принципами, нормами международного права, международными договорами РФ. С трудностью владеет законодательством Российской Федерации, в том числе Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами, общепризнанными принципами, нормами международного права, международными договорами РФ

Достаточно, с незначительными замечаниями, овладел законодательством Российской Федерации, в том числе Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами, общепризнанными принципами, нормами международного права, международными договорами РФ.

В полной мере овладел законодательством Российской Федерации, в том числе Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами, общепризнанными принципами, нормами международного права, международными договорами РФ.

Контрольные задания

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6)       

         

 

1 этап: Знания Не знает понятие квалификации преступлений Не в полной мере усвоил понятие квалификации преступлений

В целом усвоил понятие квалификации преступлений

В полном объеме усвоил понятие квалификации преступлений

Контрольные вопросы

2 этап: Умения Не умеет определять свойства и качества фактов и обстоятельств совершенного преступления Не достаточно, научился определять свойства и качества фактов и обстоятельств совершенного преступления  

В целом научился с небольшими трудностями определять свойства и качества фактов и обстоятельств совершенного преступления

Полностью научился определять свойства и качества фактов и обстоятельств совершенного преступления  

Тесты

3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности) Не владеет способами соотносить факты и обстоятельства с нормами права, квалифицировать факты и обстоятельства С трудностью владеет способами соотносить факты и обстоятельства с нормами права, квалифицировать факты и обстоятельства

Достаточно с незначительными замечаниями овладел способами соотносить факты и обстоятельства с нормами права, квалифицировать факты и обстоятельства

В полной мере овладел способами соотносить факты и обстоятельства с нормами права, квалифицировать факты и обстоятельства

Контрольные задания

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

 

1 этап: Знания Не знает основы квалификаций преступлений, состава преступления, методики осуществления правовой экспертизы нормативно – правовых актов уголовного права правоотношений Путается и плохо знает основы квалификаций преступлений, состава преступления, методики осуществления правовой экспертизы нормативно – правовых актов уголовного права

Достаточно знает основы квалификаций преступлений, состава преступления, методики осуществления правовой экспертизы нормативно – правовых актов уголовного права

В полном объеме знает основы квалификаций преступлений, состава преступления, методики осуществления правовой экспертизы нормативно – правовых актов уголовного права

Контрольные вопросы

2 этап: Умения Не умеет раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, и анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения Не достаточно, с определенными трудностями раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, и анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения законодательством

В целом научился с небольшими трудностями раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, и анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения

Полностью умеет раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, и анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения

Тесты

3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности)   Не владеет навыками анализа составов преступления, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в области уголовного права, являющихся объектами профессиональной деятельности Не в полной мере, с трудностями приобрел навыками анализа составов преступления, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в области уголовного права, являющихся объектами профессиональной деятельности

Достаточно приобрел навыками анализа составов преступления, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в области уголовного права, являющихся объектами профессиональной деятельности

В полной мере овладел навыками анализа составов преступления, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в области уголовного права, являющихся объектами профессиональной деятельности

Контрольные задания

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12)

 

 

1 этап: Знания Не знает основные положения отраслевых и специальных юридических наук, сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права Плохо знает основные положения отраслевых и специальных юридических наук, сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права

Достаточно знает основные положения отраслевых и специальных юридических наук, сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права

Полностью знает основные положения отраслевых и специальных юридических наук, сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права

Контрольные вопросы

2 этап: Умения Не умеет выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения Недостаточно, с определенными трудностями выявляет, дает оценку и содействует пресечению коррупционного поведения

В целом научился выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения

Полностью умеет выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения

Тестовые задания

3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности) Не владеет методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений. Не в полной мере овладел методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.

Достаточно владеет методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.

В полном объеме владеет методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.

Контрольные задания

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16)

 

1 этап: Знания Не знает основные положения отраслей права в зависимости от конкретных видах юридической деятельности связанных с уголовно-правовыми отношениями. Плохо, с определенными замечаниями знает основные положения отраслей права в зависимости от конкретных видах юридической деятельности связанных с уголовно-правовыми отношениями. Достаточно знает основные положения отраслей права в зависимости от конкретных видах юридической деятельности связанных с уголовно-правовыми отношениями.

В полном объеме знает основные положения отраслей права в зависимости от конкретных видах юридической деятельности связанных с уголовно-правовыми отношениями.

Контрольные вопросы  
2 этап: Умения Не умеет определять ключевые особенности данных обстоятельств в контексте задачи правового анализа Уголовного кодекса России. Не достаточно, с определенными трудностями определяет ключевые особенности данных обстоятельств в контексте задачи правового анализа Уголовного кодекса России. В целом научился с небольшими трудностями определять ключевые особенности данных обстоятельств в контексте задачи правового анализа Уголовного кодекса России.

Полностью умеет выявлять определять ключевые особенности данных обстоятельств в контексте задачи правового анализа Уголовного кодекса России.

Тесты  
3 этап: Владения (навыки / опыт деятельности) Не владеет навыками делать выводы по результатам анализа данных обстоятельств в контексте определения правовых свойств и последствий фактов, событий, действий Не в полной мере, с трудностями приобрел навыки делать выводы по результатам анализа данных обстоятельств в контексте определения правовых свойств и последствий фактов, событий, действий Достаточно приобрел навыки делать выводы по результатам анализа данных обстоятельств в контексте определения правовых свойств и последствий фактов, событий, действий

В полной мере овладел навыками делать выводы по результатам анализа данных обстоятельств в контексте определения правовых свойств и последствий фактов, событий, действий

Контрольные задания  
                   

 

 


6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 


Устный опрос

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ОПК-1 на этапе «Знания»

1. Задачи уголовного права.

2. Принципы уголовного права.

3. Соотношение уголовного права с другими отраслями права.

4. Понятие, принципы и направления уголовной политики России на современном этапе развития.

5. Структура и содержание уголовного закона.

 

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-6 на этапе «Знания»

6. Уголовно-правовой анализ кражи (ст.158 УК РФ).

7. Уголовно-правовой анализ грабежа (ст.161 УК РФ).

8. Уголовно-правовой анализ разбоя (ст.162 УК РФ).

9. Уголовно-правовой анализ мошенничества (ст.159 УК РФ).

10. Уголовно-правовой анализ вымогательства (ст.163 УК РФ).

 

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-10 на этапе «Знания»

11. Уголовный за­кон и уголовно-правовая норма.

12. Структура уголовно-правовой нормы.

13. Виды диспозиций и санкций.

14. Действие уголовного закона во времени.

15. Обратная сила уголовного закона.

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-12 на этапе «Знания»

11. Понятие особенной части уголовного права. Единство общей и Особенной части Уголовного права.

16. Система особенной части уголовного права. Принципы ее построения.

17. Единство этапов применения норм Особенной части уголовного законодательства.

18. Научные основы квалификации преступлений. Понятие и значение квалификации преступлений. Их соотношение и практическое применение. Правила квалификации преступлений при конкуренции уголовно-правовых норм. Понятие и виды конкуренции уголовно-правовых норм.

19. Применение норм Особенной части уголовного законодательства.

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-14 на этапе «Знания»

21. Похищение человека.

22. Захват заложника. Незаконное лишение свободы. Соотношение с похищением человека и захватом заложника.

23. Торговля людьми.

24. Использование рабского труда.

25. Незаконное помещение в психиатрический стационар.

Тестовые задания

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ОПК-1 на этапе «Умение».

Задание 1.

К задачам УК РФ относятся:

1) охрана прав и свобод человека и гражданина;

2) охрана окружающей среды;

3) предупреждение преступлений;

4) профилактика преступлений.

 

Задание 2.

УК РФ основывается на:

1) Конституции РФ;

2) положениях теории уголовного права;

3) общепризнанных принципах международного права;

4) общепризнанных нормах международного права.

 

Задание 3.

Принцип законности означает, что:

1) все равны перед законом;

2) преступность и наказуемость деяния определяются только УК РФ;

3) УК РФ обеспечивает безопасность человека;

4) наказание не может иметь своей целью причинение физических страданий.

 

Задание 4.

Применение уголовного закона по аналогии не допускается:

1) да;

2) да, только в исключительных случаях;

3) нет.

 

Задание 5.

Объективное вменение, то есть уголовная ответственность за невиновное причинение вреда, не допускается:

1) да;

2) нет.

 

Задание 6.

Источником уголовного права Российской Федерации является:

1) судебные прецеденты;

2) постановления Пленума Верховного Суда РФ;

3) Уголовный кодекс РФ;

4) подзаконные нормативные акты.

 

Задание 7.

Временем совершения преступления признается время:

1) наступления общественно опасных последствий;

2) совершения общественно опасного действия (бездействия) независимо от времени наступления последствий;

3) совершения общественно опасного действия (бездействия) при совершении преступлений, имеющих формальный состав;

4) наступления общественно опасных последствий при совершении преступлений, имеющих материальный состав.

Задание 8.

Уголовный закон имеет обратную силу, если он:

1) устраняет преступность деяния;

2) смягчает наказание;

3) усиливает ответственность за совершенное деяние или иным образом ухудшает положение лица, совершившего преступление;

4) иным образом улучшает положение лица, совершившего преступление.

 

Задание 9.

Виды диспозиций:

1) описательная;

2) бланкетная;

3) ссылочная;

4) определенная.

 

Задание 10.

Виды толкования уголовного закона по приемам (способам):

1) буквальное;

2) грамматическое;

3) систематическое;

4) ограничительное.

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-6 на этапе «Умение».

Задание 11.

Случаи, когда одним лицом совершается не одно, а несколько преступлений, принято называть:

1) соучастием в преступлении;

2) множественностью преступлений;

3) неоконченным преступлением;

4) сложным единичным преступлением.

 

Задание 12.

К формам сложного единичного преступления относятся:

1) продолжаемое преступление;

2) неоконченное преступление;

3) длящееся преступление;

4) составное преступление.

 

Задание 13.

Формами множественности по УК РФ являются:

1) неоднократность преступлений;

2) повторность преступлений;

3) совокупность преступлений;

4) рецидив преступлений.

 

Задание 14.

Совокупность признается ..., когда лицо разновременно самостоятельными деяниями совершает два или более преступления, предусмотренных различными статьями или частями статьи УК РФ:

1) идеальной;

2) однородной;

3) реальной;

4) тождественной.

 

Задание 15.

Совокупность признается ..., когда одним деянием совершается два самостоятельных преступления, охватываемых различными статьями или частями статьи:

1) идеальной;

2) однородной;

3) реальной;

4) тождественной.

 

Задание 16.

Специфические условия, которые указывают на то, что причинение лицом вреда не образует посягательства на объекты уголовно-правовой охраны и содеянное не рассматривается в качестве преступления, – это:

1) стадии совершения преступления;

2) множественность преступлений;

3) соучастие в преступлении;

4) обстоятельства, исключающие преступность деяния.

 

Задание 17.

Защита от общественно опасного посягательства – это:

1) крайняя необходимость;

2) обоснованный риск;

3) необходимая оборона;

4) причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.

 

Задание 18.

Причинение вреда в состоянии необходимой обороны без нарушения условий ее правомерности:

1) освобождает от уголовной ответственности;

2) не является преступлением;

3) смягчает наказание;

4) освобождает от наказания.

 

Задание 19.

Условия правомерности необходимой обороны принято разделять на относящиеся к:

1) защите;

2) источникам повышенной опасности;

3) посягательству;

4) действиям третьих лиц.

 

Задание 20.

Превышение пределов необходимой обороны – это:

1) умышленные действия обороняющегося, явно не соответствующие характеру и опасности посягательства;

2) соразмерные действия обороняющегося;

3) неосторожные действия обороняющегося, не соответствующие характеру и опасности посягательства;

4) провокация необходимой обороны.

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-10 на этапе «Умение».

Задание 21.

Объект преступления – это:

1) вещи материального мира, воздействуя на которые преступник нарушает общественные отношения, охраняемые уголовным законом;

2) то, с помощью чего совершается преступление;

3) совокупность общественных отношений, благ, интересов, охраняемых уголовным законом, которым преступлением причиняется вред либо создается реальная угроза причинения вреда;

4) лицо, которому в результате преступления причинен моральный, физический или имущественный вред.

 

Задание 22.

Виды объектов преступления «по вертикали»:

1) непосредственный;

2) родовой;

3) дополнительный;

4) видовой.

 

Задание 23.

Виды непосредственного объекта:

1) основной;

2) видовой;

3) дополнительный;

4) факультативный.

 

Задание 24.

Видовой и непосредственный объект преступления могут совпадать:

1) да;

2) нет.

 

Задание 25.

Предмет преступления – это:

1) вещи материального мира, воздействуя на которые преступник нарушает общественные отношения, охраняемые уголовным законом;

2) то, с помощью чего совершается преступление;

3) совокупность общественных отношений, благ, интересов, охраняемых уголовным законом, которым преступлением причиняется вред либо создается реальная угроза причинения вреда;

4) лицо, которому в результате преступления причинен моральный, физический или имущественный вред.

 

Задание 26.

Субъектом преступления признается лицо:

1) обладающее вменяемостью и дееспособностью физическое лицо;

2) обладающее деликтоспособностью и достигшее возраста уголовной ответственности физическое лицо;

3) обладающее вменяемостью и достигшее возраста уголовной ответственности физическое лицо;

4) обладающее деликтоспособностью физическое или юридическое лицо.

 

Задание 27.

Физическое лицо, обладающее вменяемостью, достигшее возраста уголовной ответственности и имеющее дополнительный признак, указанный в законе, – это:

1) общий субъект;

2) преступник;

3) специальный субъект;

4) обвиняемый.

 

Задание 28.

Лицо, совершившее преступление, признается невменяемым при наличии критериев:

1) медицинского и юридического;

2) медицинского и общего;

3) юридического и специального;

4) интеллектуального и волевого.

 

Задание 29.

Совершение преступления в состоянии алкогольного опьянения (за исключением ст. 264 УК РФ «Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств»):

1) влечет уголовную ответственность на общих основаниях;

2) освобождает от уголовной ответственности;

3) отягчает назначаемое наказание;

4) освобождает от наказания.

 

Задание 30.

Юридическое лицо может быть в ряде случаев субъектом преступления по УК РФ:

1) да;

2) нет.

 

 

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-12 на этапе «Умение».

Задание 31.

Должностное лицо должно обладать признаками:

1) осуществлять функции представителя власти либо выполнять организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции;

2) быть материально ответственным лицом;

3) занимать указанные должности постоянно или временно либо по специальному полномочию;

4) занимать указанные должности в государственных органах, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных учреждениях, государственных корпорациях, а также в Вооруженных Силах РФ, других войсках и воинских формированиях РФ.

 

Задание 32.

Злоупотребление должностными полномочиями невозможно с признаком:

1) действия в пределах предоставленных служебных полномочий;

2) корыстной или иной личной заинтересованности;

3) причинения существенного вреда правоохраняемым интересам;

4) применения физической силы к потерпевшему.

 

Задание 33.

Выберите признаки объективной стороны преступления, предусмотренного ст. 285 УК РФ «Злоупотребление должностными полномочиями»:

1) использование полномочий вопреки интересам службы;

2) существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций;

3) «выход» за пределы предоставленных полномочий;

4) причинение крупного ущерба.

 

Задание 34.

Выберите признаки объективной стороны преступления, предусмотренного ст. 286 УК РФ «Превышение должностных полномочий»:

1) использование полномочий вопреки интересам службы;

2) существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций;

3) «выход» за пределы предоставленных полномочий;

4) причинение крупного ущерба.

 

Задание 35.

Преступление, предусмотренное ст. 285 УК РФ «Злоупотребление должностными полномочиями», отграничивается от преступления, предусмотренного ст. 286 УК РФ «Превышение должностных полномочий», по:

1) объекту и объективной стороне;

2) объективной стороне и субъективной стороне;

3) объекту и субъекту;

4) субъекту и субъективной стороне.

 

Задание 36.

Субъектом преступления, предусмотренного ст. 288 УК РФ «Присвоение полномочий должностного лица», признаются:

1) должностное лицо;

2) лицо, занимающее ответственную государственную должность;

3) государственный служащий, не являющийся должностным лицом;

4) служащий органа местного самоуправления, не являющийся должностным лицом.

 

Задание 37.

Получение взятки (ст. 290 УК РФ) и дача взятки (ст. 291 УК РФ) считаются оконченными преступлениями:

1) с момента предложения взятки;

2) с момента дачи взятки;

3) с момента принятия должностным лицом хотя бы части взятки;

4) получение взятки – с момента принятия должностным лицом, дача взятки – с момента предложения взятки.

 

Задание 38.

 Преступление, предусмотренное ст. 267 УК РФ «Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения», считается оконченным с момента:

1) Смерти.

2) Крупного ущерба.

3) Вреда здоровью средней тяжести.

4) Тяжкого вреда здоровью.

5) Тяжких последствий.

 

Задание 39.

Какие действия не образуют объективную сторону преступления, предусмотренного ст. 275 УК РФ «Государственная измена»:

1) Выдача государственной тайны.

2) Разглашение государственной тайны.

3) Шпионаж, совершенный гражданином РФ.

4) Шпионаж совершенный иностранным гражданином.

5) Иное оказание помощи иностранному государству.

 

Задание 40.

В каком составе преступления в качестве основного непосредственного объекта выступает политический принцип многообразия и многопартийности государственного устройства:

1) Шпионаж (ст. 276 УК РФ).

2) Государственная измена (ст. 275 УК РФ).

3) Диверсия (ст. 281 УК РФ).

4) Разглашение государственной тайны (ст. 283 УК РФ).

5) Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля (ст. 277 УК РФ).

 

Перечень вопросов для оценки уровня сформированности компетенции ПК-14 на этапе «Умение».

Задание 41.

За какой из ниже перечисленных составов преступлений ответственность наступает с 16-и лет:

1) мошенничество (ст. 159 УК РФ);

2) грабеж (ст. 161 УК РФ);

3) кража (ст. 158 УК РФ);

4) вымогательство (ст. 163 УК РФ).

 

Задание 42.

Насилие, не опасное для жизни и здоровья, как квалифицирующий признак присутствует в:

1) мошенничестве (ст. 159 УК РФ);

2) разбое (ст. 162 УК РФ);

3) краже (ст. 158 УК РФ);

4) грабеже (ст. 161 УК РФ).

 

Задание 43.

Чем отличается кража (ст. 158 УК РФ) от грабежа (ст. 161 УК РФ):

1) мотивом;

2) целями;

3) субъектом;

4) способом совершения преступления.

 

Задание 44.

Преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 163 УК РФ «Вымогательство», считается оконченным преступлением с момента:

1) предъявления незаконного имущественного требования;

2) предъявления имущественного требования, сопряженного с применением насилия;

3) предъявления имущественного требования, сопряженного с угрозой применения насилия;

4) предъявления имущественного требования с применением оружия с момента завладения чужим имуществом.

 

Задание 45.

Отличие насильственного грабежа (п. «г» ч. 2 ст. 161 УК РФ) от разбоя (ст. 162 УК РФ) следует производить по:

1) объекту;

2) объективной стороне;

3) субъективной стороне;

4) субъекту.

 

Задание 46.

Хищение признается совершенным в крупном размере, если стоимость похищенного имущества превышает:

1) двести пятьдесят тысяч рублей;

2) один миллион рублей;

3) пятьсот минимальных размеров оплаты труда;

4) пятьсот тысяч рублей.

 

Задание 47.

Виды хищений:

1) причинившее значительный ущерб гражданину;

2) в крупном размере;

3) предметов, имеющих особую ценность;

4) причинившее существенный вред собственнику.

 

Задание 48.

По конструкции объективной стороны состав преступления, предусмотренного ст. 162 УК РФ «Разбой», является:

1) формальным;

2) материальным;

3) усеченным;

4) формально-материальным.

 

Задание 49.

Субъективная сторона хищения характеризуется:

1) прямым умыслом;

2) косвенным умыслом;

3) неопределенным умыслом;

4) специальной целью.

 

Задание 50.

Признаки хищения:

1) корыстная цель;

2) причинение ущерба собственнику или иному владельцу имущества;

3) общественная опасность;

4) наказуемость.

 

Контрольные задания

 

Перечень задач для оценки уровня сформированности компетенции ОПК-6 на этапе «Владение»

Задача 1.

Шведский предприниматель Хансен был захвачен на терри­тории Швеции гражданами Российской Федерации Поповым, Ки­мом и Гореловым, тайно вывезен через территорию Финляндии в Санкт-Петербург и там подвергнут пыткам с целью получения вы­купа. Не выдержав пыток, Хансен скончался. Спустя некоторое время Горелов и Попов были задержаны в Санкт-Петербурге, а Ким в Греции.

Уголовный закон какого государства (Российской Федерации, Швеции или Финляндии) должен применяться в данном случае?

Задача 2.

Клиркин совместно с гражданином Казахстана Жунаевым на территории комплекса «Байконур» совершили в отношении россиянки В. насильственные действия сексуального характера, после чего с целью сокрытия преступления убили В.

Суд, учитывая место совершения преступления, квалифицировал действия Клиркина по УК РФ, а Жунаева – по УК Республики Казахстан. Прокурор это решение оспорил ссылкой, во-первых , на реальный принцип действия уголовного закона; во-вторых, на наличие соглашения между Россией и Республики Казахстан 1997 г., ратифицированного Россией в 2000 г., согласно которому все дела о правонарушениях, совершенных на Байконуре, отнесены к юрисдикции России.

Протест был отклонен по тем основаниям, что соглашение 1997 г. противоречит п. 6.12 Договора аренды комплекса «Байконур», по которому юрисдикция России распространяется лишь на ее граждан.

Какая позиция соответствует закону?

Задача 3.

Капитан прибывшего во Владивосток торгового судна под греческим флагом сообщил прокурору, что во время рейса кочегар Клиридис, имеющий греческое гражданство, похитил из трюма груз, принадлежащий одной из российских компаний.

Подлежит ли Клиридис уголовной ответственности по российскому уголовному законодательству?

Задача 4.

Граждане Франции Паскаль и Курве, приехав в Москву в составе туристической группы, обратились в городскую прокуратуру с сообщением о том, что им стало известно о факте убийства, совершенного в Марселе их соотечественником Дидье, также находящимся в столице России.

Могут ли российские правоохранительные органы привлечь Дидье к уголовной ответственности за убийство? Как должен решаться вопрос, если Дидье совершил во Франции не убийство, а изготовил поддельные деньги (доллары США)?

Задача 5.

Козьмин осужден за убийство по ст. 103 УК РСФСР к 10 годам лишения свободы. По отбытии половина срока наказания он был представлен администрацией колонии к условно-досрочному освобождению. В этом ему было судом отказано со ссылкой на то, что должно быть отбыто не менее двух третей назначенного по приговору срока.

В протесте прокурора решение суда оспорено: п «в» ч.3 ст. 79 УК РФ распространяется на особо тяжкие преступления, а убийство по прежнему УК РСФСР к таковым не относилось, поэтому в силу ст. 10 УК новый закон не должен иметь в этой части обратной силы.

В удовлетворении протеста было отказано по тем мотивам, что прежний закон не допускал условно-досрочного освобождения лиц. совершивших убийство. УК 1996 г., с одной стороны, усилил наказание за «простое» убийство (ч.1 ст. 105) и отнес его к категории особо тяжких, а с другой – снял запрет на условно-досрочное освобождение, поэтому он улучшил положение осужденного и должен иметь обратную силу.

Чье мнение вам представляется правильным?

Перечень задач для оценки уровня сформированности компетенции ПК-6 на этапе «Владение»

Задача 6.

Сотрудники таможенной службы задержали в аэропорту «Шереметьево-2» при прохождении таможенного досмотра граж­данина Египта Мухаммеда И., который следовал из Катманду (Непал) в Софию (Болгария). У него был изъят пистолет системы «Марголин» и упаковка боеприпасов к нему. При проверке было установлено, что Мухаммед И. по сведениям Интерпола разыскивается полицией Греции за действия, связанные с незаконным оборотом оружия.

Может ли Мухаммед И. привлекаться к уголовной ответст­венности по ст. 222 УК РФ? Определите принцип действия уголовного в пространстве

Задача 7.

На российском таможенном пункте были задержаны, при­бывшие из Германии, Шнапс и Миллер, у которых была обнаружена крупная сумма фальшивых рублей, не указанная в таможенной декларации.

Могут ли Шнапс и Миллер нести уголовную ответственность по российскому уголовному законодательству?

Задача 8.

Максимов, имеющий двойное гражданство и являясь гражданином России и Греции, во время туристического круиза на теплоходе по странам Скандинавии подвергся разбойному нападению со стороны пассажира этого судна российского гражданина Носова. Учитывая, что событие произошло во время нахождения судна в отрытом море, портом его приписки является Хельсинки, вначале Россия, а затем и Греция, обратились к судебным властям Финля­дии с просьбой о выдаче Носова.

По уголовному закону какого государства должен нести ответственность Носов? В чью пользу должен быть решен вопрос о его выдаче?

Задача 9.

Второй секретарь посольства одного из иностранных госу­дарств Ричард Б. и его супруга были задержаны сотрудниками рос­сийской контрразведки при изъятии ими из тайника, расположен­ного возле дороги, специального контейнера, в котором содержа­лись сведения, относящиеся к государственной тайне.

Подлежат ли указанные лица уголовной ответственности по закону Российской Федерации?

Задача 10.

Приведите примеры уголовно-правовых норм с простой, описательной, ссылочной и бланкетной диспозицией.

Перечень задач для оценки уровня сформированности компетенции ПК-10 на этапе «Владение»

Задача 11.

Охранник П. в рабочее время выпил много водки, оставил свой пост и пришел домой. Жена выразила неудовольствие, что он вновь напился, да еще во время работы. П., угрожая жене словами «Я тебя проучу», стал преследовать ее. Спасаясь от мужа, П. убежала к соседям, которые заперли дверь и пытались через дверь успокоить П. Убедившись, что дверь не открывают, он вынул служебный пистолет и выстрелил в дверь на уровне 120 см от пола. Пуля прошла рядом со стоявшими людьми, но по счастливой случайности никого не задела.

Проанализируйте субъективную сторону содеянного.

 

Задача 12.

 М. сопровождал поезд, на платформе которого везли автобусы. Он заметил группу подростков, которые бросали в автобусы камни. Обоснованно опасаясь, что пострадают охраняемые им автобусы, и желая отпугнуть ребят, М. бросил в них кусок доски. Доска попала в голову семилетнего К., который через два дня умер.

Есть ли вина по отношению к наступившему последствию?

 

Задача 13.

Территория стрельбища была огорожена колючей проволокой. Однако иногда местные жители подлезали под проволоку и собирали на территории стрельбища грибы. За грибами пролезла и В. Женщина была глухая и выстрелов не слышала. Она была убита выстрелом сержанта Г., стрелявшего по мишени.

Проанализируйте субъективную сторону содеянного.

 

Задача 14.

Сержант С. построил отделение только что прибывших солдат первого года службы и со словами: «Посмотрим, какие вы крепкие» - пошел вдоль ряда, сильно ударяя кулаком в живот каждого из солдат. Когда он ударил К., тот упал, потерял сознание и спустя три часа умер. Экспертиза установила, что удар пришелся на чувствительное место и вызвал шок, потерю сознания, а затем и смерть.

Проанализируйте субъективную сторону содеянного.

 

Задача 1 5.

Б. во время спора толкнул К. К. инстинктивно сделал шаг назад, но наступил на валявшуюся арбузную корку, которую незадолго пред этим бросил М. Поскользнувшись на корке. К. упал и ударился головой о камень, от чего через два дня умер.

Проанализируйте субъективную сторону содеянного.

Перечень задач для оценки уровня сформированности компетенции ПК-12 на этапе «Владение»

Задача 16 .

 По приговору судебной коллегии по уголовным делам Ульяновского областного суда 10 августа 2010 г. военный строитель рядовой Ш. был признан виновным в самовольном оставлении части продолжительностью свыше двух суток (но не более десяти суток) и осужден по ч. 1 ст. 337 УК РФ. Проходя срочную службу, Ш. в 22 часа 11 июня 2010 г. с намерением навестить больного отца самовольно оставил воинскую часть и уехал домой в пос. Чамзинский Мордовской Республики, откуда возвратился в часть в шестом часу 15 июня 2010 г. Кроме того, по делу установлено, что Ш. (на что он обоснованно сослался в жалобе) неоднократно обращался к командованию с просьбами о предоставлении ему краткосрочного отпуска, однако в этом ему было отказано; самовольно находился вне части непродолжительное время и самостоятельно возвратился к месту службы, в содеянном чистосердечно признался и раскаялся; за время воинской службы характеризовался положительно.

Дайте правовую оценку содеянному.

 

Задача 17 .

Н. задумал совершить разбойное нападение на пункт обмена валюты. Продумав план ограбления, он понял, что ему необходим сообщник. Он позвонил по телефону С., предложив принять участие в нападении. С. от предложения товарища отказался.

Совершил ли Н. преступление?

 

Задача 18 .

Советский городской суд Тюменской области признал К. виновным в незаконном приобретении и хранении охотничьего ружья и патронов к нему и осудил его по ч. 1 ст. 222 УК РФ. Как установлено по уголовному делу, К. не имел цели приобрести ружье и патроны для себя, а пытался предотвратить самоубийство В., который получил тяжелую травму позвоночника и высказывал мысли о самоубийстве, в связи с чем, жена В. попросила К. временно хранить ружье у него.

Дайте правовую оценку содеянному К..

 

Задача 19 .

Трое четырнадцати-, пятнадцатилетних подростков осуждены за тайное хищение чужого имущества, совершенное по предварительному сговору группой лиц. В августе 2008 г. с целью кражи они пришли на дачный участок, где срезали 5 арбузов общим весом 31 кг стоимостью 50 руб. за 1 кг.

Есть ли в содеянном признаки преступления? Проанализируйте их.

 

Задача 20 .

Члены садово-огородного кооператива «Беркут», устроив засаду, поймали, наконец-то, вора, который «промышлял» на их огородах ягодой, фруктами и прочим урожаем. Избив его, раздев до нижнего белья, отвели в лес, посадили на муравейник и привязали к дереву. Все эти действия совершались группой из семи человек. Через двое суток он был обнаружен грибниками в бессознательном состоянии и был доставлен в реанимационное отделение. В больнице на излечении он находился два месяца.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

 

Перечень задач для оценки уровня сформированности компетенции ПК-16 на этапе «Владение»

Задача 21

М., внештатный сотрудник милиции, осужден Красноярским краевым судом по п.п. «б», «в» ч. 2 ст. 159, п. «б» ч. 4 ст. 290, ч.1 ст. 286, ч. 1 ст. 325 УК РФ.

М. был закреплен за работником милиции К. На предварительном следствии К. показал, что он не давал М. поручения проверять торговые павильоны, однако М., используя удостоверение внештатного сотрудника милиции, получал деньги от частных предпринимателей. Акты контрольных закупок М. составлял сам, уничтожая их после передачи ему денег.

Подлежит ли гражданин М. уголовной ответственности за указанные выше преступления, можно ли согласиться с решением суда?

 

Задача 22

Врач П., имея высшее медицинское образование, работал старшим судовым врачом плавбазы. Находясь в море, он неоднократно производил незаконные аборты женщинам, находившимся на плавбазе, получая вознаграждение в сумме 1500 рублей за каждый произведенный аборт. Всего им было произведено четыре аборта и получено 6 тыс. рублей. При этом беременные женщины сами обращались к П. за помощью в производстве им аборта, так как в силу существующего положения они подлежали списанию на берег.

Подлежит ли врач П. уголовной ответственности? Если да, по как квалифицировать его действия?

 

Задача 23

Гражданин Ш., являясь врачом-терапевтом городской поликлиники и по совместительству – заместителем заведующего горздравотдела администрации г. Невинномысска Ставропольского края, был назначен на должность бригадира (председателя) медицинской водительской комиссии при поликлинике в течение 2009-2010 гг. при приеме граждан, проходящих медицинскую комиссию, получал денежные средства за выдачу медицинских справок о профессиональной пригодности.

Квалифицируйте действия гражданина Ш.

Задача 24

Судьи И. и Н. договорились с помощником прокурора С., сотрудниками полиции Ж. и М. и вынесли незаконный оправдательный приговор в отношении подсудимого, виновного в совершении преступления, предусмотренного ст. 105 УК РФ. За это они получили сумму денег в размере 2 млн. рублей от адвоката И., представляющего интересы подсудимого и заинтересованного в решении суда.

Квалифицируйте действия вышеуказанных лиц. Будут ли нести ответственность виновные за преступления против правосудия?

 

Задача 25

Депутат Государственной Думы Г. решил в тайне от жены развестись с ней. Подарив судье Центрального района города К. цветы и французские духи на сумму 50000 рублей, он попросил оформить развод с женой в их отсутствие и уехал в командировку в Германию. К. выполнила его просьбу. При проверке она не стала отрицать, что грубо нарушила закон, но свое поведение объяснила тем, что хотела удовлетворить просьбу клиента такого ранга, поскольку депутат Государственной Думы к ней обращался впервые.

Являются ли действия вышеуказанных лиц уголовно наказуемыми?

ВАРИАНТ 2. «Е» – «К»

Теоретические вопросы

1. Убийство. Виды убийств.

2. Кража.

 

Практические задания

Задача 1.

Мухин и Жилин под видом осмотра продающейся видеоаппаратуры, пришли в квартиру Дедова. Там Жилин напал на Дедова и, сбив его с ног, нанес ему удары кулаками и ногами, причинив множественные кровоподтеки и ссадины лица, не повлекшие за собой кратковременного расстройства здоровья.

Жилин связал Дедова электрошнуром и отобрал у него деньги в сумме 1600 руб., после чего из автомашины потерпевшего, стоявшей во дворе дома, взял - видео-, и аудиокассеты стоимостью 1400 руб.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику грабежу и разбою. Подлежит ли Жилин уголовной ответственности за хищение, совершенное группой лиц по предварительному сговору?

 

Задача 2.

Сын Пасхина Э. - Пасхин А. потребовал от Метелева и Аникина по 10 тыс. рублей с каждого как возмещение за причиненные ему в помещении кафе побои, пообещав отказаться от привлечения их к уголовной ответственности, о чем сообщил своему отцу.

Аникин и Метелев, не желая огласки происшедшего, согласились с указанным предложением и пришли в общественный пункт охраны правопорядка для передачи денег. Однако деньги принес лишь Метелев и передал их Пасхину Э. в сумме 100 долларов США и 5 тыс. рублей.

Получив неполную сумму, Пасхин Э. потребовал от Метелева написать расписку об обязательстве передать 5 тыс. рублей, а от Аникина – 10 тыс. рублей в определенный срок, угрожая в случае отказа потребовать возбуждения уголовного дела и сообщить об их неправомерных действиях руководству полка, где они служили. Когда установленный для передачи денег срок истек Пасхин Э. напомнил Аникину о его обещании передать деньги, а последний, опасаясь осуществления угроз, отдал Пасхину Э. 6.400 рублей. В дальнейшем Метелев и Аникин отказались выплачивать Пасхину Э. какие-либо суммы денег и обратились в органы милиции, сообщив о неправомерных действиях последнего.

Аникин и Метелев пообещали Пасхину А. дать ему по 10 тыс. рублей, поскольку не желали, чтобы их привлекли к уголовной ответственности и предали огласке случившееся. Сообщение об избиении Пасхина А. зарегистрировано в книге учета и информации РОВД, где указано, что о происшествии доложено начальнику РОВД. На работе Метелева и Аникина было известно об избиении ими Пасхина А., т.к. копию постановления об отказе в возбуждении уголовного дела участковый инспектор направил руководству их полка.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику вымогательству. Подлежат ли Метелев и Аникин уголовной ответственности за подкуп потерпевшего?

 

Задача 3.

По согласованию с Эйдусом Косточкина установила торговую точку на территории парка и начала работу без оформления договора. Продолжение работы без договора могло повлечь вредные последствия. Эйдус, работая директором Парка культуры и отдыха им. А.M.Горького, получил от Косточкиной 1550 долларов США за заключение договора о предоставлении в аренду участка для торговой точки. Он не оформил эти деньги через бухгалтерию.

Из контракта (трудового договора от 6 декабря 2000 г.) видно, что Эйдус назначен на должность директора муниципального унитарного предприятия "Парк культуры и отдыха им. А.M.Горького" на три года.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику взяточничеству и коммерческому подкупу. Подлежит ли Косточкина освобождению от уголовной ответственности за передачу вознаграждения? Как отграничить злоупотребление полномочиями из корыстной заинтересованности от присвоения или растраты с использованием служебного положения?

 

 Задача 4.

 Доманов летом 2004 г. с целью не допустить посторонних лиц в свой огород, оцепил грядку с луком проволокой и подключил её к электричеству напряжением 220 вольт. 13 июля 2004 г. подросток Сергеев подошел к проволоке, которая в это время была под напряжением, коснулся её рукой и был смертельно травмирован электротоком.

 Какое преступление совершено Домановым? Раскройте содержание вины по уголовному праву. Проведите разграничения умысла и неосторожности.

 

 

ВАРИАНТ 3. «Л» – «П»

Теоретические задания:

1. Понятие, признаки, формы и виды хищений.

2. Уголовно-правовая характеристика похищения человека отличие от незаконного лишения свободы.

 

Практические задания.

Задача 1

Гражданин П. настойчиво просил потерпевшую Ф. совершить сделку по обмену ее квартиры, так как при этом П. получал значительную денежную сумму в результате доплаты. Получив отказ, П. путем угроз склонил Ф. к совершению указанного обмена квартир, тем самым получив определенную сумму.

Решите вопрос об уголовной ответственности П.

 

Задача 2.

Сотрудник частной охранной фирмы «Охрана» Цыбалин, на­ходясь на своем рабочем месте в помещении магазина «Детская одежда» и выполняя обязанности по охране общественного по­рядка, заметил подвыпившего Хлопина, который зашел в отдел детской обуви и требовал от продавца ботинки 43 размера. Цы­балин, подойдя к Хлопину, потребовал от него прекратить ху­лиганить и оставить помещение магазина, однако Хлопин не отреагировал на замечание охранника и выругался в его адрес нецензурной бранью. Тогда Цыбалин схватил Хлопина и, заломив ему руку, нанес три удара кулаком в лицо, после чего вытолкнул из магазина на улицу. Хлопин обратился в больни­цу за медицинской помощью, где у него были установлены пе­релом костей носа со смещением, гематомы и ссадины окологлаз­ничной области.

 Дайте юридическую оценку действиям Цыбалина.

 

Задача 3.

Коробко не имея места постоянной работы и возможность погашения кредита пришла в банк «БРС» и сообщила кредитному менеджеру о намерении взять кредит в сумме 50000 рублей. При этом о наличии места работы она сообщила, что работает в ООО «Стимул» в качестве менеджера и получает заработную плату в сумме 15000 рублей. На основании этого банк составил с Коробко договор и выдал Коробко кредит в сумме 50000 рублей, который Коробко потратила на собственные нужды, и впоследствии свои обязательства перед банком о погашении кредита не выполнила, в указанный в договоре период не выплатила ни одной выплаты, мотивируя тем, что не имеет места работы. Банк в одностороннем порядке расторг договор с Коробко и направил материалы проверки для привлечения последней к уголовной ответственности.

Имеются в действиях Коробко состав преступления, если да, то охарактеризуйте его?   

 

Задача 4.

Ранее осужденный за кражу Кравченко, подобрав ключ, проник в квартиру Гришнина, в которой находился его 6-летний сын Миша Кравченко. Гришнин, сказав, что он знакомый родителей мальчика, предложил ему поиграть в «магазин» (сын Миша – в роли продавца, а Гришнин – покупатель). Мальчик согласился и передал в качестве «покупки» Гришнину ювелирные изделия, деньги, кожаное пальто и шубу (всего на сумму 200 тысяч рублей). После чего Гришнин и Миша стали играть в прятки, что и позволило Гришнину незаметно скрыться вместе с похищенные выше ценностями.

       Квалифицируйте действия Гришнина. Чем отличается мошенничество от кражи с элементами обмана? Можно ли говорить о том, что преступление совершено в соучастии? Влияет ли на квалификацию в данном случае особенности личности Миши Кравченко?

 

ВАРИАНТ 4. «Р» – «Ф»

Теоретические вопросы

1. Уголовно-правовая характеристика незаконного предпринимательства.

2. Уголовно-правовая характеристика присвоения и растраты

 

 Практические задания

Задача 1.

Окунев с пистолетом "ТТ" совместно с Богдановым и Рыбаковым напал на кассиров ООО ТК "И.М.М.С." и похитил принадлежащие этой фирме денежных сумм - 646500 рублей.

После совершения разбойного нападения Окунев рассказал об этом преступлении Соловьеву, и они решили шантажировать Богданова и Рыбакова. С этой целью Соловьев позвонил им и, требуя 6 тыс. долларов США, стал угрожать тем, что сообщит о совершенном ими преступлении. Опасаясь разоблачения, Богданов и Рыбаков отдали требуемую сумму Соловьеву.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику разбою и вымогательству. Подлежит ли Соловьев уголовной ответственности за незаконное ношение огнестрельного оружия?

 

Задача 2.

Вахрушева, работая исполняющим обязанности директора, а затем - директором муниципального торгового коммерческого предприятия, расположенного на территории колхозного рынка, сдавала в аренду помещения магазина, входящего в состав предприятия, и прилегающую к нему землю, входящую в состав городских земель, но выделенную предприятию в бессрочное пользование, без надлежащего оформления этих договоров; полученные от арендаторов деньги она в кассу не сдавала, а присваивала, причинив тем самым существенный вред интересам предприятия и города.

Так, Вахрушева по устной договоренности с частным предпринимателем Сушковым предоставила ему в аренду часть помещения магазина и получила от него 4500 рублей и присвоила их.

Вахрушева, договорившись с частным предпринимателем Мезенцевым, выделила ему земельный участок возле магазина для установки гаража-склада; в течение мая - ноября она получила от Мезенцева в качестве арендной платы 12300 рублей.

Вахрушева передала частному предпринимателю Корнеевой прилегающий к магазину земельный участок для установки металлического гаража-склада; за период с мая по январь она получила от Корнеевой в качестве арендной платы 12250 рублей. Вахрушева отдала в аренду частному предпринимателю Лимоновой земельный участок, на котором стоял гараж-склад Корнеевой, прекратившей к тому времени торговлю; за аренду Лимонова заплатила Вахрушевой 1750 руб.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику присвоению и растрате, и злоупотреблению полномочиями. Чем отличается присвоение с использованием служебного положения от злоупотребления полномочиями из корыстной заинтересованности?

 

Задача 3.

Масленников, Титов, Савчугов и Кавтарев, находясь в кафе "Улыбка" распивали спиртные напитки, в ходе чего Кавтарев неоднократно нецензурно оскорблял отдыхавших в этом же кафе граждан Михайлова и Бояркина, приставал к ним, а затем в холле кафе беспричинно ударил последнего локтем в область уха. Около 23 часов к действиям Кавтарева присоединились Титов и Масленников, которые, придираясь к Михайлову по незначительным поводам, трижды избили его на улице в присутствии граждан.

При этом Масленников приставал к гражданке Базаровой и оттолкнул рукой в лицо Красильникова, возмутившегося избиением Михайлова. Кавтарев, Масленников и Савчугов, нанеся Михайлову кулаками удары по телу и голове, сбили с ног и продолжили его избиение ногами в живот и голову.

Стремясь избежать насилия, Михайлов попытался спастись бегством, однако был настигнут и подвергнут дальнейшему избиению. Кавтарев и Савчугов нанесли Михайлову множество ударов в голову кулаками, а Масленников и стеклянной бутылкой. Сбитого с ног Михайлова продолжили избивать ногами по животу и голове, Масленников и Кавтарев, кроме того, несколько раз ударили его по голове дном пластмассовой бутылки с напитком, а Кавтарев еще и двумя ногами в прыжке.

Доведя потерпевшего до бессознательного состояния, осужденные перенесли его на обочину дороги и вызвали бригаду скорой помощи.

В результате этих действий Михайлову был причинен тяжкий вред здоровью в виде закрытой тупой черепно-мозговой травмы с кровоизлияниями под твердую мозговую оболочку, от которой он скончался, несмотря на оказанную ему медицинскую помощь.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику преступлениям, предусмотренным ст.105, ст.111 и 213 УК РФ.

 

Задача 4.

К представителю акционерной компании Шорникову пришел известный ему как бывший боксер Баранов и потребовал уплаты «налога». В случае отказа Баранов грозил «обеспечить неприятности», в частности, сжечь его автомобиль. Получив отказ, Баранов избил Шорникова, причинив ему средней тяжести вред здоровью, и взяв 50 тысяч рублей из кассы, скрылся.

       Как квалифицировать действия Баранова? Чем отличается вымогательство от разбоя? Если есть совокупность преступлений, то назовите ее вид.

 

ВАРИАНТ 5 «Х» – «Я»

Теоретические вопросы

1. Уголовно правовая характеристика грабежа

2. Понятие и виды вреда здоровью.

 

Практические задания

Задача 1.

Бабаев И. и Бабаев М. требовали от Ф. обменять принадлежавшую ей на праве собственности благоустроенную квартиру на другую, неблагоустроенную. С тем чтобы понудить Ф. к обмену, они избивали (в том числе и в ее присутствии) ее сына, угрожали ему убийством, увозили Ф. на другую квартиру и не разрешали выходить. Опасаясь расправы с сыном, Ф. была вынуждена согласиться на обмен своей квартиры на неблагоустроенную, куда затем и переехала, получив в качестве компенсации 15 тыс. рублей. Ее же квартира была продана за 360 тыс. рублей, из которых 300 тыс. рублей получили Бабаевы.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику вымогательству и принуждению к совершению сделки.

 

Задача 2.

Мишкин и Лосев, познакомившись с Козловой на улице и пригласив в квартиру, совместно распивали спиртное. Через некоторое время Лосев, выйдя в другую комнату, стал предлагать Козловой совершить с ним половой акт. Получив отказ, Лосев, демонстрируя нож, пригрозил Козловой убийством. Испугавшись угрозы, потерпевшая разделась, и Лосев совершил с ней насильственный половой акт.

Через некоторое время в квартиру Лосева пришли его знакомые – Дятлов и Зубов, находившиеся в состоянии алкогольного опьянения. Лосев ушел к ним на кухню, где они продолжали распитие спиртного, а Мишкин, зайдя в комнату, где находилась Козлова, несмотря на ее сопротивление, совершил с ней насильственный половой акт.

После этого Мишкин ушел из квартиры вместе с Зубовым, а Лосев приказал Козловой раздеться и лечь на диван, а сам вышел из комнаты. Воспользовавшись этим, Козлова перелезла с балкона второго этажа, спрыгнула и убежала.

Квалифицируйте действия виновных лиц? При наличии укажите признаки соучастия.

 

Задание № 3

Николаев поздно вечером возвращался домой с вечеринки. Улица была пустынна, и Николаев стал опасаться нападения. Вдруг он услышал, что сзади кто-то окрикнул его и спросил, нет ли у него закурить. Решив, что подвергся нападению, Николаев, остановился и вытащил нож. Когда прохожий подошёл к Николаеву и полез в карман, как выяснилось в последствии за папиросами, Николаев ни слова не говоря, ударил прошедшего гражданина ножом в левую половину груди, причинив ему смертельное ранение.

Охарактеризуйте обстоятельства, исключающие преступность деяния. Являются ли действия Николаева в соответствии с необходимой обороной?

 

Задача 4.

Руководство фирмы «АА», занимающейся поставкой и обслуживанием компьютерной техники, заключило контракт с немецкой фирмой о по­ставке крупной партии ксероксов и компьютеров. Согласно условиям кон­тракта оплата таможенной пошлины возлагалась на фирму «АА». Прези­дент фирмы «АА» Алесов и его заместитель Апин решили «сэкономить» средства фирмы и с этой целью в декларации указали вместо компьютеров марки IBM стоимостью по 600 долларов компьютеры иной марки стоимо­стью по 300 долларов. Таким образом таможенная пошлина составила 2 тыс. долларов США, в то время как в соответствии с фактической стоимо­стью перемещаемого товара необходимо было заплатить 4 тыс. долларов.

Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц.

 

Задание для контрольных работ № 2

по дисциплине «Уголовное право (особенная часть)

ВАРИАНТ 1. «А» - «Д»

 

Теоретические вопросы

1. Уголовно-правовой анализ приобретения или сбыта официальных документов и государственных наград, а также подделки, изготовления или сбыта поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков.

2. Уголовно-правовой анализ незаконных приобретения, передачи, сбыта, хранения, перевозки или ношения оружия, его основных частей, боеприпасов.

 

Практические задания

Задача 1.

9 апреля 2007 г. Иров вступил в преступный сговор с дву­мя лицами о подрыве авто бронетехники с федеральными воен­нослужащими. Для этого они на следующий день установили на проезжей части дороги артиллерийский снаряд, смонтировав на нем взрывное устройство, приводимое в действие дистанционным управлением. Иров, действуя по разработанному с соучастниками плану, расположился недалеко от места закладки взрывного устройства. Когда мимо указанного места проез­жала автомашина с сотрудниками милиции, он по рации сооб­щил об этом своим соучастникам, которые по его команде при­вели в действие взрывное устройство. В результате подрыва фугаса один человек погиб, а нескольким лицам причинены те­лесные повреждения различной степени тяжести.

Квалифицируйте действия виновных лиц?

 

Задача 2.

Шушканов и Шагалиев, выполняющие управленческие функции в городских электрических сетях получили 60 тыс. руб. за совершение действий (изменение технических условий электроснабжения организаций) в интересах филиала АКБ "Транскапиталбанка". Шушканов потребовал 60 тыс. руб. рублей наличными у сотрудника банка Пушкарева. Последний сообщил управляющему банком Шурыгину, о требовании сотрудниками ПГЭС вознаграждения за изменение технических условий.

Шушканов не обладал правом принимать решение об изменении технических условий электроснабжения организаций. Решение этого вопроса входило в круг служебных полномочий заместителя главного инженера ПГЭС Шегалиева, что он и сделал после получения денег Шушкановым.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

Задача 3.

Ревацкий обвинялся в том, что, находясь на борту самолета ТУ-154М и следуя рейсом N 22 ДЛ по маршруту Усть-Илимск-Москва анонимно передал членам экипажа изготовленный им рукописный документ, в котором требовал выдать ему деньги в сумме 1000000 рублей. В случае невыполнения его требований в тех же целях угрожал взорвать самолет с находившимися на борту 98 пассажирами и 11 членами экипажа.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

Задача 4.

Сергеев у не установленного следствием лица приобрел опий в количестве 0,42 г и шприц с жидкостью. Для употребления он разбавил наркотическое средство. Однако в этот же день Сергеев был задержан работниками милиции.

 

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

ВАРИАНТ 2. «Е» – «К»

Теоретические вопросы

1. Уголовно-правовой анализ террористического акта.

2. Уголовно-правовой анализ взяточничества

 

Практические задания

Задача 1.

Директор ОАО «Русский лес» Ч., используя свое служебное положение, сокрыв от бухгалтерского учета, похитил 20 тыс. куб метров произведенной древесины. В дальнейшем Ч. оформил похищенную древесину как собственность подконтрольных ему фиктивных предприятий ООО «Зубр», ООО «Лесстрой» и заключил через посредников договоры поставки с покупателями – ЗАО «Дубрава», ЗАО «Береза» и другими, которые перечислили денежные средства на счета указанных фиктивных фирм в сумме более 50 млн. рублей. Эти денежные средства поступили в распоряжение Ч. и были использованы им для ведения предпринимательской деятельности ОАО «Русский лес».

Квалифицируйте действия Ч.

 

Задача 2.

З. узнал, что его жена состоит в интимной связи с сотрудником полиции К. Вечером, когда К. патрулировал в безлюдном месте, З. подошел к нему и ударил ножницами в область сердца, причинив тяжкий вред здоровью.

Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц.

 

Задача 3.

Л. на рынке за 5000 рублей приобрел удостоверение помощника депутата Государственной Думы РФ, используя его для предъявления сотрудникам ДПС при необходимости.

Подлежит Л. уголовной ответственности? Если да, то что является предметом преступления?

             

Задача 4.

Шарыпов встретил у дома бывшего одноклассника Савченко, с которым у него сложились неприязненные отношения. Последний задел его плечом. В ответ Шарыпов оскорбил его нецензурно. Савченко в ответ ударил его рукой по голове, после чего между ними завязалась драка, в ходе которой Шарыпов произвел три выстрела в Савченко из имеющегося у него газового пистолета. Прохожий сделал им замечание, после этого они разошлись.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления. Дайте уголовно-правовую характеристику хулиганству и побоям. Подлежит ли Шарыпов уголовной ответственности за незаконное ношение газового оружия.

 

 

ВАРИАНТ 3. «Л» – «П»

Теоретические задания:

1. Понятие, признаки и виды должностного лица.

2. Уголовно-правовой анализ бандитизма.

 

Практические задания.

Задача 1.

Петрова, работая продавцом продовольственных товаров в ЧП Степановой М.М. в торговом киоске «Трикотажная фабрика», исправила в личной медицинской книжке год прохождения медицинского обследования с 10.12.2016 на 10.12.2017. В дальнейшем Петрова использовала указанную медицинскую книжку при торговле продуктами питания, при которой требуется ежегодное общее медицинское обследование.

Квалифицируйте действия Петровой. Если имеется состав преступления, то что является непосредственным объектом преступления и предметом?

 

Задача 2.

Семь авиационных пушек, хранившихся на складе части, с разрешения вышестоящего командования были вывезены со склада и "уничтожены" путем их затопления в пожарном водоеме, расположенном в запретной зоне за территорией части и поста по охране склада, в восьми метрах от его внешнего ограждения.

Исламов Н., начальник складов, зная, что в пожарном водоеме, расположенном в запретной зоне поста по охране складов части, затоплены авиационные пушки, предложил своему брату Исламову И. и Лаптеву достать их с целью продажи. Осуществляя задуманное, они при помощи багра извлекли из водоема пять авиационных пушек, перевезли их в военный городок и спрятали в сарае. Исламов Н. и Исламов И. передали пушки за обусловленную сумму гражданину Почечуеву, но вскоре были задержаны работниками полиции.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

Задача 3.

Мосин 31 января 2014 г., используя пас­порт потерпевшего Дакова, которого он днем ранее убил во время разбойного нападения, продал акции РАО «Газпром» ЗАО «ИК ПАБЛ», расположенному в г. Санкт-Петербурге, деньги ис­пользовал на свои нужды.

Кроме того, Мосин в августе 2015 г. при поступлении на работу в ЗАО «Специализированное управление монтажных работ» предъявил в отдел кадров заведомо подложную справку о том, что он работал в СМУ-4 ДАО УСГ, и получил северную надбав­ку в размере 60%, хотя он там не работал, не имел северного стажа и права на получение этой надбавки.

В результате указанных действий Мосин путем обмана получил в ЗАО «Специализированное управление монтажных работ» пе­реплату по северному коэффициенту в размере 39185 руб.

В апреле 2016 г. Мосин также при поступлении на работу в БП «Тюменьбургаз» предъявил заведомо подложную справку о ста­же работы в районе Крайнего Севера и наличии северной над­бавки, где получил переплату по северному коэффициенту в сумме 46 154 руб.

Как следует квалифицировать действия Мосина?

 

Задача 4.

Главный бухгалтер коммерческого банка С. по роду службы знала пароли доступа к информации, хранившейся в компьютере. С помощью кода она вошла в директорию «ввод платежей» и оформила как якобы перевод из-за границы на свой счет в банке платежное поручение на 73 тыс. долларов. Затем с помощью посредника – Б. − завладела валютой, передав последней 5 тысяч.

Квалифицируйте действия С. и Б.

ВАРИАНТ 4. «Р» – «Ф»

Теоретические вопросы

1. Понятие представителя власти. Уголовно-правовая характеристика посягательства и применения насилия в отношении представителя власти.

2. Уголовно-правовой анализ самоуправства отличие от преступлений против собственности.

 

Практические задания

Задача 1.

Брискин приобрел на рынке у не установленного следствием лица 30 мл наркотического средства - кустарно приготовленный препарат из эфедрина, который затем привез на попутной автомашине с рынка к себе в квартиру, где был задержан с этим наркотическим средством.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

Задача 2.

Старшему следователю следственного отдела ГОВД Коробицкому было передано для проведения следствия уголовное дело в отношении Пошедко и Чибисова.

В своем служебном кабинете Коробицкий встретился с вызванным им по данному делу Чибисовым. Понимая, что дело в части разбоя неперспективно и подлежит прекращению, Коробицкий поместил Чибисова в комнату временно задержанных дежурной части ГОВД, где продержал его с 10 час. 45 мин. до 11 час. 20 мин.

Выведя Чибисова из помещения ГОВД на улицу, Коробицкий потребовал от него 2 тыс. долларов США, пообещав за это прекратить производство по делу в части разбоя. Чибисов согласился передать Коробицкому деньги, считая, что если он не отдаст ему указанную сумму, то тот его может привлечь к ответственности за разбой и арестовать.

15 января 2016 г. около 12 час. в своем служебном кабинете Коробицкий лично получил от Чибисова взятку в названной сумме.

Коробицкий понимал, что по делу отсутствуют доказательства вины Чибисова в разбое и его действия надлежит расценивать как хулиганство (Чибисов впоследствии и был осужден за хулиганство).

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

Задача 3.

Ч. на рынке у двух неизвестных лиц приобрел 200 г наркотического средства − анаши. В момент передачи наркотиков к ним подошли сотрудники полиции. Неизвестным удалось скрыться, а Ч. был задержан и доставлен в полицию. Расследованием было установлено, что вещество, которое приобрёл Ч., не является наркотическим, а представляет собой смесь различных растений.

Квалифицируйте действия Ч.

 

Задача 4.

Председатель районного общества охотников Б., договорившись с инспектором по охране природы С., организовал для своего приятеля П. охоту в период, когда она была запрещена. П. были отстрелены 2 лося, 5 косуль, кабан и лиса. Б. и С. при этом присутствовали, но стреляли.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

·

ВАРИАНТ 5 «Х» – «Я»

Теоретические вопросы

1. Уголовно-правовая характеристика злоупотребления и превышения должностными полномочиями.

2. Уголовно-правовой анализ незаконных приобретения, хранения, перевозки, изготовления, переработки наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также незаконных приобретения, хранения, перевозки растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, а либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества

 

Практические задания

Задача 1.

· Мигин, находясь в кафе "Белый Таракан", во время задержания работниками полиции Антоновым и Суровенковым за незаконное ношение огнестрельного оружия ударил последнего в лицо, причинив ему ушибленные раны губ, после чего выбежал из кафе.

Находясь во дворе, когда сотрудники полиции Антонов, Митин, Борисов, Соловьев и Рожнов, преследуя Мигина, перекрыли ему возможность бегства, он произвел из имеющегося у него пистолета ТТ два выстрела с расстояния менее 50 см в грудь Антонову, но тот отвел руку с пистолетом. Затем Мигин произвел еще два прицельных выстрела в других работников полиции, бежавших к нему с целью задержания. При этом Рожнов получил сквозное огнестрельное ранение в области коленного сустава и рвано-ушибленную рану бедра, что повлекло за собой кратковременное расстройство здоровья.

Определите, имеются ли в содеянном признаки состава какого-либо преступления.

 

Задача 2

Батькин и Авоськин в качестве пасса­жиров ехали в автомобиле ГАЗ-53, которым управлял водитель Николаев. Подъехав задним ходом к зданию, водитель Николаев и пасса­жир Авоськин вышли из машины, а Батькин остался в кабине на месте пас­сажира. Было холодно, и водитель Николаев крикнул Батькину, чтобы тот повернул ключ зажигания и прогрел машину. Батькин, не проверив, находится ли рычаг переключения скорости в нейтральном по­ложении или автомобиль стоит на ручном тормозе, повернул ключ зажигания, в результате чего машина резко дернулась и поехала назад, прижав задней частью к стене пассажира Авоськина и водителя Николаева, который скончался на месте.

Кто должен нести уголовную ответственность за причинение смерти Николаеву? Дайте юридический анализ действиям виновного лица.

            

Задача 3.

Ввиду не возмещения Гафуровым ущерба, причиненного в результате ДТП, в котором он был признан виновным, Лапшин вопреки установленного законом порядка, не обращаясь с иском в суд, решил взыскать с Гафурова денежные средства в сумме 6000 долларов. Так, 23 августа 2017 года Лапшин уговорил Мифтахова приехать к Гафурову. После того, как Гафуров отказался выплатить указанную сумму, Мифтахов ударил его по лицу, сломав переносицу. Лапшин в это время вытащил из шифоньера 300 тысяч рублей. В момент выхода из квартиры преступники были задержаны прибывшим нарядом милиции. В результате возбужденного уголовного дела была проведена автотовароведческая экспертиза, и остаточная стоимость автомашины «Ауди-100», принадлежащей Лапшину, на момент аварии составила 6400 долларов.

Имеется в действиях Лапшина и Мифтахова состав преступления?

 

Задача 4.

Козлов, Червонцев и Ковригин создали преступную группу, которая совершала нападения на граждан. В составе группы ими было совершено 10 разбойных нападений. В распоряжении группы имелись автомашина, портативная радиостанция, баллончики с нервнопаралитическим газом, а также пистолет марки «Вальтер». В ходе нападений Козлов, Червонцев и Ковригин совершили одно убийство. При задержании группа оказала сотрудникам полиции активное сопротивление, применив баллончики с нервнопаралитическим газом. Пистолет при этом не применялся, так как он был не исправен, о чем были осведомлены все участники группы.

Есть ли признаки бандитизма в действиях названных лиц? Дайте уголовно-правовую характеристику этого преступления.

 

Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Уголовное право (особ. часть)

Контрольная работа выполняется в машинописном виде (шрифт не менее 20) на стандартных листах размера А 4, через 1,5- 2 интервала. Не допускается использование сокращений.

Из всех вариантов контрольной работы выберите свой вариант. Это зависит от начальной буквы вашей фамилии. Замена одного варианта другим не допускается.

На титульном листе указываются: название учебного заведения, факультета, кафедры, тема, фамилия и инициалы слушателя, а также научного руководителя, год и место написания работы.

Страницы должны быть пронумерованы и иметь поля для замечаний рецензента; в конце работы необходимо привести список использованных нормативных материалов и литературы (с указанием автора, названия работы, места и года издания), поставить дату и подпись.

При решении задач (казусов) необходимо проанализировать их с точки зрения структуры состава преступления (объект, объективная сторона, субъект и субъективная сторона) с указанием признаков, имеющих юридическое значение для последующей квалификации преступления. решение (квалификация) и ответы на поставленные вопросы должны мотивированы. Необходимо сделать ссылки на официально опубликованные материалы обобщения судебной практики и теоретические положения науки уголовного права.

Если у студента при решении заданий возникают вопросы, необходимо обратиться к преподавателю данной дисциплины.

Форма промежуточной аттестации - зачет.

Перечень вопросов для подготовки к зачету по Уголовному праву (общая часть).

1. Понятие, задачи, принципы и значение уголовного закона.

2. Структура и содержание уголовного закона. Уголовный закон и уголовно-правовая норма.

3. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.

4. Действие уголовного закона в пространстве.

5. Действие уголовного закона по кругу лиц.

6. Толкование уголовного закона. Виды толкования.

7. Выдача лиц, совершивших преступление.

8. Понятие и социальная сущность преступления. Основные признаки преступления, их содержание.

9. Разграничение преступлений и иных правонарушений.

10. Классификация преступлений: понятие, виды, значение. Категории преступлений. Критерии деления преступлений на категории.

11. Понятие и значение состава преступления. Соотношение преступления и состава преступления.

12. Элементы и признаки состава преступления.

13. Виды составов преступлений.

14. Состав преступления и квалификация преступления.

15. Понятие и значение объекта преступления в уголовном праве.

16. Виды объектов преступления.

17. Понятие предмета преступления. Соотношение объекта и предмета преступления.

18. Понятие и признаки субъекта преступления по уголовному праву.

19. Возрастные признаки субъекта преступления.

20. Вменяемость. Понятие невменяемости, ее критерии и виды. Ограниченная вменяемость.

21. Специальный субъект преступления.

22. Понятие, признаки и значение объективной стороны преступления.

23. Общественно-опасное деяние. Понятие и формы.

24. Причинная связь между общественно опасным деянием и наступившими последствиями, ее признаки и значение.

25. Понятие, виды и значение общественно-опасных последствий преступления.

26. Факультативные признаки объективной стороны преступления и их уголовно-правовое значение.

27. Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступления.

28. Понятие, содержание и формы вины. Субъективное и объективное вменение.

29. Умысел и его виды. Интеллектуальный и волевой моменты умысла.

30. Неосторожность и ее виды. Отличие неосторожности от казуса (случая).

31. Двойная форма вины. Проблемы смешанной формы вины.

32. Цели и мотивы: понятие, виды и значение.

33. Эмоциональное состояние лица, совершившего преступление и его уголовно-правовое значение.

34. Юридическая и фактическая ошибки, их значение.

35 . Оконченное преступление.

36. Понятие, виды и значение стадий совершения умышленного преступления.

37. Понятие и признаки приготовления к преступлению;

38. Понятие, признаки и виды покушения на преступление.

39. Добровольный отказ от преступления, его признаки и значение.

40. Понятие и признаки соучастия в преступлении.

41. Формы и виды соучастия, их юридическая характеристика и уголовно-правовое значение.

42. Виды соучастников преступления.

43. Основания и пределы ответственности соучастников. Квалификация действий соучастников.

44. Специальные вопросы ответственности соучастников: соучастие в преступлениях со специальным субъектом; эксцесс исполнителя; ответственность за неудавшееся подстрекательство и пособничество; особенности добровольного отказа при соучастии в преступлении.

45. Прикосновенность к преступлению: понятие, формы и отличие от соучастия.

 

 

Вопросы к экзамену

1. Понятие, этапы и значение квалификации преступлений.

2. Понятие и система Особенной части уголовного права.

3. Понятие, признаки и виды убийств.

4. Уголовно-правовой анализ простого убийства (ч.1 ст.105 УК).

5. Уголовно-правовой анализ убийства при отягчающих обстоятельствах (ч.2 ст.105 УК РФ).

6. Уголовно-правовой анализ убийства при смягчающих обстоятельствах (ст.ст.106-108).

7. Уголовно-правовой анализ причинения смерти по неосторожности (ст.109 УК РФ).

8. Понятие и виды вреда здоровью.

9. Уголовно-правовой анализ умышленного причинения тяжкого вреда здоровью (ст.111 УК РФ).

10. Уголовно-правовой анализ побоев (ст.116 УК РФ) и истязания (ст.117 УК РФ).

11. Уголовно-правовой анализ неоказания помощи больному (ст.124 УК РФ).

12. Уголовно-правовой анализ оставления в опасности (ст.125 УК РФ).

13. Уголовно-правовой анализ похищения человека (ст.126 УК РФ) и незаконного лишения свободы (ст.127 УК РФ).

14. Уголовно-правовой анализ клеветы (ст.128.1 УК РФ)

15. Уголовно-правовой анализ изнасилования (ст.131 УК РФ). Отличие от насильственных действий сексуального характера (ст.132 УК РФ).

16. Уголовно-правовой анализ нарушения неприкосновенности жилища (ст.139 УК РФ).

17. Уголовно-правовой анализ нарушения правил охраны труда (ст.143 УК РФ).

18. Уголовно-правовой анализ вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления (ст.150 УК РФ) и вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий (ст.151 УК РФ).

19. Понятие, признаки, формы и виды хищений.

20. Уголовно-правовой анализ кражи (ст.158 УК РФ).

21. Уголовно-правовой анализ грабежа (ст.161 УК РФ).

22. Уголовно-правовой анализ разбоя (ст.162 УК РФ).

23. Уголовно-правовой анализ мошенничества (ст.159 УК РФ).

24. Уголовно-правовой анализ вымогательства (ст.163 УК РФ).

25. Уголовно-правовой анализ присвоения или растраты (ст.160 УК РФ).

26. Уголовно-правовой анализ причинения имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием (ст.165 УК РФ).

27. Уголовно-правовой анализ неправомерного завладения автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст.166 УК РФ).

28. Уголовно-правовой анализ умышленного и неосторожного уничтожения или повреждения имущества (ст.ст.167,168 УК РФ).

29. Уголовно-правовой анализ воспрепятствования законной предпринимательской или иной деятельности (ст.169 УК РФ).

30. Уголовно-правовой анализ незаконного предпринимательства (ст.171 УК РФ).

31. Уголовно-правовой анализ приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем (ст.175 УК РФ).

32. Уголовно-правовой анализ изготовления, хранения, перевозки или сбыта поддельных денег или ценных бумаг (ст.186 УК РФ).

33. Уголовно-правовой анализ уклонения от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица (ст.198 УК РФ) и уклонения от уплаты налогов и (или) сборов с организации (ст.199 УК РФ).

34. Уголовно-правовой анализ злоупотребления полномочиями (ст.201 УК РФ).

35. Уголовно-правовой анализ коммерческого подкупа (ст.204 УК РФ).

36. Уголовно-правовой анализ террористического акта (ст.205 УК РФ).

37. Уголовно-правовой анализ захвата заложника (ст.206 УК РФ).

38. Уголовно-правовой анализ бандитизма (ст.209 УК РФ).

39. Уголовно-правовой анализ хулиганства (ст.213 УК РФ).

40. Уголовно-правовой анализ незаконных приобретения, передачи, сбыта, хранения, перевозки или ношения оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст.222 УК РФ).

41. Уголовно-правовой анализ хищения либо вымогательства оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст.226 УК РФ).

42. Уголовно-правовой анализ незаконных приобретения, хранения, перевозки, изготовления, переработки наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст.228 УК РФ).

43. Уголовно-правовой анализ незаконных производства, сбыта или пересылки наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст.228-1 УК РФ).

44. Уголовно-правовой анализ нарушения правил оборота наркотических средств или психотропных веществ (ст.228-2 УК РФ).

45. Уголовно-правовой анализ хищения либо вымогательства наркотических средств или психотропных веществ (ст.229 УК РФ).

46. Уголовно-правовой анализ склонения к потреблению наркотических средств или психотропных веществ (ст.230 УК РФ).

47. Уголовно-правовой анализ надругательства над телами умерших и местами их захоронения (ст.244 УК РФ).

48. Уголовно-правовой анализ нарушения правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст.264 УК РФ).

49. Уголовно-правовой анализ государственной измены (ст.275 УК РФ) и шпионажа (ст.276 УК РФ).

50. Уголовно-правовой анализ посягательства на жизнь государственного или общественного деятеля (ст.277 УК РФ).

51. Уголовно-правовой анализ преступлений, связанных с экстремизмом (ст.ст. 280, 282-1, 282-2 УК РФ). 

52. Уголовно-правовой анализ разглашения государственной тайны и утраты документов, содержащих государственную тайну (ст.ст.283, 284 УК РФ).

53. Понятие, признаки и виды должностного лица.

54. Уголовно-правовой анализ злоупотребления должностными полномочиями (ст.285 УК РФ).

55. Уголовно-правовой анализ превышения должностных полномочий (ст.286 УК РФ).

56. Уголовно-правовой анализ взяточничества (ст.ст.290, 291 УК РФ).

57. Уголовно-правовой анализ служебного подлога (ст.292 УК РФ).

58. Уголовно-правовой анализ халатности (ст.293 УК РФ).

59. Уголовно-правовой анализ воспрепятствования осуществлению правосудия и производству предварительного расследования (ст.294 УК РФ).

60. Уголовно-правовой анализ посягательства на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование (ст.295 УК РФ).

61. Уголовно-правовой анализ привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст.299 УК РФ).

62. Уголовно-правовой анализ незаконного освобождения от уголовной ответственности (ст.300 УК РФ).

63. Уголовно-правовой анализ незаконных задержания, заключения под стражу или содержания под стражей (ст.301 УК РФ).

64. Уголовно-правовой анализ принуждения к даче показаний (ст.302 УК РФ).

65. Уголовно-правовой анализ фальсификации доказательств (ст.303 УК РФ).

66. Уголовно-правовой анализ заведомо ложного доноса (ст.306 УК РФ).

67. Уголовно-правовой анализ заведомо ложных показания, заключения эксперта или неправильного перевода (ст.307 УК РФ).

68. Уголовно-правовой анализ побега из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи (ст.313 УК РФ).

69. Уголовно-правовой анализ укрывательства преступлений (ст.316 УК РФ).

70. Уголовно-правовой анализ посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа (ст.317 УК РФ).

71. Уголовно-правовой анализ применения насилия в отношении представителя власти (ст.318 УК РФ).

72. Уголовно-правовой анализ оскорбления представителя власти (ст.319 УК РФ).

73. Уголовно-правовой анализ организации незаконной миграции (ст.322-1 УК РФ).

74. Уголовно-правовой анализ приобретения или сбыта официальных документов и государственных наград (ст.324 УК РФ).

75. Уголовно-правовой анализ подделки, изготовления или сбыта поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков (ст.327 УК РФ).

Уголовно-правовой анализ самоуправства.

 

Раздел 1

0 50 Текущий контроль 0 25 1. Контрольные вопросы 1 5 0 5 2. Тестирование 5 3 0 15 3. Контрольные задания 1 5 0 5 Рубежный контроль   25 Письменная контрольная работа   1 0 25

Раздел 2

0 50 Текущий контроль 0 25 1. Контрольные вопросы 1 5 0 5 2. Тестирование 5 3 0 15 3. Контрольные задания 1 5 0 5 Рубежный контроль   25 Письменная контрольная работа   1 0 25

Поощрительные баллы

10 1.Публикация статей     0 5 2.Участие в конференциях     0 5

Промежуточный контроль

Зачет  

Итого баллов

0 110

 

Рейтинг-план дисциплины (заочное обучение)

 

Виды учебной деятельности студентов

Балл за конкретное задание

Число заданий за семестр

Баллы

Минимальный Максимальный
Текущий контроль   30
1. Контрольные вопросы 5 1 0 5
2. Тестирование 20 1 0 20
3. Контрольные задания 5 1 0 5
Рубежный контроль   50
Письменная контрольная работа   1 0 50

Поощрительные баллы

10
1.Публикация статей     0 5
2.Участие в конференциях     0 5

Промежуточный контроль

Зачет

0 20

Итого баллов

0 110

 

Рейтинг-план дисциплины (очное обучение)

 

Виды учебной деятельности студентов

Балл за конкретное задание

Число заданий за семестр

Баллы

Минимальный Максимальный

Раздел 1

0 35
Текущий контроль 0 20
1. Контрольные вопросы 1 5 0 5
2. Тестирование 5 2 0 10
3. Контрольные задания 1 5 0 5
Рубежный контроль   15
Тестирование   1 0 15

Раздел 2

0 35
Текущий контроль 0 20
1. Контрольные вопросы 1 5 0 5
2. Тестирование 5 2 0 10
3. Тестирования 1 5 0 5
Рубежный контроль   15
Письменная контрольная работа   1 0 15

Поощрительные баллы

10
1.Публикация статей     0 5
2.Участие в конференциях     0 5

Промежуточный контроль

Экзамен 0 30

Итого баллов

0 110

 

Рейтинг-план дисциплины (заочное обучение)

 

Виды учебной деятельности студентов

Балл за конкретное задание

Число заданий за семестр

Баллы

Минимальный Максимальный
Текущий контроль   40
1. Контрольные вопросы 10 1 0 10
2. Тестирование 20 1 0 20
3. Контрольные задания 10 1 0 10
Рубежный контроль   30
Письменная контрольная работа   1 0 30

Поощрительные баллы

10
1.Публикация статей     0 5
2.Участие в конференциях     0 5

Промежуточный контроль

Экзамен

0 30

Итого баллов

0 110

Объем и уровень сформированности компетенций целиком или на различных этапах у обучающихся оцениваются по результатам текущего контроля количественной оценкой, выраженной в рейтинговых баллах. Оценке подлежит каждое контрольное мероприятие.

При оценивании сформированности компетенций применяется четырехуровневая шкала «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».

Максимальный балл по каждому виду оценочного средства определяется в рейтинг-плане и выражает полное (100%) освоение компетенции.

Уровень сформированности компетенции «хорошо» устанавливается в случае, когда объем выполненных заданий соответствующего оценочного средства составляет 80 - 100%; «удовлетворительно» – выполнено 40 - 80%; «неудовлетворительно» – выполнено 0 - 40%

Рейтинговый балл за выполнение части или полного объема заданий соответствующего оценочного средства выставляется по формуле:

 

Рейтинговый балл = k × Максимальный балл,

 

где k = 0,2 при уровне освоения «неудовлетворительно», k = 0,4 при уровне освоения «удовлетворительно», k = 0,8 при уровне освоения «хорошо» и k = 1 при уровне освоения «отлично».

Оценка на этапе промежуточной аттестации выставляется согласно Положению о модульно-рейтинговой системе обучения и оценки успеваемости студентов БашГУ:

На экзамене и дифференцированном зачете выставляется оценка:

• отлично - при накоплении от 80 до 110 рейтинговых баллов (включая 10 поощрительных баллов),

• хорошо - при накоплении от 60 до 79 рейтинговых баллов,

• удовлетворительно - при накоплении от 45 до 59 рейтинговых баллов,

• неудовлетворительно - при накоплении менее 45 рейтинговых баллов.

На зачете выставляется оценка:

• зачтено - при накоплении от 60 до 110 рейтинговых баллов (включая 10 поощрительных баллов),

• не зачтено - при накоплении от 0 до 59 рейтинговых баллов.

Задания для рубежного контроля по разделу 1 (общая часть)

Тестовые задания

 

1. Преступление – это:

1) любое противоправное деяние;

2) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания;

3) виновно совершенное общественно опасное деяние по УК РФ;

4) деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания.

 

2. Материальным признаком преступления признается:

1) виновность;

2) наказуемость;

3) общественная опасность;

4) противоправность.

 

3. Формальным признаком преступления признается:

1) виновность;

2) наказуемость;

3) общественная опасность;

4) противоправность.

 

4. Наказуемость как признак преступления характеризуется:

1) применением наказания к лицу, совершившему преступление;

2) общественно опасным деянием, предусмотренным уголовным законом в качестве преступления;

3) угрозой применения наказания за совершенное преступление;

4) обязанностью лица, совершившего преступление, претерпеть наказание.

 

5. Противоправность как признак преступления характеризуется тем, что:

1) преступлением может быть признано любое деяние;

2) преступлением может быть признано только то деяние, которое прямо запрещено нормой Особенной части УК РФ;

3) преступлением может быть признано любое правонарушение;

4) обязанность лица, совершившего преступление, претерпеть наказание.

 

6. Качественной характеристикой общественной опасности преступления является:

1) характер;

2) степень;

3) мера;

4) объём.

 

7. В содержание вины входят:

1) интеллектуальный момент;

2) волевой момент;

3) медицинский критерий;

4) юридический критерий.

 

8. Формы вины, предусмотренные в уголовном законе:

1) умысел и неосторожность;

2) мотив и цель;

3) легкомыслие и небрежность;

4) внезапно возникший и заранее обдуманный умысел.

 

9. Лицо осознает общественную опасность своих действий (бездействия), предвидит возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желает их наступления. Это:

1) легкомыслие;

2) преступная небрежность;

3) косвенный умысел;

4) прямой умысел.

 

10. Лицо осознает общественную опасность своих действий (бездействий), предвидит возможность наступления общественно опасных последствий, не желает, но сознательно допускает эти последствия либо относится к ним безразлично. Это:

1) легкомыслие;

2) преступная небрежность;

3) косвенный умысел;

4) прямой умысел.

Контрольные вопросы

1. Понятие и значение системы наказаний. 

2. Общие начала назначения наказания.

3. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственнос­ти, общие условия их применения.

4. Понятие, основания и виды освобождения от наказания.

5. Общие вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних.

 

Задания для рубежного контроля по разделу 2 (особенная часть)

Тестовые задания

1. Вмешательством в деятельность суда, прокурора, следователя или лица, производящего дознание, в соответствии со ст. 294 УК РФ признаются действия:

1) требование;

2) угроза;

3) дача совета или указания со стороны должностного лица органа государственной власти;

4) любые действия, совершенные в целях воспрепятствования осуществлению правосудия или расследованию дела.

 

2. Обязательным признаком преступления, предусмотренного ст. 294 УК РФ «Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования», выступает:

1) обстановка;

2) мотив;

3) цель;

4) место;

5) время.

 

3. С какого момента преступление, предусмотренное ст. 295 УК РФ «Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование», признается оконченным:

1) с момента наступления смерти;

2) с момента покушения на жизнь;

3) с момента причинения тяжкого вреда здоровья;

4) с момента угрозы убийством или причинением тяжкого вреда здоровью.

 

4. Преступление, предусмотренное ст. 295 УК РФ «Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование» и п. «б» ч. 2 ст. 105 УК РФ «Убийство лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга», представляет собой конкуренцию:

1) простого и квалифицированного составов преступлений;

2) части и целого;

3) общей и специальной норм;

4) простого и привилегированного составов преступлений.

 

5. Потерпевшим от преступления, предусмотренного ст. 296 УК РФ «Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производствам предварительного расследования», не может выступать:

1) судья;

2) судебный пристав;

3) переводчик;

4) эксперт.

 

6. К признаку объективной стороны преступления, предусмотренного ст. 297 УК РФ «Неуважение к суду» относится:

1) Клевета в отношении судьи.

2) Клевета в отношении участников процесса.

3) Применение насилия к участникам процесса.

4) Неявка в суд участников процесса.

5) Оскорбление участников судебного разбирательства и судьи.

 

7. Преступление, предусмотренное ст. 295 УК РФ «Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование» и п. «б» ч.2 ст. 105 УК РФ «Убийство лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга» представляет собой конкуренцию:

1) Простого и квалифицированного составов преступлений.

2) Части и целого.

3) Общей и специальной норм.

4) Простого и привилегированного составов преступлений.

5) Привилегированного и квалифицированного составов преступлений.

 

8. В ст. 302 УК РФ «Принуждение к даче показаний» потерпевшим не может выступать:

1) Подозреваемый.

2) Понятой.

3) Обвиняемый.

4) Эксперт.

5) Свидетель.

 

9. Не является субъектом преступления, предусмотренного ч.2 ст. 303 УК РФ (Фальсификация доказательств по уголовному делу):

1) Следователь.

2) Прокурор.

3) Защитник.

4) Лицо, производящее дознание.

5) Обвиняемый.

 

10. Разграничение преступления, предусмотренного ч. 3 ст. 128.1 УК РФ (клевета, соединенная с обвинением лица в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления) и преступления, предусмотренного ст. 306 УК РФ «Заведомо ложный донос», проводится по:

1) Характеру совершаемых деяний.

2) Целям.

3) Объекту.

4) Наступившим последствиям.

5) Форме вины.

6) Субъекту.

Контрольные вопросы

 

Понятие, система и общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Понятие должностного лица.

Уголовно-правовая характеристика злоупотребления, превышения и присвоения должностных полномочий (ст. ст. 285-288 УК РФ).

Уголовно-правовая характеристика взяточничества (ст. ст. 290-291 УК РФ), служебного подлога и халатности (ст. ст. 292, 293 УК РФ).

Отличие субъекта преступлений, предусмотренных против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления от субъекта преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

Отличительные признаки представителя власти как субъекта преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

 

Основная учебная литература:

1. Уголовное право России : части Общая и Особенная : учебник / ред. А.И.Рарог. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. - 728с. - (В пер.). - ISBN 978-5-392-02655-5
Кол-во экземпляров: всего – 48

2. Уголовное право (общая часть) : учебно-метод. пособие для студ. по направ. Юриспруденция" / сост. Я.М. Ишмухаметов, А.М. Крепышев. - Уфа : РИЦ БашГУ, 2011. – 180 с. Кол-во экземпляров: всего – 63

Дополнительная учебная литература:

1. Захарова, Т.П. Уголовное право: Практикум : учебное пособие / Т.П. Захарова, Н.А. Колоколов, Р.В. Ярцев ; под ред. Н.А. Колоколова. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 480 с. - ISBN 978-5-238-02228-4 ; То же [Электронный ресурс].

 URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117170 (07.11.2017).

2. Баглай, Ю. Уголовное право: особенная часть : учебное пособие / Ю. Баглай ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». - Оренбург : ОГУ, 2012. - 198 с.; [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259192(07.11.2017).

3. Чернышов, В.Н. Уголовное право: Общая часть : учебное пособие : в 2-х ч. / В.Н. Чернышов, Н.П. Печников ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет». - Тамбов : , 2012. - Ч. 1. - 85 с. : ил., табл., схем. - Библиогр. в кн.. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277913(07.11.2017).

4. Корнеева, А.В. Теоретические основы квалификации преступлений: учеб. пособие / А. В. Корнеева ; под ред. А.И. Рарог. - 2-е изд. - М. : Проспект, 2014. - 159с. - Библиогр.: с.158-159. - ISBN 978-5-392-12214-1: Кол-во экземпляров: всего – 10

 

7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)

 

Наименование документа с указанием реквизитов Срок действия документа
1. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM, договор с ООО «ЗНАНИУМ» № 3151эбс от 31.05.2018 До 03.06.2019
2. Электронно-библиотечная система «ЭБС ЮРАЙТ» (коллекция книг для СПО), договор от 31.05.2018. До 02.06.2019
3. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online», договор с ООО «Нексмедиа» № 847 от 29.08.2017 До 01.10.2018
4. Электронно-библиотечная система издательства «Лань», договор с ООО «Издательство «Лань» № 838 от 29.08.2017 До 01.10.2018
5. База данных периодических изданий (на платформе East View EBSCO), договор с ООО «ИВИС» № 133-П 1650 от 03.07.2018 До 31.06.2019
6. База данных периодических изданий на платформе Научной электронной библиотеки (eLibrary), Договор с ООО «РУНЭБ» № 1256 от 13.12.2017 До 31.12.2018
7. Электронная база данных диссертаций РГБ, Договор с ФГБУ «РГБ» № 095/04/0220 от 6 дек. 2017 г. До 07.12.2018
8. Национальная электронная библиотека, Договор с ФГБУ «РГБ» № 101/НЭБ/1438 от 13 апр. 2016 г. Бессрочный
9. Электронно-библиотечная система «ЭБ БашГУ», договор с ООО «Открытые библиотечные системы» № 095 от 01.09.2014 Бессрочный

7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

 

Наименование программного обеспечения
КонсультантПлюс 
Система "Гарант"
 

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Вид учебных занятий Организация деятельности обучающегося
Лекция Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятии) и др.
Практические занятия Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме, решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.
Контрольные задания Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующихся для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление таблиц и решение задач.
Реферат, эссе Ознакомление с требованиями к структуре и оформлению реферата (эссе). Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы.
Тест Проводится на лабораторных занятиях. Позволяет оценить уровень теоретических знаний обучающихся по дисциплине
Контрольная работа Изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала; формирование выводов и разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи. Инструкция по выполнению требований к оформлению контрольной работы находится в методических материалах по дисциплине.
Подготовка к экзамену При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

 

 


Всего часов

очная форма обучения

Очная

Форма обучения

(ускоренное)

Заочная форма обучения (ускоренное 3 года) Заочная форма обучения (ускоренное 3,6 года) Заочная форма обучения Общая трудоемкость дисциплины 288

360

252 324 180 Учебных часов на контактную работу с преподавателем: 99,4

91,2

33,4 27,4 35,4 Лекций 30

24

10 8 10 Практических 68

66

22 28 24 формы контактной работы (консультации перед экзаменом, прием экзаменов и зачетов, выполнение курсовых, контрольных работ) 1,4

1,2

1,4 1,4 1,4 Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СР) 153,8

244

208,4 285,3 133 Учебных часов на контроль:  

 

      зачет  

 

3,6 3,6 3,8 Экзамен 34,8

24,8

6,6 7,5 7,8              

 

Особенная часть

Объем дисциплины

Всего часов

очная форма обучения

Очная

Форма обучения

(ускоренное)

Заочная форма обучения (ускоренное 3 года) Заочная форма обучения (ускоренное 3,6 года) Заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины 144

72

36 Изучено и зачтено. 144 108 252
Учебных часов на контактную работу с преподавателем: 97,4

41,2

9,2 24,4 27,4
Лекций 28

14

8 2 6
Практических 70

26

  20 20
формы контактной работы (консультации перед экзаменом, прием экзаменов и зачетов, выполнение курсовых, контрольных работ) 1,4

1,2

1,2 2,4 2,4
Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СР) 20,8

6

20,2 72,5 212
Учебных часов на контроль:  

 

     
зачет  

 

  3,6 3,8
Экзамен 25,8

24,8

6,6 7,5 7,8
             

 

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)

 

Очная форма (Общая часть)

П/п

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

Контактная работа с преподавателем

СРС

Лек Сем/Пр Лаб

Дата: 2018-12-28, просмотров: 505.