Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Форма № Н-3.04
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»
Соціально-гуманітарний факультет
Кафедра соціології та соціальної роботи
ЗАТВЕРДЖУЮ
Декан соціально-гуманітарного
факультету
_____________ І. Ф. Марченко
01 вересня 2018 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Соціальна педагогіка»
спеціальність: 231 – «Соціальна робота»
2018 – 2019 навчальний рік
Робоча програма навчальної дисципліни «Соціальна педагогіка» для студентів спеціальності 231 «Соціальна робота»
Розробник О.О. Роговська, асистент
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри соціології та соціальної роботи
Протокол від 11 червня 2018 р. № 20
Завідувач кафедри _____________ (О. А. Ташкінова)
Схвалено методичною комісією соціально-гуманітарного факультету
Протокол від 18 червня 2018 р. № 10
Голова ___________ (Г. В. Коротіч)
Ó ДВНЗ «ПДТУ», 2018
Ó О.О.Роговська, 2018
Опис навчальної дисципліни
| Форма навчання | Кредитів | Годин | Аудиторних годин | Самост. робота | Розподіл за семестрами | |||||
| Всього | Лекції | Практичні | Лабораторні | Екзаменів | Заліків | Курсова робота | ||||
| Денна | 4 | 120 | 46 | 30 | 16 | - | 74 | 5 | - | 7 |
| Заочна | 4 | 120 | 6 | 4 | 2 | - | 114 | 5 | - | 12 |
| Заочна | 4 | 120 | 4 | 2 | 2 | - | 116 | 1 | - | - |
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета дисципліни полягає в усвідомленні впливу соціального виховання на соціалізацію особистості у процесі її формування, вивченні теоретичних основ соціальної педагогіки та соціальної роботи й оволодінні вміннями здійснення соціально-педагогічної діяльності, засвоєння методики соціальної роботи, а також здійснення наукових соціально-педагогічних досліджень.
Даний курс здійснює інтеграцію знань і умінь студентів на трьох рівнях:
1. Реалізація взаємозв'язків між теоретичною і практичною підготовкою студентів.
2. Реалізація взаємозв'язків із комплексом педагогічних, психологічних і правових дисциплін.
3. Врахування особливостей майбутньої професійної діяльності студентів.
Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. Загальні основи соціальної педагогіки
Тема 1. Теоретичні основи соціальної педагогіки та соціальної роботи. (7 годин)
Об'єкт, предмет, мета і завдання соціальної педагогіки та соціальної роботи. Історія становлення вітчизняної та зарубіжної соціальної педагогіки та соціальної роботи. Зв'язки соціальної педагогіки та соціальної роботи з соціальною філософією та психологією, правознавством, соціологією, фізіологією, культурологією, етнографією.
Методологія соціальної педагогіки та соціальної роботи.
Філософські основи, принципи, основні концепції соціальної педагогіки та соціальної роботи. Сутність наукового дослідження та роль емпіричного та теоретичного пізнання на кожному етапі організації соціально-педагогічного дослідження.
Тема 3. Загальні категорії соціальної педагогіки та соціальної роботи. (6 годин)
Соціально-педагогічна система. Основні процеси, що вивчаються соціальною педагогікою та соціальною роботою: соціальне виховання, соціалізація, Соціальна адаптація, категорії соціальної педагогіки та соціальної роботи: соціальна реабілітація, соціальна корекція, соціальна профілактика, соціальне обслуговування, соціальні послуги.
Професійна діяльність соціального педагога. Історичні передумови розвитку соціально-педагогічної діяльності. Особливості професійної діяльності соціального педагога. Система професійної підготовки соціального педагога в Україні та за кордоном. Підготовка соціальних педагогів у вищих закладах освіти.
Змістовий модуль 2. Соціально-педагогічна діяльність
Самостійна робота
| № з/п | Назва роботи | Кількість годин |
| Змістовий модуль №1,2 | ||
| 1 | Тема 1. Нормативно-правова база держави в напрямку соціальної педагогіки | 7 |
| 2 | Тема 2. Моделі та складові профілактичних програм. | 8 |
| 3 | Тема 3. Історичні передумови розвитку соціально-педагогічної діяльності. Система професійної підготовки соціального педагога в Україні та за кордоном. | 7 |
| 4 | Тема 4. Участь волонтерів у профілактичній діяльності. | 8 |
| 5 | Тема6. Способи взаємодії суб’єктів соціального виховання. | 7 |
| Змістовий модуль №3,4 | ||
| 6 | Тема 7. Кваліфікаційні характеристики соціального педагога. | 8 |
| 7 | Тема 8. Участь волонтерів у профілактиці захворювань, що передаються статевим шляхом | 7 |
| 8 | Тема 10. Інклюзивна політика в сучасному суспільстві | 8 |
| 9 | Тема 11. Сучасні проблеми сімейного виховання | 7 |
| 10 | Тема17.Професійна діяльність соціального педагога в інтернатних закладах. | 7 |
| Всього: | 74 | |
Індивідуальні завдання
Години не передбачені навчальним планом.
Методи навчання
У процесі навчання використовуються такі методи:
1) вербальні (пояснення викладача на лекції та на консультації, бесіда, аналіз викладачем відповідей студентів на семінарському занятті, тощо);
2) наочні (ілюстрації, схеми, роздавальний матеріал);
3) постановки проблемних питань та стимулювання дискусій;
4) виконання письмових індивідуальних завдань, написання рефератів і доповідей, тощо;
5) абстрагування та узагальнення; аналізу та синтезу; індукції, дедукції та аналогії; єдності історичного та логічного аналізу, діалектичний метод.
8 Методи контролю і питання
Базові
1. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 440 с.
2. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник / За ред. А.Й.Капської - К., 2000. -264с.
3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. висш. пед. учеб, заведений. - М., Издательский центр «Академия», 2001. - 160 с.
4. Бочарова В. Г. Социальная педагогика. — М., 1994.
5. Григорьев С. И., Демина Л. Д. Психолого-педагогические основы социальной педагогики. —Барнаул, 1996.
Допоміжні
6. История социальной педагогики: Хрестоматия - учебн.: Учеб. пособие / Под ред. М.А.Галагузовой. - М.: Гуманит, изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 544 с.
7. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А.Галагузовой. - М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416 с.
8. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. -184 с.
9. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция. — М., 1993.
10. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. — М., 1997.
11. Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. — М., 1990.
12. МудрикА.В. Введение в социальную педагогику. — М., 1997.
Методичне забезпечення
13. Маслова В.В. Социальная работа с разными группами клиентов: конспект лекцій для студентов специальности «Социальная работа» всех форм обучения/ В. В.Маслова. – Мариуполь : ДВНЗ «ПДТУ», 2009. – 256 с.
14. Маслова В.В. Технологии социальной работы: конспект лекций для студентов специальности «Социальная работа» всех форм обучения / В. В.Маслова. – Мариуполь : ДВНЗ «ПДТУ», 2009. – 332 с.
Інформаційні ресурси
15. Вookap.info: психологічна бібліотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа:. http://bookap.info/
16. Buklib.net: електронна бібліотека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://buklib.net/
17. Ebooktime.net: електронна бібліотека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ebooktime.net/
18. Кoob.ru: електронна бібліотека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.koob.ru/
19. Мyword.ru: електронна бібліотека Дельфія [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://forum.myword.ru/index.php?/files/
20. Мirknig.com: електронна бібліотека [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.mirknig.com/
21. Рsylib.ru: психологічна бібліотека Київського Фонду cприяння розвитку психічної культури [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psylib.kiev.ua/
22. Twirpx.com: електронна бібліотека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.twirpx.com/
Форма № Н-3.04
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Дата: 2019-02-02, просмотров: 246.