Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Идейным отцом метода интроспекции считается

а) В. Вундт б) Дж. Локк в) Э. Тичнер г) Аристотель

 Согласно какой теории классическое и оперантное обуславливание являются универсальными механизмами научения, общими для животных и человека?

а) психоанализ                            б) теория деятельности       

в) бихевиоризм                           г) гуманистическая психология

 Метод свободных ассоциаций и метод анализа сновидений характерен в:

а) бихевиоризме              б) теория деятельности       

в) психоанализе              г) гуманистической психологии

Принцип единства сознания и деятельности был впервые сформулирован в статье «Принцип творческой самодеятельности» (1922 г) , автором которой был:

а) С.Л. Рубинштейн        б) А.Н. Леонтьев     

в) П.Я. Гальперин           г) Л.С. Выготский

Какие из утверждений о сознании верны?

1) Высший уровень психики, свойственный человеку, образует сознание.

2) Сознание есть высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении (с помощью языка) с другими людьми.

3) Сознание, будучи общественным продуктом, присуще только человеку.

4) Бессознательное - это столь же специфически человеческое психическое проявление, как и сознание, оно детерминировано общественными условиями существования человека, выступая как частичное, недостаточно адекватное отражение мира в мозгу человека.

а) 1,2,3                  б ) 1,2,4                 в) 1,2,3,4               г) 1,3,4

1. Психология занимает центральное место согласно классификации наук:

А) В.И. Вернадского;

Б) Б.М. Кедрова;

В) М.В. Ломоносова;

Г) Г. Фехнера

 

2.Психология как самостоятельная наука оформилась:

А) в 40-х гг. XIX;

Б) в 80 –х гг. XIX в.

В) в 90-х гг. XIXв.

Г) в начале XX в.

 

3Термин «психология» в научный оборот ввёл:

А) Р.Декард;

Б) Г. Лейбниц;

В) З.Фрейд;

Г) Х.Хольф;

Д) Аристотель

 

4Психическое отражение:

А) является точной копией окружающей действительности;

Б) носит избирательный характер;

В) предоставляет фото окружающей среды.

 

5Психическим явлением является:

А) нервный импульс;

Б) рецептор;

В) интерес;

Г) пульс.

 

6Социально-психологические проявления личности, её взаимоотношения с людьми изучает психология:

А) дифференциальная;

Б) социальная;

В) педагогическая;

Г) общая.

 

   7С материалистической точки психические явления рассматривал:

А) Р.Декард;

Б) Б.Спиноза;

 В)Т.Гоббс;

Г) Платон.

 

3 Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, - это:

А) наблюдение;

Б) эксперимент;

В)тестирование;

Г) самонаблюдение.

 

9 Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности ради удовлетворения своих потребностей, на создание материальных и духовных ценностей называется:

А) трудовой;

 Б) учебной;

 В) предметной;

Г) ведущей.

 

4 Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, - это порог ощущений:

А) нижний абсолютный;

Б) дифференциальный;

В) временный;

Г) верхний абсолютный.

 

5 Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта:

А) при его непосредственном взаимодействии с этим объектом;

Б) при его опосредованном взаимодействии с этим объектом;

В) при отсутствии воспринимаемого предмета;

Г) при отсутствии взаимодействия.

 

6 Пионером в экспериментальном изучении смысловой памяти был:

А) Г. Мюллер;

Б) А. Пельцекер;

В) Э. Мейман;

Г) Э. Крепелин.

 

7 Понятие «предвнимание» предложено:

А) А.А. Ухтомским;

Б) С.Л. Кабыльницкой;

В) У. Найссером;

Г) Г.В. Гершуни.  

 

8 Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процесс действия с предметами, называется мышлением:

А) наглядно-действенным;

Б) наглядно-образным;

В) словесно-логическим;

Г) абстрактным.

 

9 Творческая деятельность, основанная на создании новых образов, называется:

А) восприятием;

Б) мышлением;

В) воображением;

Г) вниманием.

 

10 Неразрывно связывает эмоции человека с инстинктами биологическая теория эмоций, разработанная:

А) П.В. Симоновым;

Б) Ч.Дарвиным;

В) У. Джемсом;

Г) К. Изардом.

 

11 Волевое поведение как образование квазипотребностей рассматривал:

А) К. Левин;

Б) Л.С. Выготский;

В) Д. Узнадзе;

Г) В.А. Иванников.

 

12 Понятие «мотив» и «мотивация» соотносятся следующим образом:

А) понятие «мотив» уже понятия «мотивация»;

Б) понятие «мотивация» уже понятия «мотив»;

В) эти понятия - синонимы;

Г) понятие «мотив» является разновидностью понятия «мотивация».

 

18 Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:

А) темперамент;

Б) способности;

В) характер;

Г) задатки.

 

19 Высшая ступень развития творческих способностей называется:

А) одаренностью;

Б) гениальностью;

В) талантом;

Г) задатками.